班级管理

我的那些教育故事（更新中，谢谢指点）

4464楼 晨曦中的陈锡于 2020-04-25 22:45:31

[P][SIZE=4][COLOR=red]671[/COLOR][FACE=宋体][COLOR=red]、如何开导这位小学[/COLOR][/FACE][COLOR=red]4[/COLOR][FACE=宋体][COLOR=red]年级的男生？[/COLOR][/FACE][COLOR=red][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]今天，我一位正在读大三的学生在微信给我信息，向我请教一个问题：[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]“老师你好，有件事想请教一下你，可以吗？我最近在帮一个小学[/COLOR][/FACE][COLOR=blue]4[/COLOR][FACE=&quot][COLOR=blue]年级的孩子补习，去他家做家教，星期一到五都去的，他的耳朵听力不太好，平时需要带助听器的。他今天跟我讲了一件事，就是他平时在学校上课的时候，总是会被一些同学取笑他耳朵不好，取笑他‘聋的传人’，还有时候会打架。他说跟班主任说过，但是班主任可能因为他成绩不太好，不相信他。我感觉到他说这些事情的时候，是很不开心的。我突然有点不知道怎样去告诉他应该怎么做，老师，你有办法教教我吗？”[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]对此我的初步回复是：[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]“你可以先表达你对他的理解，就说，如果是你，遇到这样的事，也会怎样怎样。这属于引导前的暖场活动，可以拉近你们之间的心理距离，非常重要哦。然后这样处理。第一、改变他的认知。问他一个问题，如果你在路上遇到一个疯子，那个疯子在不断骂你，你会为这个疯子而生气伤心吗？他应该会说不会。然后你引导他，为什么你不会呢？因为你知道他是一个不正常的人，所以，作为正常人的你就不会为一个不正常的人而闹情绪。同样道理，作为同班同学，面对同学耳朵的缺陷，正常的态度应该是理解、怜悯，正常的行为应该是主动提供帮助。但是有些同学表现出来的却是嘲笑，那就说明这些同学也像那个疯子一样，他们的心灵也是扭曲的，他们不是正常人，所以，面对他们不正常的嘲笑表现，我们就应该像面对那个疯子一样，不要去理会他们就行。第二、合理向班主任表达自己的诉求。让他写一封信给班主任，告诉班主任自己遇到的问题，具体有谁，在什么时候，对我说了哪些话？都记下来。然后告诉班主任，自己一开始是很生气的，曾经也为此和他们打架。后来，我把这些事情和一位姐姐讲了，该姐姐又是怎样开导我的，让我明白了该如何面对他们的嘲笑。现在，我已经不再为他们而生气了，但是面对他们不正常的行为，我有义务在这里完全地告诉您。第三、消除自卑。激发潜能。你上网查一下那些身体有缺陷，且能接纳自己，最终取得人生圆满成功的例子，然后把这些案例和他好好分享一下，例如：张海迪及《假如给我三天光明》的作者。告诉他，已经发生的过去虽然无法改变，但是正在发生的现在及未来完全可以凭着自身努力去让它们变得更美好。”[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]学生的回复：[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]“好的好的，谢谢，老师你这么一说，还挺有道理的。真的，教一个小朋友，自己也能学到很多东西。我觉得吧，其实小孩子会挺难理解大人讲的东西的，如果单纯让他不要生气，或者让他忍忍，都不能很好地解决这个问题。大概每个小孩子小的时候都会遇到这种类似的问题，包括我自己小时候也遇到过。所以，当他今天跟我说的时候，我是瞬间有点懵，不知道该怎样开导他。我今天一开始就说，因为每个人活在这个世上，都会有被人取笑的地方，无论你多么优秀或者多么糟糕，都会有不喜欢你的人。我们能做到的是，先慢慢淡化，然后让自己更优秀，这样他们就不会那么猖狂了。我说了之后才意识到，小孩子……还没能理解这些话。”[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]我的回复：[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue]“[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue]你说的‘[/COLOR][/FACE]先慢慢淡[FACE=&quot][COLOR=blue]化，然后让自己更优秀，这样他们就不会那么猖狂了’这属于直接给建议了，效果一般不会很好的。所以，我建议你下次开导他的时候，就按照我说的步骤来试试，看看效果如何吧。”[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=&quot][COLOR=blue]学生的回复：[/COLOR][/FACE][COLOR=blue][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]“真是很感谢老师你呀，我准备星期一给他上课的时候，跟他好好聊一下，看看他的反应。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/P]

