班级管理

时间都去哪了？

0楼 风满楼于 2014-09-12 11:09:03

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]（三）[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]欢喜来的越早，伴随的忧伤也就接踵而至。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午晚餐时间，去往饭堂的路上。走在体育馆的小道上，碰上了迎面从楼道里陆续腾空而出的李毅、陈烨、张沛权、胡嘉俊四人，个个满头大汗，瞬间呆若木鸡。这里区域对于学生来说不是随意“光临”，恰恰在吃完晚餐，猫捉游戏似的到处乱串，严重违反了晚餐在校搭食的纪律，这已是三令五申多次强调追逐打闹后瞬间荡然无存。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]四个人依次站成一排，集体询问。李毅的出现顿时让我气恼，寻根问底，批评一番，勒令下不为例，回教室上晚修。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]四人走后，去饭堂简单吃饭，这才忘记刚才走的急，忘记带饭卡。于是绕道返回办公室，顺便观察一下，有无违纪现象。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]来到教学楼，环绕后围。走上教室楼上层，俯瞰教室。班级大部分学生都在教室休息、做作业。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]忽然，前面墙角处闪过王尚冲的身影，后面跟着李毅的影子，又在追赶！李毅，又是李毅，这才不到十分钟的时间，依然这样！拿出手机，准备拍下，结果早已远去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]整个教学楼相通，我从这边准备迂回包抄，没想到，刚刚迂回下楼，李毅又被逮个正着，与他在一起还有刚才出现的陈烨。瞬间怒气冲天，大声的呵斥到。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]尾随我来到办公室，炮语连珠的质问个不停，责骂中保持着理性，“展示”着自己的怒火！是想让学生明白，老师真的很生气！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]随后，在办公室站立五分钟让其冷静想想，自己则出了办公室，去教室转了一圈又回到办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]任何的批评教育，总要有台阶下，且要有给学生改正的机会，这是教育。不然，所有发生的一切又是无事于补，久而久之，批评教育失去效果，学生也就不以为然，淡然处之。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“每个人回去写50[/SIZE][/FACE]字的检讨说明，重写，再有违纪，定当如何处置？”我厉声呵斥的说道。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]三人陆续回到教室。看看时间，此时还未吃饭，去往校门口餐馆，路上思索着接下来如何收拾残局。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]吃过饭，晚自习时间也到了，来到教室，收上三人的检讨书，都提到违纪——[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]停止晚餐在校搭食上晚自习。这是本周晚自习申请来校学习的要求。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我接过检讨书，审查后。在班上做了小结，并点名了几个追跑的名单，请所有同学相互监督。此时，晚自习的老师也来了，我退出了教室。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚上，下晚自习后，给李毅家长打去电话，反馈了最近几天表现，要求家长重视并教育。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]经过今晚的家校教育，不知他是否有所变化？一切不得而知，静观其变吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE] 2014[FACE=宋体][SIZE=14pt]年9[/SIZE][/FACE]月11日 23:56[/P]

1楼 风满楼于 2014-09-14 16:02:35

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]静待花开[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 经历昨天之事，早早的去往教室。刚走上教学楼梯拐角处，抬头看见几个男生在教室后门外面平台上闲聊，大清早的来教室后，似乎聚会般“分享”他们的“新闻”，这友情似乎很铁，李毅赫然在列。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 学生见我到来，作鸟兽散，赶紧进了教室，回到座位上拿起书。我也走进教室上早读。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 没到多久，手机响了，拿出来一看，收到一条短信——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] 王老师您好，忍无可忍的情况下李毅被修理了一顿，可能他的内心波动比较大，望王老师帮忙留意一下他的情绪，谢谢……([/FACE][/SIZE]李毅爸爸)[FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] [/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 联想到刚才所看见的，再看看手机上的内容——内心波动较大，完全看不出来。于是编辑了条短息回复——[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] 正准备给你发信息，早读来继续在教室外面游荡，闲聊。（王老师）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 回复及时，紧接着李毅爸爸又发了一条信息过来。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]谢谢，我希望他能改变，若还是老样子我会让他离开学校。（李毅爸爸）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 这是家长“心声”，我知道，这心声绝不是敷衍了事，也夹杂着其中的无奈。孩子好动也不是一天两天，现在的问题，从一年级上学之初都有这样的现象，小时候的他好动那是全校出了名的，凡是教过的老师，都知道他的“特点”。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 尽管这样这的好动“与生俱来”，曾经建议过家长去医院进行诊断，是否有好动症，检查的结果完全正常，这样的情形家长也百思不得其解。在家完成作业，常常跟妈妈讲道理，那道理一出又一出，家长甚至都反驳不过。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 李毅常常在习作中表现出来的心智往往又与年龄及其不符，成熟懂事。这种情况下，究竟是什么原因，我也还在探索中。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 第一节课下后，进行大课间活动，做操时，经过李毅身旁。穿着短袖的胳膊上两条宽厚的瘀红印痕格外显眼。心里也证实了早上李毅家长发来的信息所提到的修理绝非应付了事。家长还是挺重视的，只是没想到，下手会这么重。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 看着他的胳膊，右手上前伸了出去，指了指瘀红的印痕，故意问道：“这是怎么回事？”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] “爸爸打的”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] “为什么打的？”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] “不听话”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] “该长点记性，记住伤疤，别好了伤疤忘了疼。”我话中有话的说道。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 接下来，一整天，李毅的行为稍好，的确有所收敛，但这种反复性，我知道不会持续太久。这是惯性，也是一直带他所积累的“经验”。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 我的思维开始停留在问题学生身上。如今的孩子，在家里都是小皇帝，爱子心切，望子成龙，望女成凤，个个都是宝，在家长的眼里，自己的孩子是最优秀的。即使调皮，也是理所当然。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 即使孩子有时过分调皮，是天性使然，也跟家庭教育有关。而李毅家长从不维护孩子，知错惩罚，常常反馈家长，家长也是非常重视。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 对于班内的个别男生家长，截然相反。哪个班内没有几个奇葩学生，奇葩家长，遇到了是你的不幸，遇不到算是你的幸运。做老师的，我想，这样的奇葩家长都会遭遇过。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 这些所谓的问题生，归根到底都是来源于——家庭！家庭成员的素质和管理意识淡薄，才会造成这样的情形。而一些家长意识强烈却无能无力，这样的遭遇，我想也存在大部分。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 怎么教育孩子，孩子才能成长。除了正面的积极的发现他的优点之外，我想，所有犯错的孩子都有一个错误背后的正面动机，这个正面的动机需要放大，只是这个动机的观察需要智慧和细心。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 越发感觉到，教育小学阶段的孩子是个艰巨、反复、而又漫长的一个阶段。天性使然，家长与老师对孩子都有一颗破土而出发芽的愿望，这愿望在于播撒一个信念种子，相信孩子一切都会好起来。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 有的孩子开花很晚，但只要播下种子信念，迟早会开花，一切只是时间问题而已，我想李毅可能就是这种情况吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE] 2014[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE]23:10[/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]

2楼 晨曦中的陈锡于 2014-09-14 19:47:52

[QUOTE][B]下面引用由[@风满楼]发表的内容：[/B]

越努力，越幸福此刻快接近凌晨，今天，是老师们的节日——第30个教师节。每年的教师节，都能收到很多家长祝福的短信和学生送来的小礼物，那一刻，感受到做...[/QUOTE]
祝福好友，你的努力勤奋会换了无比的幸福的。

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