班级叙事（连载）

事无巨细一年级

282楼 明月琴心于 2024-04-27 16:25:20

哈哈哈，这么精彩的公开课，那不还是由心清老师记录和传播开的吗?!在路上，我们一起追寻教育的光！

283楼 心清如水LY 于 2024-04-28 16:01:24

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

哈哈哈，这么精彩的公开课，那不还是由心清老师记录和传播开的吗?!在路上，我们一起追寻教育的光！[/QUOTE]
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[/P][P]学校有美篇，我只是记录冰山角，哈哈[/P]

284楼 心清如水LY 于 2024-04-28 16:18:00

[SIZE=4]2024年4月28日星期日（补课）晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天补周四的课。因为上周教研课的冲突，我们学校的期中随堂练习拖到这周进行，也就是明天啦！今天就陪他们复习、做练习、布置试室等工作啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 评讲完周末做的一张卷子，剩下的时间就让他们把前四个单元做过的练习、卷子复习一遍，也可以复习课本。下面有些乖巧的女同学能够静静地翻阅试卷集，还有几个没收心的，只顾着玩小动作，不懂得什么叫做复习。我在白板上写下“读书有三到：眼到，手到，心到。”下面也有孩子会的，和我一起念出来了。然后，再和他们约定是默读，在心里读，等于把过去的知识重新消化一遍，认真的同学就能吸收知识的营养，转化为自己的知识能量。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 能够把老师的教导听进去的孩子本质上都不差，有上进心。接着，教室里多了一些会复习的孩子了。我在上面出题，给生字加偏旁，变新字，再组词。这是今晚的作业。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 晚辅导，再陪他们复习一会，就得布置试室了。清空抽屉，反桌子，粘贴座号，再放学，这一天的工作就完成了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
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285楼 心清如水LY 于 2024-05-01 23:00:57

