教育疑点

让课堂幽默一点（原创连载）

414楼 晨曦中的陈锡于 2023-03-14 18:56:36

[P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=宋体][COLOR=red]134[/SIZE][FACE=宋体][COLOR=red]、从女神节到李嘉“节”[/FACE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]“同学们，第一题谁来回答，请举手。”化学课堂上，我们在评讲习题，我看着学生提问道。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]或者因为三月份的春困，又或者因为早上第一节。下面一片沉默，没有一位学生举手，现场显得有点尴尬。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]同学们，前天是三月8[/FACE][/COLOR]日，是什么节呀。”为了激活课堂气氛，我看着学生突然问道。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]女神节。”[/FACE][/COLOR]下面有学生笑着回答。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]对，女神节，现在有请我们班的女神代表，小芳同学们来回答第一题。”[/FACE][/COLOR]我看着小芳，伸出手邀请道。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]其他学生都小声笑了起来，小芳微笑着，站起来回答了问题。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]同学们，那么，昨天三月9[/FACE][/COLOR]日，又是什么节呀。”我看着学生继续问道。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]男神节！”[/FACE][/COLOR]下面有男生笑着回答。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]对，应该是男神节，跟在女神后面的肯定是男神啦，有请我们班的男神代表小锋同学来回答第二题。”[/FACE][/COLOR]我微笑地看着小锋邀请道。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]小锋笑着站起来，回答了第二题。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]同学们，那么今天三月10[/FACE][/COLOR]日，又是什么节呢？”待小锋坐下来后，我看着大家再次问道。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]教师节！”[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]下面有学生开始笑着调侃起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]“[/SIZE][/FACE][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)]噢，非也，非也，教师节是九月10[/FACE][/COLOR]日。今天应该是——李嘉杰（节）呀，所以，现在有请李嘉杰同学来回答最后一题。”我突然看向班上的李嘉杰说道，然后伸手邀请。[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]听着锡哥如此奇葩的谐音梗，学生们一下子就明白了是怎么回事，都开心地哈哈大笑起来。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=&amp][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]李嘉杰同学也开心地跟着大家笑，然后站起来回答了问题。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=18px]三个提问过后，春困终于被赶走，学生们又开始精神抖擞投入到课堂的学习中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

415楼 wangwang1199 于 2023-05-10 16:13:47

请问王晓春老师现在什么情况，好久没有更新了，在哪能看到他最新的文章呢？王晓春教育智慧平台也登陆不上去了。

416楼 晨曦中的陈锡于 2023-05-28 09:21:43

[QUOTE][b]下面引用由[@wangwang1199]发表的内容：[/b]

请问王晓春老师现在什么情况，好久没有更新了，在哪能看到他最新的文章呢？王晓春教育智慧平台也登陆不上去了。[/QUOTE]
[P]您好，王老师已经80岁了，他老人家还是会继续写一些东西，但是，主要是非教育的。[SIZE=9pt]王晓春教育智慧平台已经停了，非常抱歉。我会继续更新他的文章。[/SIZE][/P]

417楼 晨曦中的陈锡于 2023-05-28 09:23:13

[P][FACE=宋体][COLOR=red]135、大吃的锡哥——化解春困的尴尬，激活课堂。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=red]背景：[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]化学课堂上，我正在上课。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=red]目标：[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]化解春困的尴尬，激活课堂。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=red]过程：[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“同学们，请大家拿出课本，翻到第42[/COLOR][/FACE]页，我们这节课准备学习化学反应的速率的计算问题，请大家先把相关内容阅读一遍。”化学课堂上，我看着学生提醒道。[/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]学生们开始拿起课本阅读起来，但是，由于是春天的早上第一节，正所谓“春困绵绵无绝期”，部分学生显得睡眼迷蒙，只是呆呆地盯着课本，神情木然。现场显得有点尴尬。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“同学们，现在锡哥向你们爆料一件事，话说，昨晚我在学校饭堂吃饭，差一点就把饭堂吃破产了。”我突然看着学生说道。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]听着如此劲爆的新闻，学生们异常愕然，精神一下子就上来了，都目瞪口呆地看着我。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“事情是这样，昨晚我太饿了，到学校饭堂吃饭用了十分钟，吃饭前我的体重为60[/COLOR][/FACE]公斤，吃完饭后再称，体重居然飙升到80公斤，饭堂老板算了一下我吃饭的速率，马上就被吓倒了，他对我说，按照这样的吃饭速率，我很快就会把他的饭堂吃破产了。”[/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]听着锡哥如此夸张的表述，学生们哈哈大笑起来。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“请大家算一下，锡哥当时的吃饭速率是多少？”待学生安静下来，我继续问道。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“每分钟两公斤。”我一说完，学生就兴致勃勃地算了起来，然后他们就快速地报出了结果。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“对的，就是每分钟两公斤。同学们，您们是怎样算出来的？”我看着学生继续启发。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“用体重的变化量除以吃饭时间。”学生纷纷答道。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“对，我们接下来要学习的化学平均反应速率的计算也类似如此呀，就是用该物质的物质的量浓度的变化量除以反应时间，请大家先看一遍课本的内容，然后再一起学习，好吗？”[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]“好！”学生齐声回答，然后再次精神抖擞投入到课堂中。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=red]锡言锡语：[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=&quot][COLOR=#0033CC]本案例中，教师运用了夸张的幽默工具。[/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)]案例中，教师巧妙地结合课堂上学生要学习的内容，先为学生创设一个情景——大吃的老师[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)]差点把饭堂吃破产了，通过夸张的表述逗趣学生，然后顺势以该情景为过渡，将学生的注意力转移到课本的知识点上来，既通过欢笑声化解了春困的尴尬，又激活了课堂。[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 51, 204)][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

