建设一个良好的班集体（班主任工作室第一期即将刊出！）

0楼 会飞的娃娃鱼于 2009-10-21 09:57:00

很具体，很强大

1楼 陈道凤于 2009-10-25 14:46:42

1.良好的班集体具有哪些特征？
前面几位已经提到了一个特征:有一支健全的班干部队伍(具体内容见前页)

我自己再说一点:作为一个良好的班集体，它必然有着一些共同的奋斗目标。它既有长远的，又有短期的。如果班级目标内化为学生的内部动机时，长远目标影响时间长，影响强度也大，而短期目标特别容易点燃学生心中的那把“火”，并促使他们产生与班级目标相一致的行为。这奋斗目标不是班主任一个的意愿，而是全体同学心中共同的目标。无论是班主任提出来还是师生一起提出来，都要代表民意。共同的奋斗目标明确了，全体同学还得为实现共同奋斗目标而不断努力，也就是说这个目标不是写在纸上，贴在墙上的，而是要落实在全体同学的行为上。有一个新班主任曾经很困惑地问我：我提出了班级的奋斗目标，让大家讨论，他们一点也不热心。这个原因很多，操作方法，教师威信等都会影响学生的热情。提出奋斗目标，要讲究方法，要准备条件。如何准备条件呢？首先教师要有基本的威信（并非一定要有特高的威望），一个毫无威信可言的教师是很难实现目标管理的；其次要设法让学生认识到目标管理对于班级发展和自身成长的意义。《目标管理》案例中的老师就做了这两方面的准备。关于如何提出奋斗目标的方法和技巧,<目标管理>一例中还可以学到许多,不一一说了.

[GLOW=255,RED,2][/GLOW][GLOW=255,RED,2][/GLOW]
说得非常有道理

2楼 一路追梦于 2009-11-04 20:29:17

[B]《[SIZE=4]班主任之友》（小学版）《班主任工作室》第十一期稿件[/SIZE][/B][SIZE=4][B][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/B][/FACE]
[SIZE=4][B][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/B][/FACE]
[SIZE=4][B][FACE=Times New Roman] [/SIZE]说明：[/B]据编辑的意见，《班主任工作室》将“班集体建设”分成若干个小专题来做，这里是第一期的初稿，正式刊出时，编辑会有修改。[/FACE]
[SIZE=4][B]本期主题：创建班集体的艺术之一[/B][B][FACE=Times New Roman]------[/SIZE][/B][B]让[/B][B]集体主义精神熠熠生辉[/B][B][/B][B]●一线智慧：[/B]抓好“三个时段”的集体主义教育[FACE=Times New Roman]/[/FACE]李镇西等[/FACE]
[SIZE=4][B][/B][B]●佳作共赏：[/B]让学生在“付出”中爱自己的“家”[B][FACE=Times New Roman]/[/SIZE][/B]李迪[/FACE]
[SIZE=4][B][/B][B]●走近名家：[/B]在集体中，通过集体，为了集体[FACE=Times New Roman]--[B]---[/B][/SIZE]马卡连柯集体教育思想精髓解读[FACE=Times New Roman]/[/FACE]蒋玉燕[B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/FACE]
[SIZE=4][B][FACE=Times New Roman][/SIZE][/B][B]发了很久发不上来。只好上传了。[/B][/FACE]

[upload=1799,2]让集体主义精神熠熠生辉2.doc[/upload]

3楼 乐山于 2009-11-04 21:06:09

[QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

《班主任之友》（小学版）《班主任工作室》第十一期稿件

说明：据编辑的意见，《班主任工作室》将“班集体建设”分成若干个小专题来做，这里是第一期的初稿，正式刊出时，编辑会有修改。
...[/QUOTE]
恭喜蒋老师。

4楼 一路追梦于 2009-11-05 17:04:42

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

恭喜蒋老师。[/QUOTE]
感谢关注和支持！
第一期稿件终于发上去了，在我的工作室。
[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=208226&AUpflag=1&ANum=1]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=208226&AUpflag=1&ANum=1[/URL]

5楼 笑天于 2009-11-06 07:51:20

很好！学习了！是一直寻求的东西！

班级管理

建设一个良好的班集体（班主任工作室第一期即将刊出！）