111、思维能力缺乏怎么办？
2021.8.26
漫长的假期即将结束，迎来了开学的日子。我们开始了专业成长培训。今天，小鱼结束了假期英语课的学习，进行了结课测试。测试结果却并不让人满意。94分！同英语老师沟通，老师反馈了原因:以前都高估他的逻辑能力和专注力，很多文章并不难理解，他总是想错。我也不知道他是没静下心思考还是分析推理有问题。思维习惯也有些问题，有时候回答我发现了：有的语句他总按自己的理解，不管原句的真正意思，自以为是，先入为主，其实并没有真懂。做阅读理解恐怕也是这样的。很多时候他的分析推理有些奇怪，初中高年级和高中后基本都是阅读的天下，他目前这个状态的确让人担心！
老师的一番话，可谓切中根本。因为带他久了我也发现，他的这些问题在学习其他科目时同样体现。做语文阅读，政史材料分析题都喜欢不切文本自己乱答一气，往往不完整，数学证明题逻辑混乱，连刚开始接触的物理课简答题，也是答不规范完整。就这个问题，已与他进行过多次沟通，收效甚微，不是根本听不进，就是听进了一旦进入学习情境仍然故态复萌。教了20来年书，对形形色色的学生有无数的办法培优辅差，对自己的孩子，却似乎走入了无计可施的境地，心里既难过又迷茫。新学期，既期盼，又担忧！