“明确你自己的职业特点” 教师，职业而已；我上课，我教书育人，工作而已。所以我从来不想学生为我歌*****颂德，也不说谁谁是我教的——也没教什么人出来，我不教他们他们照样长大。当年中学临毕业时有一堂语文课，当时昏然欲睡，猛听得老师一句特不一般的话：“我终于明白了当老师的伟大之处！”我一下子立着耳朵听，只听得下文：“就是——连一封信也收不到！”我和同桌面面相觑，呆了半天回不过神来。事后我发誓：“以后我要考出去了一定写信给他！以后我要当老师了一定不要学生给我写信！”后来，我确实履行了诺言，哈哈，“长大后我就成了你”，上师校那阵，我给所有的老师都写过信，还寄了当时自己认为最得意的美术作品照，只收到一封回信，但不是他回的。当年给我回信的老师现在跟我咫尺天涯，那天我开会遇到他，跟他打招呼，人家都不认得我了，毕竟都快二十年啦——这就是我不要学生给我写信的原因——各有各的事，各尽本分就好；一个老师一生要教多少学生？人一生要遇多少老师？每人都写，得有多少时间来读信回信？还要不要工作休息吃饭睡觉了？
刚工作那阵，有个工龄二十年的老师跟我摆谱——我都教二十年书啦，（我赶紧说：桃李满天下啊）把别人教出去了谁认得你啊？当老师真没意思啊！我没话说，心里想：没意思你一干就二十年啊？后来，那同事可能觉得跟我唠叨比较过瘾，总跟我叫苦，说病多啦，政策不好啦，想退休也不行啦，我还是不置可否（我对政策可没能耐啊）。后来，政策允许部分年老体衰者退休了，工资百分之百，再听不到埋怨了，退也不退了。哈哈，人，何必呢？唉，我太苛刻了！
我想起一句很经典的话——桃李不言，下自成蹊。以前只知道这是说老师的，不明白意思，现在懂了。如果，你是桃李，你有芬芳，何需多言？如果，你不是桃李，没有芬芳，多言又如何？“人类灵魂的工程师”？如果，自己的灵魂都是扭曲的，最好别忙去塑造别人的灵魂，还是先把自己的灵魂弄周正了再说吧。工程师？好当的吗？哈哈，还是少给自己扣点帽子的好啊，哈哈。