班级管理

且行且思（二）

12楼 晨曦中的陈锡于 2019-03-08 20:24:08

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善]发表的内容：[/b]

钢管舞这一届我没有当班主任，在组织纪律方面，曾经遇到难题。因为我的课在第一节居多，我所教班级的纪律性不是很强，尤其是上课迟到问题较为严重，我尝试干预，但是效果不明显。一次，好几个学生迟到，他们拿着...[/QUOTE]
[P][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18]创新惩罚方式，好友的这招高啊，这样的惩罚理念非常值得我们学习借鉴。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P]

13楼 止于至善于 2019-03-12 22:08:16

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

老师的尝试很精彩也很成功，没有惩戒不是完整的教育，怎样惩戒才是学问；类似经验值得借鉴[/QUOTE]
[P]感谢肯定！没有惩戒的教育是不完整的教育，怎样惩戒才是学问。论断精彩！[/P]

14楼 止于至善于 2019-03-12 22:56:04

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

创新惩罚方式，好友的这招高啊，这样的惩罚理念非常值得我们学习借鉴。[/QUOTE][P]感谢好友点评！[/P]

15楼 晨曦中的陈锡于 2019-03-15 18:29:08

[QUOTE][b]下面引用由[@止于至善]发表的内容：[/b]

感谢好友点评！[/QUOTE]
[P]新学期，祝贺好友继续新的精彩！[/P]

16楼 止于至善于 2019-04-11 16:47:02

[P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]给为了手机两次推爽奶奶的学生做心理辅导[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]初三班主任刘老师告诉我，她班有位学生可能有些问题，该生父母离异，从小就是由爷爷奶奶带的。该生的成绩不错，记忆力很好，初二的生物地理毕业会考成绩有[/FACE]188[FACE=宋体]分（满分[/FACE][FACE=Calibri]200[/FACE][FACE=宋体]分），最近不知为什么，老是想用手机查资料，奶奶担心他用手机玩游戏，就坚持不给，他竟然狠命推爽奶奶，第二次差点把他奶奶从楼梯上推得摔下去了。班主任获知此事后，结合所讲解的文章批评了他，他很生气，似乎没有什么改变，且有变本加厉的趋势。她希望我能够跟这个孩子聊聊。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们约定第三节课，他们班是体育课，我正好有空。这个学生在班主任的带领下，准时来临。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我热情地给这个学生泡了杯茶。我问他喜不喜欢喝茶，他说不知道，因为从来没有喝过。我说如果这是你第一次喝茶的话，那对这喝茶的体会肯定会比一般人深刻，今天不妨跟老师一起来品一下茶。学生表示赞同，并端起茶轻轻抿了一口。我问他是什么滋味，他说没有味道。我说茶是有味道的，你再细细品尝。他又喝了一口，然后告诉我，这茶是苦的。我说这就对了，你品出了茶的一重味道，再仔细品一品。他渐次说自己品出了茶的苦之后竟然有甜味，而且还闻到了茶的清香。我对他大加赞赏，并告诉他，茶叶的制作和冲泡过程可以让人悟到一些人生哲理。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我们简单地说了一下茶叶的制作过程及茶的冲泡需要沸水的道理，然后就让他谈自己的感悟。在我的启发下，他说人生要经历一些苦，才能享受到甜，有时候甚至要经受煎熬才能逼出体内的潜能。我对他的善于思考表示欣赏，说话中，我感觉到他初来的拘谨渐渐消失了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我把话题引向当前。在我们的问答中，我了解到他爸爸妈妈都在外省打工，而且他很少感受到父母的关心。从小到大，他都是爷爷奶奶抚养的，但他坦白地说对爷爷奶奶没有什么感情。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我问他在自己的成长过程中最感激谁，他摇摇头，表示没有什么人让自己觉得感激。我对他的感情淡漠感到吃惊。我告诉他，一个人如果没有感恩之心，那是很难健康成长的。没有人应该对你付出什么，无论是你的亲人还是别的什么人对你的关爱，对你的付出，你都要发自内心地感激人家。我知道，这样说他不一定明白，便让他做一个假设。假设父母像现在这种情况，一直在外面谋生，很难照顾到他，而他的爷爷奶奶又去世或者身患重大疾病，不能照顾他，在这种情况下，你会过得怎么样？他回答后，似有所悟。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]我接着问他，为了手机的事情而推爽奶奶，导致奶奶差一点从楼梯上摔下，是否有这回事？得到了他的肯定回答。我问他对自己的做法有什么看法，他表示有些愧疚。我对他能够认识到自己的错误表示赞赏。然后我跟他聊朱永新老师的《我心中的理想学生》，文中说理想的学生首先是致力于道德自我完善的人，而爱心和同情心则是其最重要的两个表现。结合他的情况，我告诉他，一个人首先应该爱自己的父母、爷爷奶奶等亲人，然后推及其他亲朋好友，再推及社会上的所有人，即古人所说的[/FACE]“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等，尔后又跟他谈到理想的学生的第二个表现，志存高远，即有远大的理想。他说除了想考重点高中之外，没有别的想法了。我鼓励他，目光再长远一些，勇敢地给自己定下高远的理想，并矢志不移地去实现它，这样你会发现，你跟那些没有理想的人已经很不一样了。你能够在理想的指引下，战胜一切困难，始终努力奋斗。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]讲到这里，我顿了一下，问他这些谈话对他有没有启发，能否帮助他解开一些心结，他说解开了一些，但还是有些困惑，那就是数学成绩总在[/FACE]40[FACE=宋体]分左右徘徊，怎么也赶不上去。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]在我的引导下，他与我一起分析了自己的学习情况，除了数学，其他科目都还行，能够在及格线以上，也有信心进一步提升，但一到数学课，就没有了学习的信心，往往听也不想听。我告诉他，火大无湿柴，只要坚定学习数学的信心，给自己积极的暗示[/FACE]——数学不难，我能够学好数学等，再辅以实际行动，积极听讲，不懂及时求助，重视错题的收集与解决，做到举一反三，提高数学成绩是没有问题的。他听了我的话，有一种豁然开朗的感觉。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]离开前，我建议他主动向爸爸妈妈表达关心之情，向奶奶表示歉意。他答应了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]整理资料时，我发现这样做，其实很不够。如果能够跟他一起分析数学学习赶不上去的深层原因，应该会有更好的效果。像他这种情况，很可能是在某次数学学习中严重受挫，对数学产生了畏惧心。如果真是这样的话，我该如何进行下一步的辅导，心里还没有底，需要做一些准备。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]另外，我觉得与他一起商定个数学的提升计划，约定几次固定的咨询时间，才能收到实效。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还有，跟他的数学老师联系，也许能够进一步找到解决他的数学学习问题。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]总觉得自己不像在做心理辅导，倒有些像班主任给学生做思想工作。但没有关系，只要坚持下去，且不断地反思提高，总有一天可以达到理想状态。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14][/SIZE][/FACE][/P]