4465楼 晨曦中的陈锡于 2020-05-30 22:46:26

[P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=宋体][COLOR=rgb(192, 0, 0)]你是风儿我是沙[/SIZE][/FACE][b][COLOR=rgb(192, 0, 0)][/COLOR][/b][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]那天我在某班上第一学期的第一节化学课。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]如何介绍自己？我尝试了以下幽默的方式，事后根据学生的反映，效果挺好的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“大家好，话说曾经有一首很流行的歌曲在我面前出现，那时我不懂得珍惜，导致没能完全把歌词记下来，到现在就只记得其中的一句，大家能猜到是那句吗？”我看着学生提问道。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]学生发梦都想不到新老师的开场白竟然如此奇葩，都睁大眼睛充满期待地看着我。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“那一句歌词就是‘你是风儿我是沙’。”我大声地唱了起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]噢，新老师居然唱起来啦，学生们都笑了起来，同时目光中都充满了疑惑，老师的葫芦里究竟卖的是什么药呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“现在，我想把这句歌词改一下，改为‘你是铅儿我是锡’，大家知道我为何这样改吗？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]学生都看着我，更加好奇了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“本人姓陈名锡，锡，乃元素周期表中的第50号元素也，铅，乃元素周期表中的第82号元素也，把金属锡和铅混在一起，就可以做出一种性能优良的合金焊锡，作为你们的化学老师，我希望‘你是铅儿我是锡’，我们一起化身为焊锡，通过焊锡把那些看似杂乱无章的化学知识整齐地焊在一起，然后装进我们的大脑，最终大家都成为笑傲江湖的化学天才，好吗？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“好！”学生们笑着齐声大声回答。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][COLOR=#0066ff][SIZE=4]接下来，学生们怀着愉快的心情开始新知识的学习。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

