班主任情景答辩题目以及我的个人分析(欢迎指正)

6楼
[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]8、同学们议论纷纷[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]说张日和李诗正在谈恋爱[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]但你怎么都不相信[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。可是[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]那个下雨天的傍晚[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在公交车站[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的张李二人不期而遇了[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt].[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题:此时你会怎么做?你这样做的理由?[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]参考答案:[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]装作没看到,事后另找时间与他们阐述早恋的危害。理由是:如果当场点破或批评,会使他们很没面子,增大心理压力,甚至对老师有抵触情绪,破坏了师生感情。如果给他们面子,保留一些美好的东西,再阐述早恋的危害,他们会更容易接受。[ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt](以上内容来自网络)[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#0909f7]    我的分析:遇到这样的情景,如果直接走过去对这两个学生进行批评,师生都会非常难堪,因为这两个平时都是表现优秀的学生,和老师的关系应该也不错,如果因为这件事而导致师生关系从此陷入紧张,那将非常遗憾。而且还极有可能导致学生破罐子破摔,从此一发不可收拾。这两位学生的早恋极有可能是良性的,教师的确应该假装没有看到,转身离开。 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=12pt]    由于之前给了学生面子,事后单独找学生进行交流就显得容易多了,在事后的单独交流中,教师可以引导这两个学生认识到男女学生在这个年龄段彼此有好感是非常正常的现象,但是如果把握不好彼此的距离,陷入早恋则极有可能对彼此造成很多不良的影响。如果彼此真的有好感,最好是先把这份好感冷藏下来,全力投入到学业中,等高考结束后再决定彼此的关系也不迟。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]
7楼
[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]9、一位后进生,家长恨铁不成钢,教育的方式方法简单粗暴,动不动就拳脚相加,孩子越打越顽皮,与家长产生对抗情绪。家长悲叹不已,叫你对她的孩子不要客气,即使打也无所谓。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题:你会怎么做?你这样做的理由?[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]参考答案:[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]劝阻家长,不要随便打学生;多了解学生在家的情况;与家长多谈教育孩子的方法,说服家长多给学生一些关心、爱护、鼓励。另一方面,与学生沟通,学会理解父母的爱,明白父母的苦心。改正缺点,让家长开心。(以上内容来自网络)[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]
8楼
[FACE=Times New Roman][SIZE=10px]10、李桦同学家庭贫苦,个别同学向她炫耀吃穿,使她产生担忧、自卑等心理问题,她向班主任求助。作为班主任你将怎样应对这一问题。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]
[/FACE][/SIZE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]答题要点:(一)理论支撑:告诉李桦同学这是正常的心理现象,不必太在意。[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px](二)方法措施:第一、增强自信心,找到闪光点;第二、转变认知,对自身、对自己家庭的正确认识。学会感恩。淡化对家庭因素的担忧。第三、与家长沟通,营造积极向上的氛围。第四、组织班会。主题:[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]我们都是一样的[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]或[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]如何对待挫折与贫穷[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]”。(以上内容来自网络)[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/B]
9楼
[FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=10px]11、[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]陈明学习刻苦,早来晚走,想尽快地提高成绩,但现实与理想总有差距,每次考试都不遂人愿,造成陈明心理的重大负担,几次向班主任表示[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]走不出考试的阴影[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10px]。如果你是班主任,该怎样帮助陈明走出阴影。[/FACE][/SIZE]
[B]答题要点:(一)理论支撑:告诉陈明同学谁都有过失败,失败后的心理反应是正常的,不必太在意。[/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=10px](二)方法措施:第一、转变认知和评价,不要以考试作为唯一的评价,应对自身有全面的认识和评价。第二、增强自信心,找到闪光点。第三、与家长沟通,营造积极向上的氛围。[/FACE][/SIZE][/B]
12[FACE=Times New Roman][SIZE=10px]、李娜同学是单亲家庭,与母亲相依为命,有一段时间她感到十分孤独,总觉得缺乏爱!不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。如果你是班主任,该怎样帮助李娜走出困境。[/FACE][/SIZE]
[/FACE][B][SIZE=4]答题要点:(一)理论支撑:告诉李娜同学爱无处不在,人间处处有温暖,贵在发现,贵在感受。[FACE=Times New Roman][SIZE=10px](二)方法措施:第一、通过主题班会或集体活动,让其参与到同学之中,以积极的心态与同学相处,有一颗宽容的心和感恩的心。第二、增强自信心,找到自己的闪光点,快乐的生活和学习。第三、与家长沟通,营造积极向上的氛围。[/SIZE][/FACE]
[/SIZE][/B][SIZE=3](以上内容来自网络)[/SIZE]
[/SIZE]
10楼
[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

9、一位后进生,家长恨铁不成钢,教育的方式方法简单粗暴,动不动就拳脚相加,孩子越打越顽皮,与家长产生对抗情绪。家长悲叹不已,叫你对她的孩子不要客气,即使打也无所谓。 问题:你会怎么做?你这样做的理由?...[/QUOTE]
    我们不是要追究孩子这样的严重性,而是要询问孩子为什么这个样,肯定有积累的过程和环境的影响,仅责怪而不去寻根,不能针对问题进行教育,是盲目也是随意的,而家长的态度把孩子极有可能推进一个深渊,使他自暴自弃于社会为敌,感觉不到关心和温暖,走向一个不归路。[/P][P]    我会尝试和孩子进行一次深谈,通过他的语言认识他的情况,并争取找出原因,做到辩证施治;我还会和这个家长进行一次教育探讨,把一些正确的教育方法和手段介绍给他,请他多和自己的孩子交流,围绕其他话题随意展开即可。[/P]
11楼
[QUOTE][B]下面引用由[@王书朋]发表的内容:[/B]

我们不是要追究孩子这样的严重性,而是要询问孩子为什么这个样,肯定有积累的过程和环境的影响,仅责怪而不去寻根,不能针对问题进行教育,是盲目也是随意的,而家长的态度把孩子极有可能推进一个深渊,使他自暴自弃...[/QUOTE]
王老师分析得非常好啊,学习啦。

电脑版 Page created in 0.0156 seconds width 5 queries.