[SIZE=4]2024年4月29日星期一阴雨[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 别人尊重我，是因为别人很优秀[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这一天结束后，我在本子上写下一段话，摘自鲁迅的《理解尊重》，以此来记录我某一时刻不被尊重的创伤。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我以为别人尊重我，[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 是因为我很优秀，[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 后来才明白，[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 别人尊重我，是因为别人很优秀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 写下后，默念一次，心里舒坦了许多。正如我对那位家长所说的，我不会跟你计较，这事也不值得我伤心，但我希望你今后多点以身作则，做孩子的榜样。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 事情发生在放学时，当路队正在往校门行进中，深因为不守规则，大约是故意往后退，闹着玩，撞到了后面的绍源同学。绍源同学当即摔倒，右膝盖擦地，痛得抱住了膝盖直掉眼泪。我把两人请出队伍当中，问源伤得怎么样，源不回答，只涨红了脸哭。我想了解伤情，让源试着把脚放下地，他不肯，看来是比较痛，就一只脚站着，打着颤，另一只脚抬起来，用手抱着。这个姿势让我有点怕，我已经没空批评肇事的深了，另外的大部队不得不停滞着，人群骚动。考虑到我们已经走近校门口了，我决定先把大部队带出去，让这两名孩子留在原地等我回来再处理。其实，我还保留着一个想法，待会见着家长，我还可以请两个孩子的家长一起进来，一来看看孩子的伤势，二来借机教育教育总是惹事，不好好排队走的深。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我们很快顺利放学了，孩子们见着家长的，迅速离开。还剩下几个孩子，家长还没有出现，仍在我身边待着。这时，我的眼睛四处搜寻深的爸爸和绍源的爷爷。按照习惯，深的爸爸一般在摩托车上坐着等孩子出来。这次，他也一样，远远地坐在摩托车上。我看到他，下意识朝他招招手，示意他把车靠边停下来。（因感冒，我戴着口罩，不便发声。）深爸看到我的手势，大概明白了自家孩子没有出来，是被老师留下来了。但他没有动，也不想动。我见了便隔着一段距离说：“你先把车停在路边，我得带你进去再说！”因为身边还有几个孩子，我以为家长可以体谅我没有走到他面前轻声说话的。没想到正是这一点，下一秒我听到了他在大庭广众下回应我：“我没有你那么有空！”瞬间，我耳红了，也不管身边那几个迟接的孩子了，径直走到他面前，告诉他，孩子撞伤人了，那孩子很痛，你要不要进去看看。他听了准备着停车，我多说了一句：“我肯定是有事才找你，你怎么这样应我呢？”这家长心里本来就不爽吧，他抬起头来，趾高气洋地，眼睛不看我，看别处，仿佛要告诉大路上的人群，似笑非笑地大声说：“你又不说清楚，就叫我进去，我当你是疯的！”我一再确定自己当时和他说话的语气是缓和忍让的，怎么落得这么一个下场？这是我多年来从没遇到过的耻辱。我当即冷着脸转身离开了。绍源爷爷迎上来，问我孩子怎么没有出来。我故作平静和他交待，接着和他并排走回去。不用回头，我也知道，深的爸爸正一脚深一脚浅地跟在后面。我回过头看他时，他感受到了我目光的寒冷，不敢和我对视……我不知道他心里有没有半点惭愧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 当我们走回两个孩子身边时，我第一时间是给源松书包，想背他到绿化带后面的凳子上，免得他站太久。源的爷爷很识大体，不用我背，主动来背孙子过去。我们针对他的伤势作检测，拉伸，确定没有伤到骨头的情况下再劝孩子把脚放下来。这其间，深和他爸一直在观察，他也看到了孩子的哭和孩子单脚站时的颤抖。老实说，孩子的伤不重，但孩子很伤心，一定是受委屈了，加上生性又胆小，他涨红着脸隐忍着哭是想得到帮助。我们安慰了他，深也向他道了歉。当源和爷爷回去的时候，深和他爸还留在原地，我对他俩的教育还没有开始。等人群散去，我确定操场边其他做运动的学生没有听见我们的谈话声时，我开始对深爸的“探讨”，我问他我哪些地方得罪他了。他不出声，自已补充上来，说自己当时很着急，孩子受伤了，不敢把脚放下地。我着急才朝他先招手，想快着进去。如果我有错，就错在这儿，不应该隔着距离冲他说话，而是应该走到他面前，把情况说清楚了才对。