不惑之惑

楼主 太阳光于 2012-11-30 10:29:50

不惑之惑

[P]在不惑之年的时候，为什么我还这么困惑？[/P][P]一直都比较顺利的我：读书、工作、职称、省骨干、班主任效果、家庭。。。。而今我似乎进入困境：班级学生浮躁，教学效果不好，每一节课下来都不满意，想做PPT，又嫌麻烦，上次考试，班级成绩下滑，自习课老会有声音，各科老师都会提到不好的现象。。。一团糟。我有20多天来不太想吃，我也发现少了很多欢笑，不想交往，感觉末日会降临，想改变，有了方法，有不但否定自己，我好混。。。。。敬请大家指点：[/P]

1楼 黎淼于 2012-11-30 10:34:05

四十不惑，呵呵，恭喜老师！

2楼 太阳光于 2012-12-01 09:46:17

[P]利[SIZE=5]用放假的时机：我和学生作了内心的交流，话题很沉重。列举了他们不好的现象，谈到我的想法和近来我的不愉快的原因。他们本来想放励志的电影，经过我的内心交流，他们就觉得很励志了。我让每个学生自我反思（半期来自己和班级的情况），班干部反思总结，科代表反思总结，每科前3名总结。下周开班会——真诚交流，你我共进。目标：改进班级氛围，提高学习效率！！！我还布置给我发EMAIL.[/SIZE][/P][P][SIZE=5] 愿我的想法，目标获得成功！！[/SIZE][/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]-[/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]-[/P]

3楼 太阳光于 2012-12-04 20:32:21

[P]今天的情况好些了。我收到班干部和科代表的工作总结。小艺叫我别太急，他们会变好的。总体：1，浮躁。2，干部不作为，3，干部没有示范作用。4，作业态度不好，5，时间安排不合理。[/P]

4楼 黄长贵于 2012-12-04 21:36:18

也许这些东西都是很正常的不正常。一种教育叫融入，还有一种叫容忍。我们需要的是什么呢？学生不管你曾经是什么省级国家级骨干老师，那些荣誉真的只能说明过去。眼下，是又一届新生。学生变了，一切都要有新变化。不要有守株待兔的感觉，要有阳光升起又一天的新鲜感。对待新一届，不是等待，而是积极热情。保持上进态势，激情工作，也许，一切都会好起来。试试看……期待佳音！！！！

5楼 太阳光于 2012-12-06 09:27:02

[P]谢谢指点和鼓励。[/P][P]准备班会。真诚交流，共同进步。引入李嘉诚的一分钟，班级情况，自我批评与相互交流，我为团队作贡献（危机意识，时间意识，纪律意识，效率意识，团队意识），结束语，引入俞敏洪一分钟演讲。[/P][P] 满怀爱心，有目标，激情，诗意的人生。慢慢来吧..[/P]

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