暖暖的冬日

6楼
这个才叫真正赢在起跑线上
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[/SIZE][/P][P][SIZE=4][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]真正可以抢跑提前学的仅限于以下几个方面:[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Calibri][/FACE][/b][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]         1[FACE=宋体]、英语,提前学单词、口语、句子,[/SIZE][/FACE][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]在英语语境下学习语感[/FACE][/FACE][/b][FACE=Calibri][FACE=宋体],通过语感来掌握部分语法,[/FACE][/FACE][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]通过各种感兴趣的方式来大量记忆英语词汇[/FACE][/FACE][/b][FACE=Calibri][FACE=宋体],争取小学就能把高考要求的[/FACE]3500[FACE=宋体]词汇全部掌握,为今后高中的学习中把学英语的时间腾出来,让给其他薄弱的科目,因为高中是时间最缺的时候,另外通过大量的阅读英语原文,来提高孩子的英语阅读理解和英语作文水平,此时如果孩子有这个优势,那才是真正的先发优势。[/FACE][/FACE][FACE=Calibri][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]          2[FACE=宋体]、语文的阅读与写作。通过[/SIZE][/FACE][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]阅读[/FACE][/FACE][/b][FACE=Calibri][FACE=宋体]各类题材的优秀书籍,从中吸取大量的文学精华,并且掌握大量的文学素材。然后通过[/FACE][/FACE][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]精读[/FACE][/FACE][/b][FACE=Calibri][FACE=宋体],让孩子掌握阅读理解的精髓,并且通过学习名家大家的优秀文章,潜移默化地掌握其中的写作技巧,对初中甚至高中的作文写作都有极大的帮助,到时只需要老师进行适当的点拨和一些技巧训练,很容易就写出优秀的作文来。这种先发优势是别人无法在短时间内能超越的,不仅仅是先发优势,更有降维打击的碾压优势。[/FACE][/FACE][FACE=Calibri][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Calibri]           3[FACE=宋体]、理化史地生等几门初中才开始学的课,通过小学的一些[/SIZE][/FACE][b][FACE=Calibri][FACE=宋体]科普类的读物[/FACE][/FACE][/b][FACE=Calibri][FACE=宋体]进行预先了解,通过了解产生兴趣,通过兴趣进行更深入的了解,这样就相当于又是提前学了一遍,等到初中开始,相当于学第二遍,记忆更深刻,了解也就更深入,那知识掌握得更好更牢固,成绩也就更好。甚至有些科目由于特别感兴趣,还可以成为孩子的优势科目,不仅可以考试拿高分,还能极大地提高孩子的自信心,从而推动整个学习变得更加优秀。这种先发优势才是有意义的优势。公众号和微博同名:学霸爸爸长不大。[/FACE][/FACE][FACE=Calibri][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][FACE=宋体][SIZE=4]     最后,专门来说一下数学,为什么单单把数学拿出来说呢?因为数学很特殊,它不仅是计算这么简单的事,而是关系到整个学习的各个方面,所以要特别重视。这里说重视可不是要大家提前学,反而是不建议大家提前学。[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]
7楼
今日,考试结束,姑娘说妈妈你把作业截图发我,我要做假期计划了。心里突然觉得挺感动的,小小的娃娃长大了,知道自己应该计划了,以前可都是我逼着才会去做的。[P]
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8楼
四年级上学期,期末测试成绩语文86,数学96,英语93,科学96;回来就很开心,拿到了七张奖状“金色四叶草少年”“科学进步奖”“语文优秀奖”“数学免作业奖”“英语好帮手”。
9楼
漏了一个“学校书香家庭奖”以后要和孩子一起好好看书,可不能辜负这个称谓。好词好句也可以一起用比赛的方式进行适当的背诵。
10楼
[SIZE=9pt]                                [/SIZE][SIZE=4]关于游戏的方式学习[/SIZE][P][SIZE=4]       学校布置了一个任务,背诵16首宋词,包含了大部分经典篇目,篇幅都不算小:《满江红》《雨霖铃》《水调歌头》《破阵子》。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       很无意的起了个头,我、爸爸和她比赛:定时15分钟,一人抽一个篇目进行背诵,15分钟内谁最先背会,谁背得最溜,就算谁赢。本来可能会很无聊的任务变成了她最感兴趣的事情,每天倒追着我们和她比赛,而事实上,我真的低估了孩子短时记忆的能力,虽然很多词我已经熟悉,可还是每每败下阵来。往往她已经背得滚瓜烂熟,我还只是勉强能够背出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       所以想到了以后的很多学习,尤其是背诵之类枯燥的学习内容,是否都可以采用类似的方式进行,这种游戏式学习不仅效果好,而且效率也更高,孩子也更愿意接受。[/SIZE][/P]
11楼
[SIZE=9pt]                           [/SIZE]  遇到了不对付的同学[P]       她第一次提到这个男孩子时,我并没有太在意。上周五她晚上练完排球回家,气哄哄的和我说“妈妈,我一定要找方思成的妈妈告状,他把我嘴巴弄破了,还不承认,还硬说是我自己弄破的。”我想着排球训练么,过程中难免有一些意外,我叮嘱她小心一点,就没怎么理会她。[/P][P]       然后,基本隔一天我就会收到她的投诉:[/P][P]       “他今天故意拿球砸我,还老是说我有毛病,因为我说要向他妈妈告状。妈妈,你知道他为什么怕我告诉他妈妈吗?他们说他妈妈会打他的。”[/P][P]        “我本来想算了,只要他说一下不好意思,我就不想和他过不去的,可是这个人太讨厌了,我决定和他刚到底,”还放了狠话“我一定不会放过他。”[/P][P]        “妈妈,我们所有女同学都很讨厌他,成绩最差,还老是觉得自己成绩差很无所谓的样子。老是欺负我们女生。”[/P][P]       “他今天又拿球砸了我,我用你告诉我的办法,大声使劲的哭,连吴老师都来问怎么回事了。他被我们老师批评了,哼,他还想诬赖我,幸好我们排球队所有队员都给我作证。”[/P][P]       我以为事情过几天就过去了,她说了,我就听着。也没很放在心上,我觉得她处理人际关系还是可以的,班里很多难搞的孩子,她出马都能搞得定。[/P][P]       昨天晚上回来,又说这个事,又放狠话“我一定不会放过他。”听孩子和我讲了这个男孩子的表现,我分析这个男孩子可能父母管教比较严格,平时成绩差,估计没有什么存在感,所以会用一些出格的行动以引起其他人的注意。你越是对他的举动有反应,他可能就越高兴,越要再对你做出点什么,以引起你对他的关注。我猜测这可能是个缺少关爱的孩子。偏偏我们家暖暖,也不是省油的灯,争强好胜,估计中间两人都有一些小摩擦小冲突。[/P]

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