[P][SIZE=9pt][ALIGN=center][b][SIZE=5]堵塞不如疏通[/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] 姚贺国老师所在的浙江杭州滨兴学校的学生出现疯狂地玩手机现象，家长与老师都无可奈何，打压无效，非常苦恼。根据案例我们可以深思一下出现这种现象的原因是什么?一是学生学习紧张，想寻找放松的途径，玩游戏是一种不错的方式。二是生活单调，缺少陪伴，缺少爱好，无聊时就想玩玩手机。三是大人也在玩，有样捡样。四是老师与家长禁止打压造成学生的逆反心理，偏要玩。五是大家对手机的利弊认识不够，导致成了手机控或是放纵玩手机这种行为。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4] 要想处理好这个问题，老师、学生、家长要齐心协力，但是不能盲目地禁止，堵塞不如疏通，要深入孩子内心，了解他们的想法，让他们自己主动地去控制玩手机，让他们在不知不觉中远离游戏的诱惑，手机对于他们来说也是一种新事物，需要旁人的正确引导，这个改变的过程是逐渐的，急不得。根据《正面管教》里讲到的赢得孩子合作的四个步骤去做，理解，同情，说出我的感受，解决问题，尤其要注重问题的解决。首先姚老师不妨召开一个有学生与家长一起来参加的主题班会，让每个孩子发表对手机的看法，聆听下孩子们的想法，了解他们玩手机的原因并表示理解孩子们的行为，教师要善于总结与补充，把孩子们爱玩手机的原因都要罗列出来，让大家心中有数。接着可以讲一下手机的利弊，让孩子们充分认识到手机对我们的生活与学习有什么好处与坏处。最后可以让孩子们通过讨论参与解决问题，我们应该怎样正确对待手机？防止出现滥用手机的情况。我想孩子们的办法会有很多，比如不带手机进学校，发展新的业余爱好，转移注意力，有时间多进行户外运动等等。用孩子们自己想的办法去做是可行的，发现有进步就要表扬，还可安排专人监督这些办法的实行情况，发现问题要及时处理。另外家长们对手机有了正确的认识后，要做好孩子们的榜样，首先自己不要成为手机控。其次要多陪伴孩子，让孩子不再孤单。实在想玩可以让孩子在学习累了的时候玩些益智游戏，比如下象棋等，在对待过度玩手机游戏的这件事上，态度要非常明确，和善而坚定，绝不能让手机影响孩子的学习、睡觉与视力。如果出现滥用手机的现象，可以事先申明禁止他一个月不能碰手机，说到做到，孩子们自然就会怕。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]湘邵阳市北塔区高撑小学陈丽舫[/SIZE][/P]