《爱的絮语》——2、 爱的奇迹
从电视里看到一个故事:
一个十一二岁的小女孩学习成绩不太好,可是自尊心却很强。当老师在课堂上提问时,她总是举起手来。可细心的老师发现:有时候,明明她举手了,但当真的让她站起来回答问题时她却一头雾水。老师将她叫到办公室询问缘由,她红着脸说出了自己的秘密:如果我不举手,别的同学会认为我不会,那样他们就会瞧不起我……没有责怪,更没有训斥,那老师微笑着说:我们订个暗号吧,以后你如果真会就举右手,否则就举左手,好吗?小女孩感激而腼腆地笑了。这个秘密约定一直在老师和小女孩之间持续了一年。只是小女孩举右手的时候越来越多,终于有一天,她再也不举左手了。
还有一个故事是在报纸上看到的:
一个偏僻山区里的男孩在数学考试时得了可怜的8分,老师把他找来问是怎么回事。当得知男孩家境贫寒,在校无法***心读书,放学还要帮家里干活,从来不做作业、不看书时,他的怜爱和惋惜化作了脸上深深的笑意:孩子,你上课不听讲,放学从来不写作业,不看书,考试却还能得8分,这说明你多有天赋啊,你若是不好好学习真是白瞎了!得了8分不仅没有受到老师的责骂,还得到了“有天赋”的肯定,小男孩高兴极了,终于有一天,他成了班级学习成绩最好的学生。
看到这两个故事的时候,我感动了。我记住了那两个老师的名字:小女孩的老师叫霍懋征,小男孩的老师叫魏书生,如今,他们都是全国闻名的教育专家。
在这个世界上,谁都需要被关怀,被鼓舞,需要有人为他打打气,加加油,而只需一点点仁慈的行动,一些简单的爱的言语,便能让奇迹产生。