[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体] 如何抓好一年级的课堂纪律[/FACE] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体] 枝江市丹阳小学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]朱芳芳[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体] 小学生如果没有一个好的课堂纪律，那么我们想有效的组织教学是不可能的。那么，怎样才能抓好一年级的课堂纪律呢？从我多年的教学经验中总结了几点：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] 1[FACE=宋体]、在课堂教学中我们必须注重采用丰富多彩，形式多样的课堂教学的组织调控策略，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，如：在教形近字时，我常常把形近字比喻成双胞胎、姐俩、哥俩，这样学生不但能轻松愉快的获得知识，而且学生们的注意力非常集中，课堂纪律不易混乱。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] 2[FACE=宋体]、表扬鼓励，激励行为。面对学生的点滴进步，我们要以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的。如：我在班上设了一个《夺红旗》的表扬栏，上课时谁遵守纪律我就给谁画一面小红旗，等到期末看谁得到的小红旗多，谁就能拿到奖。 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] 3[FACE=宋体]、课堂的形式要多样化。 课堂形式单一，很容易使学生身心疲劳，从而转移注意力。我们要针对这一现象，想方设法让自己的课堂在形式上多样化。比如，课堂上的小表演、小游戏、小讨论、讲个小故事等等，都能很好的把学生的注意力吸引到课堂上来。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [FACE=宋体]总之，一年级学生的课堂纪律是很重要的。一年级教师的任务也是繁重的。特别是班主任。所以我们首先要抓好课堂纪律，才能组织更好的教学。[/FACE] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]