班主任的社会地位如何得以确立

0楼 不悲不喜 于 2015-02-27 14:54:24
[P]看到老师们在讨论教师的地位，说起来那真是----多么痛的领悟，冷暖自知啊[/P]
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1楼 于松峰 于 2015-02-27 15:08:25
在社会上谈起教师，都嘴上羡慕的很，工资高、假期、双休[P]好像地位提升不少[/P]
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2楼 王书朋 于 2015-02-27 16:49:08
教师的地位最起码很多人已经意识到了，而班主任这个教育行中的特殊一员，却更加地悲惨，他们顶多被当作教师对待，其实身处一线的我们都明白，班主任和教师是有所不同的。他们付出的更多，工作的也更辛苦，但被承认的却最少。也许只有当教育出了问题，才被人们提及。所以，我希望有识之士，可以凭借依法治国的东风，为班主任这个特殊群体的地位问题做出贡献。一方面明确了班主任的教育地位，另一方面也有利于班主任的专业化发展。希望身处一线的我们可以携起手来，团结一致谋求自身的科学化发展
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3楼 王书朋 于 2015-02-27 16:55:05
[P]我们应该从法律层面确立自己的位置，进而通过自身的努力改变社会的误解，最起码在精神上我们应该站起来，这应该是环境和自身双向努力的结果[/P]
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4楼 晨曦中的陈锡 于 2015-02-27 20:15:36
[QUOTE][B]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/B]

教师的地位最起码很多人已经意识到了，而班主任这个教育行中的特殊一员，却更加地悲惨，他们顶多被当作教师对待，其实身处一线的我们都明白，班主任和教师是有所不同的。他们付出的更多，工作的也更辛苦，但被承认的...[/QUOTE]
的确如此，依我所见，班主任的社会地位真的还没有得到重视，和非班主任一样，只是教师的一员。提升班主任的社会地位，希望能得到上级的重视。
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5楼 晨曦中的陈锡 于 2015-02-28 11:56:12
[SIZE=3]在职称评定中，没有班主任专业，这也说明了班主任的地位没有得到提升。[/SIZE]
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