[ALIGN=left][B]开学前的准备：[/B][B][/B][/ALIGN]
[B][SIZE=3] 一、稍用心思免尴尬[/SIZE][/B]
[SIZE=3] 给你几个人名，你能读出来么？[/SIZE]
[SIZE=3] 李毓[FACE=Times New Roman] [/SIZE]宋彧[FACE=Times New Roman] [/FACE]张喆……[/FACE]
[SIZE=3] 上课点名、收交作业时，读错学生名字是一件小事，但很尴尬。教师形象会小打折扣的。[/SIZE]
[SIZE=3] 所以，拿到学生花名册了么？赶快去查字典吧！[/SIZE]
[SIZE=3] 放出声音，大声读出所有同学的名字。拿不准音的字一定要查字典！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][B][SIZE=3] [/SIZE][/B]
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[B][SIZE=3] 二、不着痕迹赢芳心[/SIZE][/B]
[SIZE=3][B] [/B]课间走在校园里，[FACE=Times New Roman] [/SIZE]搂着学生的肩，边走边聊，你好像很无意地说：“宋彧呀，你的作文一定很好，你的名子中的‘彧’字可是‘有文采’呀！”[/FACE]
[SIZE=3] 点名点到刘鹏，你插了一句：“呵，刘鹏的父母对他可是寄予厚望呀！‘鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。[FACE=Times New Roman]’鹏是一种大鸟，背若泰山呀！”[/SIZE] [/FACE]
[SIZE=3] “张喆，你的名字是谁取的？好有学问呀！同学们，这个字念[FACE=Times New Roman]zhe[/SIZE]，现在和‘哲’字通用，是智慧卓越的意思，大家可不要把同学的名字念错呀！”[/FACE]
[SIZE=3] 这些情景你遇到过么？想像一下，如果发生在你和你的学生之间，会产生什么效果呢？起码有两个作用：一是瞬间拉近了和学生的距离。二是让学生在心里惊呼“哇塞！好有学问呀！”。[/SIZE]
[SIZE=3] 其实，我们只需要静下心来，查一晚上的词典，就[FACE=Times New Roman]ok[/SIZE]了。[/FACE]
[SIZE=3] 这样的小*****夫是事半*****倍的，要知道，新班主任第一阶段的一个重要任务就是让学生佩服你，而佩服是不能强行命令的。赢得芳心要不着痕迹。[/SIZE]
[SIZE=3] 所以，开学前要尽量多的了解学生名字的含义。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]