[B][U]我与学生的对话之六：[/U][/B][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][/FACE][/B][B]“努力”的一些回答[/B][B][/B][/ALIGN]
期中考试结束了。更多地同学在反思中提到“努力了，不后悔”、“努力就会有回报”等话语。我不仅要问，什么是努力？你们努力的标准是什么？你们真的努力了吗？让我们一起看看努力的几个“度”，追问一下自己是否真的努力了：一是看看努力的长度——时间。每天你花在学习上的时间有多少？别人（那个在你心中被设想为竞争对手的同学）每天大约是多少时间？二是看看努力的速度——进程。每天你学习或者复习了多少内容？多少学科？涉及哪些重点、难点、考点？三是看看努力的程度——质量。每天你真正全身投入学习的时间有多少？你的学习状态怎样？每天你真正记住或掌握了多少内容？与自己所定的目标差距有多大？四是看看努力的宽度——学科。每天你学习或复习有没有侧重点？有没有均衡考虑过各科之间的关系？是否真的做到了全面而且有重点的学习（复习）？[FACE=Times New Roman] [/FACE]我相信当你们认真思考了这些问题后，就会对自己的行为和成绩做出一个正确的评价了，同时也就会找到成绩进步缓慢或有所下降的原因了。