陪你一起长大(2)

102楼
99、暑假记忆
        2021.7.24
        放暑假整整一个月了,今天虽然周六,各科依然开课。忙碌的节奏继续,走在街上,到处可以碰到匆忙行走的背你书包补习的孩子们。我也是在这个暑假才知道,原来有太多的孩子,早在暑假就已基本上完新学期各科的课程,开学上课只是复习巩固,才知道有的孩子,早在小学中年级甚至更早就已开始了文化课的补习。而我家儿子,小学期间未进行过文化课补习,去年小升初的暑假,基本在等待小升初择校考中过去,快节奏的上课进程,加上小学四年孩子累积的直到现在仍未纠正的不太好的习惯,本身就难以脱颖而出,再面对一大批提前学习的竞争对手,成绩下降似乎并不意外。
       生活已迈入正轨的情况下,我期待一个暑假全心的陪伴,可以纠正并解决之前遗留的不利于成绩提高的问题。如果一个暑假的忙碌,不说真的能够弯道超车(毕竟大家都在一样忙着学),但能跟上他同学的步伐,也不枉一个假期的付出。
        在这个暑假,我渐渐学会跟孩子相处时多一份包容。每一天都会有战火一触即发的时刻,换在之前,可能会频繁爆发争执。早上读《愚公移山》,开始是依然不开口,然后哄了半天开了口,拖腔拖调,接着读到“雍南”的“雍”迟疑了好一会儿,我忍不住提醒了读音,他就说“我也不是不认得,要你多嘴”一脸不耐烦外加大白眼。中午,物理《名师学案》做完批改后发现错误,提醒更正,百般不愿,到吃饭了终究未改。午休后,做数学《课时掌控》,磨磨唧唧半天,我建议让他爸看看点拨一下思路,他不肯也不耐烦,对爸爸说话很不客气,他爸差点没忍住,两人又快杠起来,我及时把他爸爸扯离现场才避免了摩擦。上数学时,顺便带上了英语书包,我让他带进教室,他死活不肯,把书包掼在了大厅柜子上,还说“反正上培训班又不是我出钱”,简直不把大人气死不罢休。
        我不知道他这样的学习习惯、态度与思维会带他走向怎样的结局,也不知道有多少家里这么大的孩子与家长发生着形形色色的冲突。总有一天,等他读到这些文字,会知道他曾怎样迈过青春。
103楼
100、一次漂流
       2021.7.25
       这个周日,什么课程也没有安排,我决定带着孩子出门放松一下,恰逢大洪山漂流开漂,以前孩子小怕不安全,这次就带他去漂流。
        本来是一家三口一起去,出发前听说他一个同班同学也去,就两家结伴同行。孩子也有了玩伴。上午先去了原石部落玩了一下,吃完午饭后才乘车前往漂流地。两个孩子兴致勃勃,我们就用了三个船,两组大人,孩子一组。之前我并未体验过,这也算是一次奇妙的经历。可能对于孩子来说更是。两个孩子是同班同学,一起漂流,回来的路乘同一个车一路闲聊,晚上又一起吃饭后才分别。多年以后再回忆,也会是亲切的怀恋。
104楼
101、陪伴过暑假
       2021.7.27
       刚晴了两天,又开始下雨。出门送小鱼上物理,然后去超市买牛奶与抽纸,出了超市只好淋雨跑回来,气喘吁吁,大汗淋漓。
       坐在家里休息一下,等着看雨停不停,不停还得拿伞去接娃。这个假期,估计是要这样陪娃转地度过了。每天或晚上洗澡后,或大清早起来洗好衣服,收拾房间,陪伴早读,然后陪着走到培训班,回来途中买蔬菜瓜果购置生活用品,然后做三餐,改他的作业,其余时间看看书,刷刷剧。逢到功课不太紧时,带他晚上出去锻炼,周末出门放松。
       本来这样的生活单纯而简约,如果小鱼懂事又上进的话。可是几乎每一天,他都有那么一次,或者几次把你气到要死的时候。不是说话怼人呛人,就是做事急人磨人。也有认真做事的时候,但时不时地闹情绪。我已经尽力所能地包容、鼓励他了,他爸爸为了避免冲突也基本不过来参与他的学习与生活了,但这孩子的状态,却总是时好时坏。
        昨天早上,他出门前在家找第四章的上课资料,遍寻不获,非说是我乱放给他搞丢了。我根本没见过,也找不到,只好准备去找老师问问或找一份复印。结果他老师说还没发,我告诉小鱼是他误会我了,他对于早上对我的埋怨责备及自己记错都毫无歉意。下午,上数学中间休息,大部分人在教室自习,少数几个在大堂来下棋,他在大堂看杂志,十几分钟未进去,我提醒他去教室,当时就发脾气了,今天早上还要求以后去哪上课都不让家长接送了。和他谈什么最终都能扯到是在批评他,指责他,也都会总往悲观消极的方面去联想,然后几句话把你呛死。有时候真恨不得狠狠地揍他一顿,或者想躲到哪个角落去,再也不看到他。他曾不止一次地问爸爸和我,是不是挺讨厌他。真想说,有时候他的确很令人讨厌,大人说什么都要反着来时很讨厌,说着悲观消极的话时很讨厌,明知道身上存在的缺点只要小作调整就可以都偏偏固执孤行时很讨厌,没有规划无头苍蝇一样东摸摸西蹭蹭大把的时间被消耗时很讨厌,眼高手低想考这考那却不肯为实现目标而努力,只好将考学目标一降再降时很讨厌,对父母给予再多再细致的照顾俨然无动于衷心安理得不知感恩很讨厌……可是,如果我这样说了,真的懒得管他了,他就更不能成人了。所以,只能一面忍气吞声一边细心照顾一面反复鼓励。惟愿他能某一天自动觉醒知道要拼搏时,他之前自愿也好被逼也罢打下的基础还撑得起他懂事后的努力。

