班主任情景答辩题目以及我的个人分析（欢迎指正）

24楼 晨曦中的陈锡于 2016-04-17 19:41:18

[QUOTE][B]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/B]

班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了，母亲...[/QUOTE]
哦，王老师一口气分析了那么多，而且非常有道理啊，敬佩！

25楼 晨曦中的陈锡于 2016-04-17 19:55:09

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]问题：你会怎么做？你这样做的理由？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=宋体]参考答案：[/FACE][/B][FACE=宋体]先自己向学生做检讨自己工作的不足，自己承担主要责任。然后让学生明白，每个学生都有责任，让学生反省、讨论自己应该承担什么责任。再分析还有班上哪些工作没做好，寻找差距，找出不足，怎么去改进。理由是：老师要做好敢于承担责任的表率；教育学生勇于承担责任；让学生知道接下来工作怎么做。（以上内容来自网络）[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

26楼 晨曦中的陈锡于 2016-04-17 20:00:15

[P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=3]班主任工作职责有哪些？[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=宋体]参考答案：[/FACE][/B][FACE=宋体]（1[/FACE]）做好学生思想品德教育。（2）努力建设好班集体。（3）抓好学生的学习质量。（3）关心学生的生活和身心健康。（4）组织和指导学生开展课外校外活动。（5）培养学生自治自理能力。（6）做好学生的家长工作和社会工作。（7）做好班级常规工作等。（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=宋体]影响师生关系的因素主要有哪些？举例说明。[/FACE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=宋体]参考答案：（[/FACE][/B][FACE=宋体]1[/FACE][FACE=宋体]）教师知识的拥有量。（2[/FACE]）教与学的水平。（3）情感、态度和价值观的吻合度。（4）师生性格的一致程度。（5）师生相互信任的程度。（以上内容来自网络）[/SIZE][/ALIGN][/P]

27楼 晨曦中的陈锡于 2016-04-17 20:03:17

[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=3]何谓“班级文化”，怎样营造？[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=3]【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。（以上内容来自网络）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

28楼 点点浪花于 2016-04-18 00:38:23

好友又开新帖了，赞一个！

29楼 于松峰于 2016-04-18 19:04:48

[SIZE=4]初次来到，来晚了[/SIZE][P][SIZE=4]系统周全，一部百科全书
[/SIZE][P][SIZE=9pt]
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教育疑点

班主任情景答辩题目以及我的个人分析（欢迎指正）