我们应该互相体谅，对不对呢？他听了也不为所动，继续沉默，表情顺服了，低着头，站在我身边，大概听我语气比较诚恳，也不像刚才那样怼我了，我倒愿意他出个声，表个态，可这时他倒哑巴了似的，一个字也不吐。我捉摸不透他的心思，但我得把自己的心态摆明，我得让自己舒坦，不然，我出不了这口气。我说，你刚才那样可伤我心了，我工作二十多年从没有哪个家长这样跟我说话，说当我是疯的。你不知道这句话有多伤人。不过，我不会跟你计较，我要和你计较，我今晚不用睡觉了。这事也不值得我伤心。接着我说到深的问题上，说你平时也不管不顾孩子的学习，只能听凭他在学校学多少是多少，回家从来不管背书做作业的，你都[FACE=宋体]这样对待老师了，我们还本着一颗良心，在学校尽心尽力地教育他，就想着让他进步一点[FACE=宋体]……我细数着例子，希望能以此引起家长的反省[/SIZE][FACE=宋体]。可是，我原本就应该想到，冰冻三尺非一日之寒，他扭曲的人格又岂是我三言两语就能改变的？于是，我把心里想表达的说出来之后，在他都一直保持沉默产状况下，转而教育起他的孩子[FACE=宋体]——一个还在成长中的孩子远比大人可塑性强多了。我拉过他的手，和他聊排队应该怎么做，以后怎么做。这个时候，家长才开始插上一两句话，数落他孩子的话，以此显示他平时在家也教育过孩子排队时要怎么走的。我不理他，继续和深约定，假若以后还不好好走路，离开队伍散队或和同学打闹现象，我不再带他排队出来了，你爸爸看来也不会进来接你的。我故意说给他爸听，你自己走路出来吧。我和你爸签定协议书，若有安全问题，一切后果你们自负。[/FACE][/FACE][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4] [FACE=宋体]针对深平时淡薄规矩的意识，今天我趁机好好地、严肃地告诫了他一番，希望能引起他的重视，今后在上课和路队方面知错就改，不再懒懒散散的。深向我保证以后排队不离队不打闹之后，我们一起离开了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4] [FACE=宋体]事后，我反思这件事情时，仍然感到莫名其妙的心疼。一个声音在说，他欠我一句道歉。是的，他始终没有说出口的几个字，当时他不说，我也不奢求。很无语的感觉。我知道，和这样的家长纠缠下去是没有意义的。我应该远离这种负能量的人和事。以后有事，能不和他正面交接的，尽量别交接。我做好自己，做好工作就于心无愧了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4] [FACE=宋体]一个活在社会底层的人，有的人很坚强，无论生活多苦，至少还有活着的目标和希望，孩子就是他们的希望，而尊重和体谅孩子的老师是最起码能够做到的吧。假若连这点都做不到了，你还能指望他好好培养自己的孩子吗[/SIZE][FACE=宋体]?我不敢想象下去。深的爸爸，本人患有多种慢性病，最近有一只腿脚不是很方便走路，有点瘸，得慢慢走路（据说医生也查不出原因，猜测是类风湿的毛病。）；妻子四肢健全，但是个哑巴，属于残疾人。大儿子目前读五年级，是个轻度自闭的孩子，非常内向沉默，考试只有几分。二儿子也就是深了，他头脑正常，如果虚心听课接受和理解能力尚好，但极其散慢，生性好动，没有规矩。上课几乎坐不住，自己的物品也是乱七八糟的，天天没有笔头写字。书写能力也是全班最差的，至今才学会写对自己的名字。我曾就孩子的问题和他爸沟通过。他丢给我两句话，足以让我可以如雷贯耳一辈子。一句是：不是每个人读书都能读好的。另一句是：我要是教得了他，我做了老师咯！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4] [FACE=宋体]这是我在劝他多点提醒自己的儿子在家背书、写作业时，他丢给我的两句回答。言下之意就是，他教不了儿子知识，随他怎样就怎样。当时，我还想着劝他改变思想的，说了不用他懂得多少，只要督促儿子养成好习惯就行，某个大字不识的农妇培养出三个博士儿子的事例来兑服他，然而一切都是徒劳。两个学期下来，只要是孩子的学习，到家了就是一片空白，课外书更是无从谈起。我曾经动之以情地劝说他，这个二儿子智力正常，如果严加管教，他是能学得很好的。你现在的生活可能过得不好，但儿子读好书了，将来可能过得更好[/SIZE][FACE=宋体]……什么都打动不了他，我曾费尽口舌和他沟通，到头来，稍有不慎，我忽略他腿脚不方便的问题，还要请他跟我走进去接孩子，因此引来一顿耻辱———[/FACE]老师找他，等同于给他添麻烦。[/FACE][/P][P][SIZE=4] [FACE=宋体]还有没有更近乎人情的解决方法？一定是有的，管理好情绪，保留做人最基本的善良，万事可商量吧。这是我事后一厢情愿的想法。我只能告诫自己：经一事，长一堑。[/SIZE][/FACE][SIZE=13][/SIZE][/P]

