“问题生”

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“问题生”
在高中三年里,遇到了很多与众不同的学生,也就是我眼中的“搞特殊化”的学生,可是我一直没有采取正确、合理的方法处理,有时候还因此激化了矛盾,其实如果抛除“教师”的身份不谈,我觉得我的做法只是反映了我的处事方式而已,可是当加上“教师”这个身份的时候,我又觉得一切都是我的问题,肯定还有更好的解决问题的方法。但是每次遇到的时候总是黔驴技穷,并且很容易情绪化,说到底,是因为我并没有真正做到尊重、包容学生。以后这一方面必须慢慢改进。
1楼
不急,慢慢来。

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