关于德性修养修炼的思考

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关于德性修养修炼的思考
[P][ALIGN=center][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=14pt]   [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=楷体][SIZE=18px]关于德性修养修炼的思考[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=9pt][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=14pt]    班主任的德行修养很重要是毋庸置疑的,以我们[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=14pt]12[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体][SIZE=14pt]年来在中小学学习经历,以及与同学、朋友间对于好班坏班,好班主任坏班主任,班主任应当做什么,不应当做什么,我们都有较一致的看法。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=14]总结来看,班主的的德行修养绝对在给我们的班主任打分时占据很大的位置,这完全可做班主任工作出发的初心。正如王阳明先生所说“人人心中有圣人,良知在心中,我们要做的是致良知。”人品与个人修养对工作的影响不言而喻。那些缺乏修养,心术不正,人品不好的人,绝对不会成为好班主任。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=14]在我小学的时候,给我印象很深的是我小学六年级的班主任冯老师。当时有个同学刚从外地转来,年龄上比我们都大两岁,打扮上完全就像一个假小子,学习成绩不太跟得上,但是体育方面很突出,比许多男生都要强很多。这个同学性格大大咧咧的,所以我们班里男生女生都很喜欢找她玩,后来我才慢慢了解到她其实家庭条件不太好——有个龙凤胎弟弟,母亲在他们四岁的时候就出走了,父亲因为身体不好做不了重活,收入不高,所以她六岁就会做饭,性格还如此开朗乐观,让我又敬佩又心酸。我想当时的班主任应该也是因为了解她的情况,后来给她推荐去了体校。高中的时候回家听街坊们说她已经进了国家队还获得了亚洲柔道锦标赛冠军。后来她某次休假来找我玩,回忆起了小学的那次机遇,说她进体校前还是比较犹豫的,是班主任帮她分析了很多给她做了不少工作才有了后面的一切。这个老师把这事放在心上并做的诸多努力完全是她对学生出自内心的关心。可以说班主任个人的德性修养,跟专业成长一样重要,是成就优秀班主任的重要途径。就在今年暑假我从同学那得知,当初教我们的那个冯老师已经入选了省一级教师。我想,提高师德水平不仅是教书育人的需要,更是我们不断成长、实现自我价值的需求。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=14]因为我们现在在“象牙塔”里仍较多被家长、老师等宽容、理解和保护,因而部分易忽视自身德性修养;当未来成为教师时,则少了来自“长辈”的“照顾”,多了与同事、家长等的平等交往,这对个人的德性修养有了考验。大二下校时,在分享经验的过程中,我们就有听说对我们讲话都是温温柔柔的学姐,新当班主任后,时常会控制不住自己经常发火。学姐们说虽然入职前就有做过心理建设,知道应该对他们温柔一点宽容一点但就是控制不住,但他们实在太皮了,而且人数多,一个人很难控制。可见师范生要提早进行德行修养修炼的重要性。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=14]那么作为师范生,我们当下的一切努力,都是为未来成为优秀班主任做的准备。德性的修炼其实并不难,但贵在坚持。就目前来说,内省应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径。可能只是简单地明天睡前回想一边自己一整天的言行举止,进行反思,“择其善者而从之,其不善者而改之”做成便签记录下来。但要长年坚持这一件事便增大了难度。我们目前实践的机会不多,但我们仍然可从身边小事开始做起,多改变自己,少埋怨环境。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

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