418楼 晨曦中的陈锡于 2023-09-06 19:55:26

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[/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][FACE=宋体]136、身为教师的父亲让儿子干活，儿子[/FACE][FACE=宋体]"耍赖"不干，如何幽默化解？[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]在本人的幽默施教全国分享群，杨海建老师提问：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][FACE=宋体]上午，妻子带着小儿子去走亲戚；我和大儿子在家，他写作业，我备课。快[/FACE][FACE=宋体]12点了，我发现早上锅碗还没有洗刷，要下楼去买午饭。儿子刚写完作业，正看电视，兴正浓。我让他去厨房涮锅，他嘟嘟囔囔不愿去，开玩笑说:“我是懒汉！”我听了哈哈笑了，不知该怎么接他的话，就匆匆下楼去买午饭！[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]假如是您，该如何幽默化解儿子说的话？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]郭老师回复：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][FACE=宋体]我可能会这样说，[/FACE][FACE=宋体]“你是懒汉，我就是懒汉他爸，大懒汉。好，现在大懒汉命令小懒汉开始干活。”杨老师觉得咋样？[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]杨海建老师回复：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]妻子回来后，儿子也在，我又说起此事，一家人说说笑笑，可高兴了！我说的和郭老师差不多，但没郭老师说的好。买饭回来，也一路琢磨如何幽默化解。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]陈锡老师点评：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][FACE=宋体]郭老师的回复很好，利用幽默化解了儿子的[/FACE][FACE=宋体]“耍赖”。运用了顺水推舟的幽默工具。儿子“耍赖”说自己是懒汉，父亲可以不直接批评还击，而是顺着他的表述，先承认他就是懒汉，然后根据父子关系推导出：父亲是大懒汉。以此逗趣儿子，先让他哈哈大笑，瞬间拉近父子关系，进而消除儿子对被命令去干活的叛逆心理。接下来，如果是我，我会顺势这样引导儿子：“儿子，你肯定不希望爸爸是大懒汉吧，如果爸爸是大懒汉，因为大懒汉比小懒汉更懒，以后家里的活就只能让小懒汉全包了，这是多么悲催的局面呀！你肯定希望爸爸是大勤奋吧，所以，正确的称号应该是这样的，爸爸是大勤奋，你是小勤奋，我们是相亲相爱、勤奋的一家人，好吧，现在让我们分工合作吧，爸爸负责去买午饭，你负责洗碗吧，好吗？”（据我之前对杨老师的儿子的认识，他其实是一个素养很高的男孩，而且有幽默天分，他现在的所谓“耍赖”只是一时的幽默调侃，所以，若能幽默回应，再进行引导，他一定会很配合家长的教育的。）[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/COLOR][/SIZE][/P]

419楼 晨曦中的陈锡于 2023-09-15 12:58:29

[P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]137、困扰老师的手机管理顽固问题，可以怎样幽默回应？究竟应该怎么办？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]在本人的幽默[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]及科学育人全国分享群，有老师提问：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]学生手机两个月被收四次怎么幽默处理？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]我的回复：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][FACE=宋体]这个学生的手机问题属于比较顽固的[/FACE][FACE=宋体]“大”问题，冰冻三尺非一日之寒，要彻底解决他的手机问题，绝不是一蹴而就的事情，需要耐心调查了解手机背后的原因，然后进行针对性的教育引导。但是，若能先对学生进行幽默处理，拉近师生心理距离，就可以降低学生对教师的抵触情绪，和谐师生关系，这将会对接下来的跟踪教育起到极为重要的正向催化作用，所谓的“教育之前，关系先行”就是这个道理。[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]所以，我建议班主任可以先这样幽默地回应学生：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]“某某同学，你带的是手机吗？非也，非也，分明就是手雷呀！如果每次不是为师排雷及时，也许你早就被炸毁了。我现在郑重提醒你还是别带了，你带一次我就收一次，如果哪次我犯糊涂了，无法及时为你排雷，你可就性命堪忧了，到时为师可就无法向你父母交代了。”[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]那么，对于班主任来说，学生的手机管理问题，平时我们应该怎样做，才能真正解决这个顽固的问题呢？我认为，一般来说，我们可以同时在以下两个方面进行突破。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]治标：严抓常规管理。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]在班上先集体讨论，让学生认识到手机使用失控的种种危害，然后和学生一起制定手机管理的班规，全班表决通过，全体学生宣誓再签名确认。接下来，按照班规严格执行。同时，我们也要把班规的情况通报给家长，让家长知晓并配合我们的手机管理规章制度，还要加大检查手机的力度，例如，不定期突击检查学生课间及在宿舍的活动情况，不定期利用金属检测仪对学生进行检查等等。凡是被检查到手机的，一律按照班规进行处理。当然，如果遇到一些很特殊的学生，例如，反应剧烈，要死要活的，心理有问题的，可以适当灵活处理。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10]治本：解决问题根源。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(192, 0, 0)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][FACE=宋体]我们要努力透过现象看本质，学生的手机问题只是浮出水面的冰山一角而已，只是表象，不解决手机问题背后的根源，我们是无法从根本上解决问题的。一般来说，手机问题背后的一些共同根源有：学生的意志力问题（可以用[/FACE][FACE=宋体]“延迟满足”的方法锻炼学生的意志力），学生的心理问题（可以让学校的心理咨询师介入帮忙），学生的多余能量宣泄问题（可以提供替代活动，如组织丰富多样的校园活动，鼓励学生多参与，减少对手机的依赖）等等。[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10]同时，我们还应该以研究的姿态，对学生进行个案诊疗，寻找到导致该学生沉迷手机的根本原因，然后进行对症下药的跟踪教育引导。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=10] [/SIZE][/COLOR][/P]

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