4466楼 晨曦中的陈锡于 2020-06-16 14:53:46

[P][b][COLOR=#C00000][SIZE=15]672[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=&quot][COLOR=#C00000][SIZE=15]、沉迷手机型学生小型家长会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=#C00000][SIZE=15][/SIZE][/COLOR][/b][/P][P][ALIGN=center][FACE=&quot][SIZE=12]广东省江门市新会陈经纶中学[/SIZE][/FACE][SIZE=12] [/SIZE][FACE=&quot][SIZE=12]陈锡[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]一、召开此小型家长会的目的（为什么）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]解决部分学生在学校沉迷手机的问题。我们是高中学校，学校允许学生带手机回校，但规定不能在教学区使用手机。总有些学生无视学校规定，经常在教学区偷偷拿手机出来或看新闻，或发微信，或查资料。班主任根据其他老师反映及自己暗中调查的情况，确定班上哪些学生为沉迷手机型，一般选择最严重的6[/SIZE][/COLOR][/FACE]位学生，利用小型家长会，借助家校联合的力量，解决此问题。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]二、具体安排和设计（怎么办）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前写好6[/SIZE][/COLOR][/FACE]份家长会的邀请函，写明家长会的目的、时间及地点，同时温馨提醒家长到时将此函出示给门卫以进校。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前两天找到那六位学生，先开一个简单的学生会，告知他们此次家长会的目的，同时把邀请函发给学生，让他们带回家给家长，若家长没空参加，则让家长致电班主任请假，同时让学生把邀请函带回来给老师。最后提醒学生，这次家长会要求学生和家长一起同来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前一天告知门卫，明天什么时候会有多少家长及学生回来参加家长会，并把一张家长会邀请函交与门卫，让他们到时核对使用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、家长会当天的具体流程：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、按照之前已经排好的座位，让学生和家长坐在一起，和老师围成一圈，方便彼此近距离面对面交流。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（2[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、教师发表谈话，解释沉迷手机的种种危害。然后发出倡议，号召在场的学生、家长和老师一起签订三方协议，该协议一式两份，一份家长保管，一份班主任保管。协议参考格式如下：[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]我是一名高中生，我要为自己的人生目标而奋斗，我要努力学习考取最理想的大学，为此，我坚决要打败我前进路上的拦路虎——手机，做一名绝不沉迷手机的高中生。今天，我在此宣誓：从今开始，严格遵守学校有关手机管理的规定，在教学区不使用手机，保证在课室好好学习、天天向上。若违反，我愿接受让老师代为保管手机一个月的处理，请今天在场的家人及老师作证。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE] [FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]学生签名：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE] [FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]家长签名：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE] [FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]班主任签名：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE] [FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]时间： [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（3[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、签订协议后，请学生谈自己的人生奋斗目标、想考取的理想大学及将来想从事的工作。请家长谈谈对子女的期待及支持。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（4[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、最后，班主任为每对家长学生拍照留念，让学生感受到那一刻的神圣庄重，更加坚定管好自己手机的决心。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]三、经验总结[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]设计以上的家长会，重点是为这次手机问题的教育增加仪式感，以引起学生及家长的高度重视，同时让学生再次明确自己的高考目标，用高考奋斗目标及老师、家长的监督来约束学生沉迷手机的行为。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

4467楼 晨曦中的陈锡于 2020-06-16 18:40:12

[P][SIZE=9pt][b][COLOR=#C00000][SIZE=15]672[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=&quot][COLOR=#C00000][SIZE=15]、沉迷手机型学生小型家长会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=#C00000][SIZE=15][/SIZE][/COLOR][/b][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt]
[/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]一、召开此小型家长会的目的（为什么）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]解决部分学生在学校沉迷手机的问题。我们是高中学校，学校允许学生带手机回校，但规定不能在教学区使用手机。总有些学生无视学校规定，经常在教学区偷偷拿手机出来或看新闻，或发微信，或查资料。班主任根据其他老师反映及自己暗中调查的情况，确定班上哪些学生为沉迷手机型，一般选择最严重的6[/COLOR][/FACE]位学生，利用小型家长会，借助家校联合的力量，解决此问题。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]二、具体安排和设计（怎么办）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue]1[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue]、提前写好6[/COLOR][/FACE]份家长会的邀请函，写明家长会的目的、时间及地点，同时温馨提醒家长到时将此函出示给门卫以进校。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue]2[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue]、提前两天找到那六位学生，先开一个简单的学生会，告知他们此次家长会的目的，同时把邀请函发给学生，让他们带回家给家长，若家长没空参加，则让家长致电班主任请假，同时让学生把邀请函带回来给老师。最后提醒学生，这次家长会要求学生和家长一起同来。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue]3[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue]、提前一天告知门卫，明天什么时候会有多少家长及学生回来参加家长会，并把一张家长会邀请函交与门卫，让他们到时核对使用。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue]4[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=blue]、家长会当天的具体流程：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]（1[/COLOR][/FACE]）、按照之前已经排好的座位，让学生和家长坐在一起，和老师围成一圈，方便彼此近距离面对面交流。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]（2[/COLOR][/FACE]）、首先请学生谈谈自己的人生奋斗目标、想考取的理想大学及将来想从事的工作。再请家长谈谈对子女的期待及支持。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]（3[/COLOR][/FACE]）、教师发表谈话，指出现在学生在学习路上遇到了手机这头拦路虎，分析沉迷手机的种种危害。然后发出倡议，号召在场的学生、家长和老师一起签订三方协议，该协议一式两份，一份家长保管，一份班主任保管。协议参考格式如下：[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]我是一名高中生，我要为自己的人生目标而奋斗，我要努力学习考取最理想的大学，为此，我坚决要打败我前进路上的拦路虎——手机，做一名绝不沉迷手机的高中生。今天，我在此宣誓：从今开始，严格遵守学校有关手机管理的规定，在教学区不使用手机，保证在课室好好学习、天天向上。若违反，我愿接受让老师代为保管手机一个月的处理，请今天在场的家人及老师作证。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue] [/COLOR][/FACE] [FACE=宋体][COLOR=blue]学生签名：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue] [/COLOR][/FACE] [FACE=宋体][COLOR=blue]家长签名：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue] [/COLOR][/FACE] [FACE=宋体][COLOR=blue]班主任签名：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue] [/COLOR][/FACE] [FACE=宋体][COLOR=blue]时间： [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]（4[/COLOR][/FACE]）、最后，班主任为每对家长学生拍照留念，让学生感受到那一刻的神圣庄重，更加坚定管好自己手机的决心。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]三、经验总结[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]设计以上的家长会，重点是为这次手机问题的教育增加仪式感，以引起学生及家长的高度重视，同时让学生再次明确自己的高考目标，用高考奋斗目标及老师、家长的监督来约束学生沉迷手机的行为。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