17楼 止于至善于 2019-04-13 12:13:29

[P][ALIGN=center][SIZE=14pt]手机成瘾少年[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt]最近，我校有两个手机成瘾的少年让我束手无策。暂且记录下来，以期获得对今后工作的启发。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一位是初二女生小吕，该生父亲是摩的司机，语言粗鲁，跟女儿基本没有交流。女儿犯事，他只有打骂，没有别的办法，如今打骂也没有作用了。女儿干脆不听他的，我行我素。因为女儿房间非常邋遢，而且毫无顾忌地玩手机，他制止不了，就把女儿躺在床上玩手机的场景拍下来，发给了班主任。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班主任看到图片后，非常吃惊，感觉这个孩子如果没有改变的话，就会毁掉大好前程。因为该生在初一时成绩基本稳定在班级前三名，从来没有掉到十名以后，所以班主任对这个女生是非常看重的。见到这个情形后，班主任也不知所措了，就请同办公室的班主任们出主意。办公室的老班主任很多，也很热心，于是大家就都来帮忙教育这个学生。这个学生可能觉得自尊心受到了伤害。于是，不肯到学校来读书。见女儿一连十几天不到学校读书，家长慌了。在班主任的指引下找到了我，我了解情况后，让他不要再打骂孩子，不要激发与女儿的矛盾，让孩子的妈妈与她沟通。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这个家长勉强答应了，最后也告诉了我他家的实情。他与妻子感情不好，已经不在一起了。如今，女儿不肯跟他，要跟妻子上广东去打工。我让妻子去跟女儿沟通，沟通的结果就是，孩子愿意来学校见我。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=宋体]好不容易带来了，但这个女孩子显得很不屑，说话硬生生的。总共只说了简短的三四句。[/FACE]“要转学”，“转学的原因是这里的作业太多，压力太大，没有人理我”。听孩子爸爸后来介绍，她妈妈要她换一个班读书，结果她生硬地回绝了，气得妈妈住院。最终，这个孩子转学也没有，而是直接决定去打工。家长无奈，只好千辛万苦地帮她办理了休学手续。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]据班主任介绍，这个学生的照片并非如他爸爸所讲被班主任传到微信群，而是给办公室的老师看了，并请他们帮忙劝解。我猜想这个举措可能严重地损伤了孩子的自尊心，以至于逆反。班主任介绍说，该生曾经对劝她的其他班主任强硬地表态，我就喜欢自由自在的玩手机，房间脏已经习惯了，没有必要改变。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]总之，这个女孩子现在已经正式办理休学手续，离开了学校。将来会如何，那要看她的造化。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]另一位手机成瘾少年是初三的小曾。去年下学期是该班的班长，成绩位列年级前五。去年我在该班当了一周的代理班主任，感觉这个班长学习成绩、管理能力、协调能力不错，只是隐隐感觉他说话有些异于同龄孩子，感觉有些打官腔的味道，还有就是偶尔迟到。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]最近，小曾的班主任告诉我，小曾已经两天没有来学校读书了，整天把自己锁在家里玩手机。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]家长无奈，只得请开锁公司的人开锁。结果，门打开后，他趁人不注意，又把门反锁起来。无论家里人怎么劝都没有用，家长请班主任去了好几次，也没有作用。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]据说小曾的父母关系也不好，本学期可能因为经常迟到以及其他一些原因，他本撤销了班长职务。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]对于这个学生的心理辅导，我也没有很好的对策，不敢轻易过问。特此记录，希望得到朋友们的指导。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

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