[转帖][推荐]一颗纯洁的童心

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一颗纯洁的童心
他是办公室里的常客,常常被老师狠狠地呵斥。这时候的他像一只可怜的小鸡,缩着肩,满脸的眼泪和鼻涕。
有一次,他弯着腰伏在办公室桌上补作业,头低得快触到作业本了。“坐下来写吧,这儿没有老师坐。”我指着他身边的空椅子说。他摇摇头,一两个小时,就那么弯着腰趴在桌上写字。我几次让他坐下来,可他始终没有。
下课时,他一个人站在教室走廊里,靠着墙,专注地看着别的学生跳皮筋、扔沙包,脸上挂着满足的微笑。我想,对他来说,尽管说有人陪他玩,但没有了老师的训斥,下课时间也就是难得的幸福了。
“这家伙笨得很,也不求上进,不用理他!”别的老师这么对我说,我也渐斩得到了验证。比如说,在我的课上,只有他从不带音乐课本(后来才知道他把书丢了),也只有他始终不会吹竖笛(尽管我多次单独辅导)。有一天,我忍无可忍地把他推到音乐教室的角落里。下课了,别的学生早跑出去玩了,他扔孤零零地站在那里,竟不敢走。
时间一长,我对他渐渐失去了权有的一点爱心和耐心,我再不会因为看见他被老师责骂、变着腰写字而莫名伤感了。
直到期中考试的前一天,我中午走进教室,学生们都在认真地得习,只有他的座位空着。“他到哪里去了”?我问。学生们茫然地摇摇头,不会是逃学了吧,我急忙出门去找。这时候,我看到了让我震憾的一幕——远远地,他正抱着粗大的纯净水桶,踉踉跄跄地过来了。我跑过去责问道:“干吗不让教工来换水?”他小脸涨红,像犯了错似的嗫嚅道:“我看他很忙……”“刚吃过饭,不能搬这么重的东西,知道吗?”我一边说着,一边抱起水桶。天!好沉啊,不知道他怎么从那么远的储藏室搬过来的。回到教室,他熟练地帮我装好水桶。“平时都是你换的水吗?”我问。“不是,有几次是看门公公换的。”只觉得眼前这个脏兮兮的孩子是那么可爱!
那天以后,每节音乐课上,我都把自己的书借给他,而他总是一副受宠若惊的样子。下课时,他会一脸虔诚地把书还给我,书崭新新笔挺的,没有一个折角,看得出来他是多么小心爱惜。
我想,每个孩子都是向善的,每个孩子都渴望得到关注。也许他永远达不到我们眼里的“优秀”,但只要给他尊重和信任,他也会和别的孩子一样快乐地成长,而不是畏首畏尾,卑微地长大。他有一颗多么纯洁的心灵,我们为什么总感觉不到呢?
当我们俯下身,世界在泪光中微笑。
1楼
我想,每个孩子都是向善的,每个孩子都渴望得到关注。

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