4468楼 晨曦中的陈锡于 2020-06-20 10:24:02

[P][b][COLOR=#C00000][SIZE=15]673[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=&quot][COLOR=#C00000][SIZE=15]、学习进步型学生小型家长会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][COLOR=#C00000][SIZE=15][/SIZE][/COLOR][/b][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]一、召开此小型家长会的目的（为什么）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]根据最近大考（月考或期中考），找出班上在全级总分进步前六名的学生及家长召开此会。高中的学生面临高考挑战，学习压力巨大，取得一次大的进步真的不容易。通过此会，给予学生鼓励，增强其继续努力争取更好成绩的动力。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]二、具体安排和设计（怎么办）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前写好6[/SIZE][/COLOR][/FACE]份家长会的邀请函，写明家长会的目的、时间及地点，同时温馨提醒家长到时将此函出示给门卫以进校。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前两天找到那六位学生，先开一个简单的学生会，告知他们此次家长会的目的，同时把邀请函发给学生，让他们带回家给家长，若家长没空参加，则让家长致电班主任请假，同时让学生把邀请函带回来给老师。最后提醒学生，这次家长会要求学生和家长一起同来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前一天告知门卫，明天什么时候会有多少家长及学生回来参加家长会，并把一张家长会邀请函交与门卫，让他们到时核对使用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、提前两天逐个致电家长，让家长提前买好一份神秘礼物（最好是孩子平时比较渴望得到且价格不算高的）于当天颁奖时送给子女，同时准备好一份简单的颁奖词（一分钟念完）。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]、家长会当天的具体流程：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、按照之前已经排好的座位，让学生和家长坐在一起，和老师围成一圈，方便彼此近距离面对面交流。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（2[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、教师发表谈话，逐个点评表扬6位学生，肯定他（她）的努力及取得的成绩。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（3[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、学生谈自己取得进步的学习经验（每人约2分钟）。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（4[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、家长为自己的孩子进行现场颁奖：送神秘礼物及念颁奖词。班主任为他（她）们逐对拍照留念。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]（5[/SIZE][/COLOR][/FACE]）、最后，班主任为所有的学生及家长集体拍照留念。[/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]三、经验总结[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体undefined][COLOR=blue][SIZE=12]设计此会，让家长为自己的子女颁奖，不但是对学生之前付出努力取得成绩的充分肯定，还会为学生的后续努力注入强劲的心理能量，同时也有利于保持学生的学习热情。让学生进行学习经验分享，有利于学生们互相取长补短，共同提升。最后拍照留念，让学生牢记自己曾经的荣耀时刻，保持继续前进的信心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

4469楼 莲叶青青于 2020-07-13 21:15:09

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