一次阳光下的对峙
公明二小 黄慧科
“我不跳！我就是不跳！”一张因为生气、委屈而涨得通红的脸，一副不顾一切，准备鱼死网破的决绝，他，就这样，在烈日下与我对峙着。他就是我们班的“重量”级人物——龙！用一个字来形容，那就是“胖”！胖胖的脸挤出了一对小眼睛，胖胖的身子走起路来全身都在颤动，一米五几的个，看起来着实一个“大块头”。
一直以来，我就在观察，龙，虽说胖，可一般的运动他还是完全可以完成的，可他总有许多的不敢：不敢在人前跑步，即使走得快些他也不敢；不敢做跳跃运动，每次做操时只是象征性地在原地挪移……胖，这一体形上的问题，已成为了他心中的一个结，变得如今这般不自信。那天体育课上，练完了站军姿和队列后，我让孩子们兔子跳，四人一组，依序完成。其他孩子完成后都自行活动去了，唯独龙，倔强地在烈日下与我僵持着。
看着喘着粗气，脸涨得通红的他，我知道，不帮他打开心结，战胜自己，他永远走不出来，永远不敢。我决定激将法，刺激他一下。我严厉地说：“你要向我证明什么？证明你的胖？还是证明你的不如人？难道你要告诉我今后我要因为你的胖而对你刮目相看，个别对待吗？”我发现自己所说的话起了作用，戳到了他的痛处，龙的喘息声更大了，双手紧握拳，汗珠一滴滴地往下掉，空气似乎在此时都凝固了。见时机成熟，我走上前去，拍着他的肩，柔声地说：“在老师眼中，你和同学们都是一样的，老师是一视同仁，而且老师相信，同学们可以做到的，你一样可以做到，用你的行动向大家证明，你是行的，好吗？”看着他渐渐松开的手，稍微移动了一下步子，我赶紧拉着他，说：“来，老师和你做伴，我们一起跳！”终于，龙松开了绷紧的弦，接纳了我，我们两人一起一步一步地向目的地跳去，虽然有些笨拙，虽然有些吃力，但在我的从旁鼓励下，龙终于跳到了终点，在那一刻，我看到了他深深地长吁了一口气，他用行动战胜了自己。
教育理念：“最大的敌人就是”，龙的表现，是对自身“胖”所感到的自卑，对自己运动能力的低估，只有帮助其克服这种主观感受，用行动证明自己行，他才能真正打开心结，充满阳光。