杏坛人生
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我和学生的故事(一)
楼主
陈娥 于 2014-01-13 23:14:07
我和学生的故事(一)
[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][b][FACE=Calibri][SIZE=12pt]老师,你今天有事吗?[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Calibri][SIZE=3] 上周五放学的时候,学生陈槿宇问我:“老师,你今天有事吗?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=Calibri][SIZE=3] “没事,干什么?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=3][FACE=Calibri] “我想[/SIZE][FACE=宋体]……”[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “是不是想接我到你家玩?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “老师,你怎么知道我是问这个事呢?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “我开玩笑呢?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “我说的是真的,你今天下午回家有事吗?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “真的没事,不过我想问清楚,你为什么要接我到你家去?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “我和妈妈两个人在家太孤独了,你去了就热闹了。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “我去了,也只有三个人啊?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] “总比两个人好吧?”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] 刚好她妈妈来接她,我便和她说起这个事,建议再生一个,给孩子一个伴。她妈妈说:“刚把她带大了,又带小的,我感觉吃不消了。”我便和陈槿宇开玩笑:“那你让你妈妈帮助你再生一个弟弟或者妹妹,不就热闹了吗?”“妈妈生不了了,已经是大龄妇女了。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] 尽管没有到学生家去,但是我看到了自己在学生心目中的印象,位置,至少学生还是喜欢我的。说到她,我便想起了从开学到现在,她一直都是那么开朗,喜欢笑,学习也非常上进,每次测验都和同事的儿子比较,如果超过了,会很高兴,如果同事的儿子比她高,她会发奋,下次一定会超过他的。她最大的特点就是好问,每次上课,不管是在讲课还是在做作业,她脑袋瓜的问题真的是数不清:“老师,爬山虎会生病吗?”“我不知道。”我是真的不知道。“老师,叶圣陶是他的笔名还是真名?”“真名。你还知道‘笔名’啊?”“嗯。”“老师……”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] 刚开始接手这个班级的时候,同事都说她太张扬了,不喜欢她。说实话,我也喜欢性格开朗的孩子,但是不喜欢太过张扬的孩子。她不算太张扬,更主要的是我喜欢问问题的同学,她就属于这一类,所以开学便让她做了我的课代表。她也没有辜负我的希望,每次考试都是九十几分,工作尽职尽责,很是讨人喜欢。同事都不解,问我问什么会喜欢她。我也不知道,我只知道喜欢,可不知道为什么会喜欢她。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] 要放学了,她再次问我:“老师,你今天真的有没有事?我是真的想让你到我家去玩。”“大事情是没有,但是我不能去,回家还有别的小事呢!”看得出,她有点遗憾。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=22pt][FACE=宋体][SIZE=3] 我想:这就是所谓的爱的效应吧?当你真心对待学生的时候,学生也会真心待你的。听到她的这句话,我感受到了爱学生的幸福。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]
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1楼
wxsf9813 于 2014-01-17 10:58:46
[P]真心对待学生,学生也会真心对待你,并深深爱上你,喜欢上你。[/P]
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2楼
陈娥 于 2014-01-17 15:59:16
是的,我已经感觉到了。谢谢付老师!
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3楼
王新国 于 2014-01-17 16:10:46
陈老师,你抽空去一次,会更好!
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4楼
陈娥 于 2014-01-17 20:36:19
[P][QUOTE][b]下面引用由[@王新国][URL=a.asp?b=202&id=528792]发表的内容[/URL]:[/b]
陈老师,你抽空去一次,会更好![/QUOTE]
[/P][P]好!谢谢王老师![/P]
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5楼
陈娥 于 2014-01-17 20:58:57
我和学生的故事(二)
[P][SIZE=5]我和学生的故事(二)[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 老师,我考了多少分?[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 前天考试,照例是上午考语文,下午考数学。结束后我到教室讲一些事情,最后是家长来接学生。在等家长空隙,我说了哪个同学考了多少分,哪个同学考了多少分?哪个同学考好了,哪个同学考差了。考好的当然是高兴,考差的同学垂头丧气,这也是很正常的事情。能够意识到自己考差了总比无所谓好,我是这样认为的。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 陈槿宇问我,她考了多少分,我故意卖关子,说忘记了。我问她:“你自己认为可以考多少?”她回忆了一下,说阅读题最后一题自己选的是第一个,但是别人都选的第三个,我告诉她第一个是对的,她立即高兴得蹦了起来。她又回想了一下,说还有哪里哪里不敢确定是否正确。旁边的同学帮助她估分,问她作文写的什么,还说:“陈槿宇,你的作文一向写的好,我给你预计扣2分,前面扣几分,你还可以得多少分。”她着急了,又问我:“老师,我到底考了多少?我考到90分以上了吗?”我故意让她着急一下,说好像有90分。“那离目标还差多远呢?”“那我忘记了。”我又故意吊她的胃口,我喜欢看她着急的样子,特别可爱。于是我又逗起她来:“你今天回家可以把这个问成绩的写出来,一定很有意思,我保证帮助推荐发表。”“你没有告诉我成绩,我怎么写?”“你就写刚才我们的对话,还有你的心情就可以了,写出来一定非常精彩。”“哎呀,老师,你真是急死我了。”我呵呵笑着。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 我故意逗班长:“你超过了半分,奖励你一个什么礼物?”“哇!老师,我达到目标了?”“恩,不过,你得感谢我最后复习阶段对你的批评,我不狠狠批评你,你不可能考这么高的。但是这一题阅读中是有答案的,你做错了,是不是该挨打呢?还有,你在班上也只能占第二名。”“那第一名是谁?”“我用手指做了一个“嘘”的动作,班长立即心领神会,说:“陈槿宇,我知道你考了多少?”这一说,陈槿宇刚才一脸的不高兴立即一扫而光,“多少多少?”“我不知道具体分数,但是我知道你考了第一。”“耶!耶!耶!”“老师,我到底考了多少啊?我猜猜,班长考了95.5分是第二,那么我最少也是96分了!”我只是笑,不做声。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 她妈妈来了,我告诉她妈妈:“这次陈槿宇在班上考了第一,97分,但是在年级占第二。”顿时,高兴的心情又没有了。“老师。那你没有看我的半分丢在哪里吗?”“我当然看了,丢在加标点,你们都没有加引号呢。”“哎,真是可惜!”[/SIZE][/P][P][SIZE=5]“这下满意了吧,成绩告诉你了。”“不满意,没有占到年级第一。”“那你每次都占年级第一,别人也会不高兴啊!你就让别人也高兴高兴嘛!”“那不一样,上次是期中考试,这次是期末考试,我还想考第一了,开开心心过年呢!”“你想 考第一,别人也想考第一啊!你考第一了下次就没有劲了。”“不行,下学期我要每次都考第一!”[/SIZE][SIZE=5]“好!”这个学习劲头我喜欢。[/SIZE][/P][P][SIZE=5] “老师再见!”“老师再见!”随着这一声声的“再见”,教室里空了,安静了。[/SIZE][/P]
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