[QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]
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一路追梦
冰冰案例非常适合用焦点技术。你先看看我没有写完的...[/QUOTE]
[SIZE=3][/SIZE] [SIZE=3]再提几点建议：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1．[/FACE] [/SIZE][SIZE=3]要学一点鼓励学生的语言艺术。——如同一个意思可以正向表达或反向表达。要学会正向表达（如“蹦蹦跳跳都读不好——如果蹦蹦跳跳这么难的词语能读好，你就是很了不起的。）；一些恰当的夸张；把表扬指向具体的行为和进步等。[/SIZE][SIZE=3]还要注意其他鼓励技巧——如把学生优点放到班集体中去表扬，或把把老师的表扬转化为全班同学的掌声等。[/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]．在引导学生朝向目标努力的同时，要注意协调亲子关系，同学关系等，并凭借这些力量来促进孩子的改变。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE]．还要引导孩子和家长看到变化，树立信心。可以与孩子一起找进步，如敢于当小老师了，敢于当老师这儿来读了……并给她加星或其他奖励。也可把孩子的点滴进步告诉家长，让家长减轻或消除焦虑，增强信心。[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]