        
 
105楼
102、成绩下降之谜
        2021.7.28
        生活只能向前,很多的事,都是在经历之后才慢慢悟出之前的处理方式存在着种种遗憾与缺陷。
        一年多带儿子的经历,孩子的种种行为表现,使我反观背后的原因与根源。曾经,我觉得自己带娃的方式和理念没什么问题:很小就带他到不同的环境进行情境教育,超市、菜场、上学路上等都是他认识世界的课堂;很早就让他独自搭车上学、购物买单、学习家务培养他独立自主的能力;很小就开始培养他的阅读习惯,多年来每年带他旅游、研学、夏令营,认为“读万卷书,行万里路”人生才会充盈……现在,我也不认为这些做法没有意义。但是,12岁之前的孩子成长历程,确实又存在遗憾,并影响了12岁以后的发展。
        到底是什么呢?想,总是有些混乱,决定细细理一理。具体说来,应该是从三年级转学开始的吧。
       曾经认为,转到城区上学比乡镇好,学习环境,教育资源,人际交往,都更好一些;曾经认为,父亲的教育如同给孩子补钙,父亲的陪伴令孩子更独立、阳刚、勇敢,孩子8岁了,跟着父亲一起,会成长得好一些。即便是现在,我依然认为这个观点以及当初选择转学没有问题。不转学,跟着我一直在乡镇上学,也未必会成长得更好。吞身边同事的孩子就知道了。那么,转学这4年,到底有哪些教训呢?
        1、不懂重视习惯培养。三年级的小朋友了,学习上有一个爬坡的过程了,增加了英语科了,开始学习写作文了,开始写水笔字了,手发育更好要开启练字了,数学难度也增加了要更细心严谨了,父母应该意识到这些,给予关注、重视,还有听讲习惯,坐姿,回家先做作业再安排娱乐运动阅读等活动,做一份作业的过程应专注,做完要学会自己检查提高单份作业正确率,每天问问知道孩子的学习进度和掌握情况,及时订错,每一单元内容学完要检测学习效果及时复习夯实基础……这些,都应从三年级开始慢慢去培养直至成为习惯。可是,从父亲角度说,因为孩子从出生一直是母亲在带,很多事情尤其是学习他父亲几乎没有参与过,还有工作忙+没有这个意识,孩子跟着父亲不假,在有些方便他也做得还好,学习习惯这个事情,他确实没过问,不仅如此,在做作业途中,孩子还会被他打断去做别的事情,孩子的专注力甚至人为的被破坏。从母亲角度说,高估了父亲带娃的能力而放手,自己也没有培养小学生学习习惯的意识与经验,低估了不良习惯对后期学习的影响,想搞好自身成长与本职工作而很少陪在孩子身边,未能及时发现孩子存在的问题,又总是在大考前组织孩子突击性复习使孩子考试成绩还算好,被考试成绩与排名迷惑而忽略了平时存在的问题。因此,孩子小学学习习惯不大好,坐不住,不专注,爱边玩东西或听歌边做作业,不是回家优先完成作业爱拖延,基础不牢未及时巩固导致根基不牢,做作业只讲速度不求质量不懂检查,养成空题、错基础题等坏习惯,在小学期间反复强化。
        2、有些忽视孩子心理滋养。我在这方面并非毫不作为,每周二回家,周末也在家,平时也会和他聊天了解他在学校与家里的情况,陪伴阅读让他从书里汲取营养。但我忽略了跟他朝夕相处的父亲对他的影响力。跟着爸爸生活,生活学习用品采买,日常生活安排,查看班级群通知,与科任老师沟通,仍然都是母亲来做的,父亲关注不多,对于心理关注就更少,少倾听,对于孩子的倾诉批评多理解少,简单粗暴。不适应从快乐单身汉变成奶爸的角色转换,新换的工作岗位需时间与精力适应工作环境与任务,突然而至的家庭与工作双重压力使父亲一度劳骚满腹抱怨多多负能量满满,不宜在外人面前表露在家人面前则全不设防,回家多抱怨,开车几乎成“路怒族”,这些情绪多半发泄在了与他朝夕相处的孩子身上。殊不知,孩子早年跟母亲生活,突然离开母亲身边,离开熟悉的生活学习环境,离开老师同学亲人,更需要得到抚慰与陪伴;孩子本身年幼不能体会与理解父亲的难处,他接收到的信息是父亲常会抱怨,骂人,跟他说什么他也不会理解只会招来埋怨指责甚至打骂。久而久之,孩子将很多事情压在心底,而且变得跟父亲一样消极、悲观、易怒,心中填充负能量。这些在小学积压的问题到了青春期就集中井喷式爆发。
        3、没有进行学科培优。除了怕英语偏科在五升六暑假上了英语,我从未想过要给娃子上文化课培训班。去年暑假差不多都在纠结在哪上初中,开学前娃子凭兴趣看了几节微课预习了一下,就开学了,直到今年暑假无奈地加入培训队伍,才知道原来有很多城区小孩三年级甚至更早就对数学、英语、语文进行持续不断地培训学习了,在假期几乎上完新课,且正规的培优机构确实扎实有序。小鱼的同学好多如此。换句话说,在小鱼开学一脸新奇地接受新知时,一些孩子已处在复习补漏环节了。虽然我不知道对于长远发展来说,这到底是幸抑或不幸。
        综合以上因素,学习习惯不太好,心理因素叛逆生,没有补课跟课慢。孩子能有当下的成绩和表现,应该算是还好吧!还是要多看看孩子的优点,多些理解与体谅,同时耐心地纠正缺点与不足。
        
