我心中你最重
董老师谈起自己的学生，那是满脸的神往和陶醉。老人家从教三十多年，教过的学生达几千人，他说虽无大的建树，但感到无限的满足，对于一个教师，没有比看到自己的学生走进大学，走向社会，成为有用人才更感到自豪的了。每当节日收到来自五湖四海各个岗位的学生来信和贺卡，做老师的就会感到由衷的欣慰。今年春节，一位来自枣庄微山的学生偕一家三口专程来看望董老师。深情地对董老师说：“老师，我就是95年高二9班那个倒数第一的刘强，您从没有讽刺过我，有一次你还单独给我讲题，您竟说我有一定的文学*****底，是个好坯子，我很震惊，也很感动，我从那时起才开始振作，好好学习了，高中毕业我虽然没有考上大学，但是，是您的多次关心和鼓励给予我进取自强的信心和动力，后来我参军了，并复习考取了军校，现在我成了一名营级官……”。他又在给短信中说“董老师，说心里话，在人生和学业中能遇到您这样的老师是我一生的幸运，您不但是在教书，更多的是在育人！我想您的每一个学生，都会象我一样，从您那里获取了终身受益不尽的知识和精神财富”，当时，董老师也不禁热泪盈眶……他说，我们不竭的原动力何尝不是学生们源源不断的给予！
是啊，我们的爱塑造着学生，学生的尊重和爱支撑着我们！
董老师平时很注意面向班内每个学生，在当时应试教育占主导地位的形势下，是很难做到的，人们疯狂追求升学率，学校领导要求班主任要抓好“希望生和前30名”。有的老师干脆放弃了后几十名，对其不闻不问，更不说鼓励了，董老人没有，他说：“在受教育的权利上，应该是人人平等，或者可以说，在受教育的过程中，后面的学生更应该受到老师的关注。他们也有上进心，他们也希望成*****，他们都是一个个具有不同能力和智慧发展方向的鲜活的个体，每一张面孔都同样可爱。”
在平常的教学中，他总是对每个学生的作业一样评级；课堂提问注意各个知识层次，各个位置的学生；辅导时，特别走到后面学生那里给他们“吃小灶”；每次考试后试题讲评，不只是表扬奖励先进，更注意鼓励帮促后进，绝不以此论英雄，在他心中学生最重！
如今，董老师因年龄、身体原因离开了他奋斗着的三尺讲台，他虽然离开了35年的工作岗位，但他服务教学的心不变，仍在学校搞教研工作，做着培养新教师的工作，甘当人梯，无怨无悔！