286楼 心清如水LY 于 2024-05-01 23:19:05

[SIZE=4]2024年4月30日星期二晴[/SIZE][P][SIZE=4]
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 4月里最后一天，也是五一劳动节小假期前一天。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我是忙得脚不沾地，因为数学老师和其他科任老师上午去改卷子的原因，上午全是我的课，除了下午一节空的，泳老师过来和我换书，探讨课题、录课、写论文的事情，一聊，完了，聊了整节课还没有聊完。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 很开心和一个年轻的老师聊得这么火热。我们相差十岁，但共同的兴趣并不影响我们的交流。我们时常聊获得百花奖的小说，大有一拍即中，相见恨晚的感觉。这次，她给我带来了蒋勋的《孤独六讲》和迟子建的《额尔古纳河右岸》，我交换给她的是龙应台的《目送》散文集和美国作家塔拉的小说《你当像鸟飞往你的山》。我们接着聊她的口语表达课和拟写的论文，有关传统文化的论文，凡是能够送省评审的论文我们都想冲一冲，但我去年送了一篇，获得了三等奖。今年有点不想送了，全校只有一个名额，最主要的是我也懒惰了，没有传统文化题材的论文。但我鼓励泳老师去写，以《端午粽》为例，展开文本内涵与生活外延来写，提炼观点，把我们教学时的实践写下去，就不错啦！在我的鼓励下，泳老师信心大增。她原本兴趣不大的，但听我这么一说，就有动力了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 真羡慕年轻的她，有才有料还有冲劲，对教育还满怀一腔激情的。她也教了好几年一年级，但叽叽喳喳的吵杂音和低级繁琐的日常管理工作并没有使她消沉，而是总在适当的时候发出自己的光来。今后的日子，我们说好了，一起鼓励，一起加油，在阅读和写论文的路上互相打气，互相交流和鼓劲。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（今日积累：天堂，就是图书馆的模样。——博尔赫斯）[/SIZE][/P][P]
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287楼 心清如水LY 于 2024-05-06 16:13:22

[SIZE=4]2024年5月6日星期一晴[/SIZE][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 结束五一小长假的第一天上班，早起，我有点困，但来到班里一看，孩子们都精神着呢！很多孩子已经在自己动手打早餐了。我注视着一个女孩打瘦肉粥，小心翼翼的，尽量不使粥水溢出来。我心想，我就应该放手让孩子们自己来做这些事情，不然，他们哪能成长呢！今天的杯子小蛋糕很受欢迎哦，大部分同学都拿着一个，津津有味地吃起来，他们才不急呢，不过，多数都会用下面的纸垫着来吃了，这样就不会掉蛋糕碎了。这是我多次教育的结果。凡提着饭盒进来了，见我在观察孩子们吃早餐，便告诉我，他吃过一点早餐了，只需要再吃一个蛋糕就行了，是妈妈逼他提饭盒来的。我点点头，能吃一点就好，只是还心存怀疑，改天得向他妈妈证实下。正常来讲，吃过早餐的不至于还让孩子提饭盒来呀，很有可能是孩子偏食了。借这个机会，再次给他们讲不吃早餐的后果，晕倒、得肠胃病、大肠吸收大便等事例，顺便还讲起了一个孩子长期把饮料当作白开水来喝，导致得白血病的事例，他们听了又议论纷纷，交流自己所知道的相关事例。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这一天开始了，满满的正能量。全班一个不少地来齐人了。州的水痘好了，来了；苹理了个新发型，把长头发剪掉了，像个男生，而且还是卷发，有点难看。但是我们不能说出口，如果有人嘲笑她，我还得开解他们。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今早的集会走得很好，我们读完了笔顺再出来的，做到快静齐。回来上了两个主题的班会，一个心理健康方面的，有关生命教育，另一个是登革热防冶方面的。语文课就不能上新课了，以复习为主，做做学习辅导的练习就好了。放假回来第一天，我们通常上不了新课，缓缓也好。剩下的时间，我全部用来准备家长会啦！“家校协力，共育未来”，中午做课件，改课件做到了一点多。虽然往年这个时候也开家长会，但今年，我觉得要讲点不一样的东西，具体是什么呢？就是结合本班的情况，上升到一个理论的高度……努力当中。[/SIZE][/P]

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