敏学班的满庭芳华

0楼
    上课走神,困的头左摇右晃,持续几天,不太正常,跟家长沟通询问夜里有没有玩手机,家长答无。
    后来无意听到其他班级的班主任找学生谈话,提到早恋问题,其中就提到我班那个完全不在状态的学生(她只是喜欢我班这个学生)。想到这个孩子父母很早离异,他爷爷奶奶和外公外婆家轮换过,但爸爸妈妈却一直在外面。这种家庭情况极容易导致孩子早恋。
    办公室,询问他最近状况,不回答。于是我提到那个女生,他很急切地表面自己拒绝的态度。我首先肯定了他的处理方式,同时也表达了担忧,父母远离,其他任何一个人的温暖都有可能让他投入进去。他表示认同。
    解决问题一:如何对待对自己示好的女生?父母离异,自己痛苦。可身为孩子没有办法改变,能决定的是自己将来的婚姻,让自己的孩子不再遭受痛苦。继续追问,怎么样才能做到呢?找到志同道合的另一半。灵魂追问,怎样才能找到?自己长大之后,价值观人生观稳定后再找。父母离异没能给你做示范如何与异性相处,怎么解决呢?学习,给予肯定。那如何处理眼前问题?约定大学相见,如果继续纠缠,拉黑。
     解决问题二:不知道自己每天要做什么。解决问题一的时候学生大致目标已找到。有没有理想的高中?有。成绩有段距离。有没有去分析自己的成绩与理想之间的差距,怎样才能达到?眼前最重要的问题是什么?连续性追问,这个浑浑噩噩的孩子眼睛亮了起来。
     今天早上,他聚精会神的读书。
1楼
时间过的好快,停了好长时间了
2楼
                        中秋节的月饼
        即将放中秋节假的时候,碰的一声一盒月饼放到了讲桌上,当我抬起头看见了一张远远的笑脸。
        “双减”让公立学校的人数大幅度增加,为了节省教室毕业班合并了几个班级。分进班级近二十名学生是整个班级立马形成七十人大班,最关键一点分进来的学生基本都不爱学习。其中就有这个个子高高的脸圆圆的平同学,很明显就是属于非常不爱学习的同学。捉蛇掐七寸,让这个孩子学习其他的都会跟随。
        于是一次晨读课上,我把这接近二十名的学生喊到了教室外。首先询问了他们进入班级之后是否有不能够适应的情况。然后再次提醒,如果有什么困难或者遭受本班学生欺生的情况,一定要找老师。最后让平留了下来。
      “自从进入班级还怀念以前的老师同学吗?”拉进距离,寻找话题。
        “老师为你们为了大局着想甘愿牺牲的精神而感动。”高帽子戴起来,定好主旋律。
         “你能告诉老师上学期末你的成绩吗?”询问但不强迫。
         “七百多名,有很大的提升空间哦。”总共八百多人,不批评不指责,指出希望。
         “这个成绩你自己满意吗?”学习是你自己的事情,我得让你明白。
        “不满意。嗯,老师感到你真是个积极向上的孩子,对自己是有要求的,这是提升的前提啊!”你下不来了吧,不能躺平。
        “老师之所以单独留下你,是因为几个老师都和我说,一看你就很聪明。你想想,老师带那么多学生,用眼一看就知道学生是不是块料,你说对不对?”善意的谎言往往能带来好的结果。
      看着他由刚开始的左摇右摆到后来的庄重站立,我知道快成功了。然后根据他目前的学习情况,制定相应的可行性目标。
        看着他笑意盈盈的脸,我表示感谢,看着一盒生怕家长过度解读,所以想用平带来的月饼让大家共享。可最终也以失败而告终,因为我不能把几块月饼分成七十份,虽然我曾创造过把两个西瓜切成五十多份的记录。后来,我建议,分给各科老师尝一点,完美收官。
3楼
励志演讲比赛激发学习斗志
[SIZE=9pt]   [/SIZE][SIZE=4]随着政策的放开,班级里感冒发烧的孩子越来越多,学生也变得萎靡起来。一方面要让学生做好防护,一方面要提升学生的学习力。上周五布置了励志演讲比赛的任务。[/SIZE][P][SIZE=4]   由于初中学生对于议论文的写作有很大难度,我的目的是激励学生努力奋斗,于是降低难度,可以从网络上搜寻演讲稿,但要加以修改。这样的要求让刚开始都感觉难度很大不敢报名的学生变得跃跃欲试。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]  班会课,励志眼睛比赛拉开帷幕。主持人铿锵有力的主持振奋了同学的心力,以此参与者走上讲台开始演讲,获得了阵阵掌声。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  但一节课的时间没有用完,参赛者还是有点少,没有达到预期目标。今后的工作还需要做的更细致一些。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
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4楼
[QUOTE][b]下面引用由[@安徽 贺敏]发表的内容:[/b]

   随着政策的放开,班级里感冒发烧的孩子越来越多,学生也变得萎靡起来。一方面要让学生做好防护,一方面要提升学生的学习力。上周五布置了励志演讲比赛的任务。    由于初中学生对于议论文的写作有很大难度...[/QUOTE]
[P]演讲很好,鼓舞士气。但也要结合实际,要接地气。[/P]

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