在下一个路口等待

0楼
[QUOTE][B]下面引用由[U]郊外秋蝉[/U]发表的内容:[/B]

在下一个路口等待

    高三伊始,部分学生学习上表现出强烈的不适应,为深入了解个中原因,我与全班学生作了一次交流。为了使交流获得更多、更为真实的信息,我采取倾听的方式,并且之前我提醒学生从学...[/QUOTE]
学习了。。。我也该去关注一下好学而不善学的孩子了。。。
1楼
昨天是“火山爆发日”2
    学校这段时间发生了很多事情。
    周四晚上,校长值班查寝室,发现有20多位学生翻越学校围栏上网。学校严肃处理了这起事件。所有的上网学生全部被驱出寝室,到校外租住。这一做法,我不十分赞同,但又认为应该严肃处理夜间上网的恶劣的违纪行为;虽然这种措施可能更将那些上网的学生推进网吧!
    现在的学生纪律意识非常地淡薄啊!
    班上四位下午上网的学生,我将这件事上报了学校,请求处理意见。
    校长室亲自处理这起事件。
    最后形成的意见是,给四位学生停学一周的处罚。
    处罚的目的是让家长在家里对孩子进行教育。
    处罚可能会受到家长的质疑。
    我早想到这点。我给家长讲了一个浅显的道理。
    “你们都是一个孩子,看成宝贝。正是因为对你们的孩子爱护,我们才采取这种较为严厉的惩罚措施。试想,你们的孩子在校无人,在家无人。若真的没有孩子踪迹,你们找我要孩子,我这里没有,你们不会找我拼命?”
    家长无语。接受学校的处理。
    我们又让学生和家长去做两件事:
    一、学生写出整个下午事实经过,并且末尾附上一句话:如果今后在发生同类事情,我自愿退学。
这种协议家长必须签字。
    二、学生回家后,家长监督孩子不允许他们相互有往来。在家考虑几件事:我是否做好在接下去的时间认真读书的准备;认真反思这次逃课上网的违纪行为及其恶劣影响;帮助父母做些家务事。
     
   

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