怎样做好班主任工作

楼主 sunxiaoqin 于 2017-10-14 22:06:02
怎样做好班主任工作
[P][SIZE=10][FACE=宋体]枝江市丹阳小学[/FACE]  [FACE=宋体]孙晓芹[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]教师被称为人类灵魂的工程师，班主任则是人类灵魂的高级工程师。做好班主任工作不是一件容易的事，班主任工作是学校教育工作的一个重要组成部分，是艰巨的，也是有乐趣的。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][FACE=宋体undefined.5000pt][SIZE=10]一、 [/SIZE][/FACE][SIZE=10]当好表率，身教重于言教[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]担任班主任工作十几年，我深深体会到做好班主任工作首先要当好表率。教师的一言一行、一举一动无不深刻地影响着每一位学生。身教重于言教，为人师表，是为人师者的基本行为准则，更是一名班主任起码应具备的基本素质。所以班主任应事事谨慎言行，处处当好表率，要求学生做到的自己必须首先做好。如要求学生不迟到不早退，不旷课，不乱扔纸屑，不在教室吐痰等等，首先要求自己做到，如学生在劳动中不怕脏、不怕累，打扫卫生时自己必须带领干。俗话说，身教重于言教，榜样的力量是无穷的，当好表率，用自己的言行，潜移默化中影响着学生是一条行之有效的好办法。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][FACE=宋体undefined.5000pt][SIZE=10]二、 [/SIZE][/FACE][SIZE=10]建立良好的师生关系[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]良好的师生关系是奠定班级和睦的基础。良好的师生关系要求班主任做到公正、公平，处理问题一视同仁，多关心了解每一位学生的想法，与每一位学生谈心交朋友，对行为有偏差的学生，更应以良好的心态相待，宽容处之，绝不能进行体罚、挖苦，与学生建立起良好融洽的氛围。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][FACE=宋体undefined.5000pt][SIZE=10]三、 [/SIZE][/FACE][SIZE=10]发挥班干部的主动性[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]每逢接新班，对原班干部要信任依赖，放手让他们工作一至两周，管理班级物品卫生等方面的工作，此后利用班会，向全体学生进行民主选举，新的班干部，选工作能力强的干部，让他们各负其责，大胆进入角色，即我只当参谋。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][FACE=宋体undefined.5000pt][SIZE=10]四、 [/SIZE][/FACE][SIZE=10]注重每个学生的心理调适[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]要重点解决好优等生和[/FACE]“后进生”的心理调适。优等生不但在学习上得到重点培养，而且其他方面也常享有特权，他们一直在成功和赞扬的环境中成长。因此优等生都有一个致命的弱点，心理调适能力差，一旦遇到挫折，就会惊惶失措，严重的会一蹶不振。因此，班主任要调节他们的心理，着重培养他们经受挫折的能力。与之相反，“后进生”常受到老师的斥责，同学的耻笑、歧视，对老师和同学有戒心，甚至敌意。因此对这样的学生及时有微小的进步也要给予肯定和表扬，使他们进步的愿望和进步的行为不断得到增强和巩固，使他们不健康的心理逐渐矫正过来。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]总之，当好一名班主任要不断改进自己的工作方法，用一颗真诚的爱心去不断努力、不断探索，根据班级学生的情况，有针对性的实施恰当的方法，为把学生培养成为社会有用的人才而做好充分的准备工作！[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]
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1楼 于松峰 于 2017-10-15 16:12:52
[SIZE=4]走进学生当中，建立良好的师生关系，自己做好表率榜样——的确是做好班主任的关键！注重学生的心理调适，更胜一筹[/SIZE]
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