楚兰教育诗韵(第二辑)

0楼
[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

 如何突破教师专业反思的“瓶颈期” ——答方煦老师
认识瓶颈期 什么是瓶颈期
瓶颈期几乎是每种、每个事态发展的必由阶段。突破就是出口,就是广袤的自由时空,被卡就会止步不前,会很难受。瓶颈期能否度...[/QUOTE]
谢谢贺老师的答复,其实你不仅是给方煦老师一个人的答复,而是给给和方老师一样困惑老师的答复,看了你最近的几贴,很有意义。
1楼
阅读、实践、反思、再阅读、再实践和再反思如此循环以致无穷,构成了我班主任成长的途径。其中如何反思,应该也有对成功实践反思吧,但最重要的是留下笔记,也就是写作吗?
2楼
[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容:[/B]

“有将近两年的时间,我的日子在反思中度过。我苦苦思索失败的原因,苦苦思索为什么学生明知我对他们好还要和我作对!我回忆我和学生交往的每一个细节,然后再模拟我如果从头开始应该怎么做,怎么说。在反思中,我逐...[/QUOTE]
反思!在反思!再反思!问朋友好!
3楼
这么好的帖子,这么深的思考,顶上来让更多老师学习!

问候贺老师!
4楼
来看看贺老师,问候您!

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