扬起梦想的风帆——我和三个特殊学生的故事

0楼
[COLOR=#ff0000][SIZE=3]小丽仍然对考试有恐惧,她还是担心这次的阶段考试考不好。说实话,我也很担心她考不好,以她现在这种状态能考好才怪呢。这半个月来,我一直和她谈心,可还是不得法,总觉得底气不足,说服不了她,有时候还觉得她说的有道理。我这是怎么了,真怀疑自己是不是一个合格的教师。小丽总是拿以前的考试结果来论证她的观点:这次的阶段考她也是考不好的。我是一个学数学的,容易陷进推理的旋涡,讲究理性,也就缺少了学文科的天马行空。从我的内心深处来说,我也认为她考不好。她有一个表姐跟她的情形很像,也是跟我读的,最后比她差的考上了重点高中,可她没有考上,只进了一所普通的高中。我似乎看见历史正在重演,想改变历史,却无能为力,这是我目前最心急的事情。记得有人说过:“教育是慢的艺术。”这么说教师就是艺术家,可我真的不是一个好的艺术家,至少在这副作品前面我觉得无从下笔。虽说教育是慢的艺术,可有时候时间不等人啊,初中三年眼看过了一半,可小丽还是老样子,我觉得太极也不适合她啊。我必须找出一个有效的办法来,可关键在她的父亲,如果她父亲的观点不转变,那转化小丽也很难。[/COLOR][/SIZE][COLOR=#ff0000][SIZE=3]哎,算了,还是不想了吧,先看看小丽的周记再说。[/COLOR][/SIZE]
 
[SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]附小丽的周记[/SIZE]
[SIZE=3][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]27[/FACE]日[FACE=Times New Roman]   [/FACE]星期四[/COLOR][/FACE]
 
[SIZE=3]马上就要考试了,我都有点紧张了,这次英语考试我考[FACE=Times New Roman]80[/SIZE]分,常万佳[FACE=Times New Roman]89[/FACE]分耶。我就越想越奇怪,为什么他那么聪明,科学就是一个典型的例子,别人一看书就懂的问题,我要想上很长时间才会明白,还没他们理解得那么透彻。要说遗传那也不是个道理,我爸头脑发达,科学、数学一级好,我妈英语、语文都不错。语文我也还行,可英语就很差,理科不用说,反正不好。考试名次不重要,这我当然知道,但别人不这么想,来我家的客人都会问我的成绩,第一和第二,听起来就有差距。如果这次考试我还考不好,那就说明从这个学期开始直到现在,我的成绩没好过,期末想考好,就好比母猪上树,绝对不可能。李宁的广告语对我来说也是废话,所以这次考试只许成功,不许失败。如果失败了,我就不知道该怎么回家了,会难受死的。怎么跟爸爸交代,好事永远也不会发生在我身上了。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE]
 
[SIZE=3]我越看眉头皱得越紧,什么叫做“期末想考好,就好比母猪上树,绝对不可能”,还没有考呢,就对自己盖棺定论了;什么叫做“李宁的广告语对我来说也是废话”,为什么一切都不可能啊,从纯数学的角度来说,她的概率也不是零啊,既然不是零就一切皆有可能;为什么“如果失败了,我就不知道该怎么回家了,怎么跟爸爸交代”,你是为你爸爸而读书的吗,有什么不好交代的,一次、两次考差了,很正常嘛,有什么大不了的,下次再来就是了。呵呵,说了这么多,其实我的内心也是充满矛盾的。[/SIZE]
 
[SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]12[/FACE]月[FACE=Times New Roman]5[/FACE]日[/FACE]
1楼
对,“教育是慢的艺术”。在好多作品面前,我们都有无从下笔的时候。只要不放弃,就会想到办法的,是吧?支持你!
2楼
谢谢彩云老师的支持,来握个手(呵呵,因为不敢拥抱)
3楼
哈哈……握手!
4楼
对学生心理辅导真的很重要!期待您更精彩的教育故事!
5楼
李老师,欢迎光临,要不是你把这个帖子捞起来,我都忘了。

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