如何做一名优秀班主任？

楼主 sunxiaoqin 于 2018-06-13 22:28:38
如何做一名优秀班主任？
[SIZE=3][/SIZE][FACE=Calibri][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Calibri][SIZE=3]如何做一名优秀班主任？[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=Calibri]枝江市丹阳小学[/SIZE][FACE=Calibri] [/FACE][FACE=Calibri]孙晓芹[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Calibri][SIZE=3]  在多年的教学生涯中，我有这样一个体会：做一名班主任不容易，做一名好的班主任难，做一名好的小学班主任更难。如果班主任工作做得不到位，那么整个班集体就会像一盘散沙，缺乏战斗力。所以，我们要不断提升自己，做一名优秀的班主任。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Calibri][SIZE=3]     要做一名优秀的班主任，仅仅在课堂中的投入是远远不够的，班主任还应具备“三心”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Calibri]        一、[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri]要有责任心[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Calibri][SIZE=3]责任心是当好班主任的前提。责任心要求班主任淡泊名利，全身心投入到教育工作中，这样才能想方设法克服一切困难，干出可喜的业绩。班主任是学校和学生间的桥梁和纽带，是全班学生的组织这和管理者。责任心表现在上对学校负责，下对学生负责，班主任要有责任心，就应该全面、迅速无误地执行学校部署的各项工作任务，并且带领全体学生，通过开展集体班会等各种教育方式，组织各种活动，使学生工作很好地贯彻落实。对学生负责，班主任就要深入到学生当中，融入到他们这个群体，把培养学生德、智、体全面发展，建立完美人格为己任，并且由对学生的短期发展关注转向终身发展关注，教育他们对自己、对他人、对集体、对环境、对社会负责。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Calibri]        二、[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri]要有爱心[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=Calibri]班主任是爱心使者。没有爱便没有教育，没有爱心就做不好班主任。来自各种环境各个不同家庭的孩子，就像种子和小苗，要用爱心去播种和浇灌。教师不仅要用智慧点燃学生心灵的火把，更要用爱心去了解他们。只有用爱心去感化学生，教育学生，才能得到学生的信任和尊重。我班有名姓赵的男孩，两岁半[/SIZE][FACE=微软雅黑][COLOR=black]时，父亲因车祸离开了这个世界，后来母亲到外地打工，一年回来一次，年年如此，孩子一直是年迈的爷爷带，现在已经读四年级，这位孩子不仅生存在单亲家庭，而且是典型的留守儿童，我经常在校过问他的学习和生活情况，在学校不仅给予他很多的学习辅导，还把自己孩子小时候的衣服送给他穿，孩子高兴的手舞足蹈。我想，这就是一名教师应该给学生的爱，一种无私的发自心底的疼爱。[/FACE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=微软雅黑][COLOR=black]       三、[/SIZE][/FACE][FACE=微软雅黑][COLOR=black]要细心[/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=微软雅黑][COLOR=black][SIZE=3]班主任是个“杂家”。无论是班里的大事还是小事都要管。凡是学生在的地方都有班主任的影子。班主任要从一切方面教育学生，就需要全面正确地了解学生，了解学生就是获取学生学习、生活、道德、情感、意志兴趣等方面的信息。班主任应细心观察学生，多与他们交流、谈心。尤其是“后进生”应给予特别的关照，关注他们的心态，多了解他们的喜怒哀乐，帮助他们克服自卑心理，培养进取心，因势利导梳理成功意识。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=微软雅黑][COLOR=black][SIZE=3]          会爱之，严管之。在班主任工作中，还要有一个“严”字，“没有规矩不成方言”。严格要求学生，先要严格要求自己，凡是要求学生做到的，班主任首先要做到，禁止学生做的，班主任是坚决不为，要以身作则。班主任要严管，而且要公正的管，无论是优等生还是“后进生”，都应一视同仁；要严管，还要客观地管，给学生说话的机会，不主观臆断；要严管，更要持久不能忽冷忽热。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]
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