为自己鼓劲

0楼
[P]    [SIZE=4]再三天就要期中考试了,同学们对于这次进入中三以来第一次大型考试很关注,也很紧张,周目下午很早就到校了,虽然没有老师到班,也没人布置学习任务,但大家都在学习,有些学生在相互商良,有些在静静的做作业……看到这些,我突然想到平时学生们提到的,平时自由时间太少,甚至连一节自习课都没有,学生的时间几乎是被老师的任务占的满满的,没有一丁点儿自己能够支配的时间,就像一头牛,整天只在吃东西,没有反刍的时间,不生病才怪呢。我们领导总是让老师们学这模式,学那模式,老师们累的也不轻,结果效果却并不乐观,其实我让为,任何的模式,都是离不开给学生充足的时间,让学生思考,让学生反刍。[/SIZE][/P]
1楼
[QUOTE][B]下面引用由[U]老班不老[/U]发表的内容:[/B]

   今年的班会课我以改以往的“批斗会”,总是把一周学生们的错误罗列一大筐,一一批斗,每节班会课学生们总是提心吊胆的,而我自己也总是气得鼓鼓的。今年我总是找机会让同学们自己发现问题,集中讨论,想办法解...[/QUOTE]
看来只要充分发挥学生的主体作用,就能有效地调动他们的积极性。这做法不难操作且效果好,值得学习。
2楼
[P]    [SIZE=4]一学生找到校转班,问其原因,答曰:恶心一老师。再追问下去,原来那老师上课查到她作业没有完成,当着全班学生批评了她,并把她的本子当场撕掉。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    李镇西老师说过:作为一位老师犯错误是正常的,每一位干工作的人都会犯错误,学生也可以原谅你,但是对学生心灵的伤害往往是学生不可原谅的。一位老师,对于学生的作业不问青红皂白,当着全班学生批评一个学生,这本来就不对,更况且当场撕掉本子,那是一个什么样的后果呢?可能这学生一辈子都不会忘记的事,而那个老师却没想到。[/SIZE][/P]
3楼
过来取经,辛苦了!

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