求学路漫漫其修远兮,学子们将上下求索.高中三年,无论是学习知识还是经历一件件事情,无疑对学生们而言都是一种磨炼,一种精神与意志的升华.但是学习与取经颇为相似的是我们苦学三年,这个过程中也不尽是苦,有些时候也经常发生一段段快乐的插曲.
师徒几人途径女儿国有几件事另人暴笑,这样的情节不是很多,但对整部书而言绝对是一种精神上的缓解,每逢看到这地方时我就总有带学生们缓解压力的冲动.取经是他们几个永远的宗旨,西方圣地是他们师徒永远的目标,这个谁人都知,但就观众的印象来说,风格稍有差异的片断他们记忆更深,所以我思考班主任的带班原则里是不是也该时常穿插一些欢声笑语,尤其越临近高三,越应该适当安排一些缓冲活动,防止心里素质较差的学生因为心中的包袱影响了行程.
<西游记>之所以能够吸引读者或是观众一章一章的读下去,一集一集的看下去,因为大家都有所期待,不管遇到什么艰难困阻,大家心里都有准备:“会好的,一定会有办法的!”“看着看着，后面一定有解决困难的办法。”观众一次次给自己打气，对压力大的同学也是一种影响。再看当事人，不管何方妖怪怎样阻挠取经的行程，他们都没有害怕过“兵来将挡，水来土掩”，只有作好了心里防备，才能准确估计“纸老虎”带来的负面影响。作为班主任，引导孩子们自己给自己做正确的心理疏导尤为重要。