   
106楼
103、养娃是个找虐的活儿
       唉,又发感叹了,养娃真是个找虐的活儿,分分钟把你气个半死!
      每天洗衣做饭接送。考虑爱吃点啥,主菜、水果、点心,周到奉上;考虑哪里好玩,提前筹划,一等放假立马出发。这样小心侍候着,一不小心,还踩了雷,不是跟你对着干,就是说话怼怼怼。前一分钟可能还跟你眉开眼笑,后一秒钟就不知搭错了哪根筋,跟你犟个没完!孩子的父亲大人已机智闪开,剩我这老母亲在烈日酷暑火上烤。
        早上读记文言文《富贵不能淫》,依然奉行老办法,看记,从我洗漱前到洗漱完,他半天不出声。为了让他提升效率,我让他跟我比赛,我采用了读背+默写的方式,十多分钟就记熟了,他呢,前后用了不止半小时,仍然半生不熟。我本来想让他明白科学的方法会事半功倍,结果人家把书一扔,干脆不记了,说自己就是笨呗,干啥都不行。于是耍了十多分钟脾气,课文到底未背会。
        踩点赶到物理班,刚进教室,听老师说考试。这几天都在上下一章,也没复习,早上也没看一眼书,成绩不知如何,等放学回来一问,又只有80多分。回来还要休息会儿,吃点东西,简直没有一点为考分比别人低的伤感,懒洋洋躺床上。后来终于拿起手边语文书,我建议他用抄背的形式检测一遍,然后又搭错筋,书也不背了,专心跟我吵架。
        这一天天过的,实在难过!不是在心里默念“亲生的”,真的要气死了。有时候,真的想怀疑,这样的学习态度,这样不科学的学习方法,能成才么?然后自己也禁不住悲观了,也许那四年习惯培养的缺失加这六年的叛逆顽固,辛苦陪读下去,真的会是陪了个寂寞。心里难过,却还是得振作,还是不能放弃,不然,不然怎样,都不敢去想了!
      
107楼
104、去听一场音乐会
         2021.7.31
         今天周末,小鱼和同学一起,到武汉听了一场音乐会。特记录。
        小鱼有个同班同学,叫包子,和他是朋友,用他的话说,是志趣相投,有共同语言。这个同学的母亲,是音乐老师。有一次接他们放学,听到包子说放暑假他妈妈会带他去听音乐会,我想着小鱼还从未到现场听过音乐会,就问可以让小鱼跟他一起去吗?他回家问妈妈后,告诉我们可以,于是包子的妈妈帮忙购了票,促成了这一场音乐之约。
        我一直觉得,生命多些体验,才会丰富多彩,于是从小到大,都在尽力创造机会去丰富孩子的人生体验。既可以跟同学相约出门,又可以听现场演奏,对于他来说,就是一种以前没有过的体验。
        对这一天,小鱼期待了许久。因为近期新冠疫情又变严重了,而且听演唱会是人员密集场合,我们曾犹豫是不是要取消行程,并且做了充分准备,临行前打了疫苗,还备足了口罩、湿巾、消毒酒精,不乘坐公共交通,直接开私家车到达演奏厅和连夜返回。
        返家已是晚上12点,孩子在车上睡了一路,下车后精神尚足,兴味盎然。
         希望这次出行成为他一段难忘的记忆。

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