[今日个案]我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？
我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？
2007-09-04 21:14, 项恩炜, 1054 字, 3/45, 原创 | 引用删除
放学后做了一个个案。
曾经是班级对新教学意见最大的学生ＨＱ，尝到这样教学的甜头后越了一次交流，很坦诚。
先确定目标：交大医学院。５１５分。１００＋１０；１２０；１３０；１３０；２６。
然后确定难点：
问题：１、英语怎么背单词？
听觉型，但是视觉不错。
当场操作视觉记忆法。很迅速。感觉舒服，效率至少提高一倍。学生很高兴。
方法如前面个案中描述。
特殊点：单词很快看到，但是需要定格５秒，效果才好；古诗名句开始有难度，后来直接看成一幅画就一下字看清楚了，并且能定格。
效果：以前３０分钟背２０个单词。现在最多１０秒钟背一个单词。如果１５秒时间则可以复习三四遍。
我们当场计算了下，以每个单词背诵和复习时间需要１５秒来计算，４０００个单词完全可以在两个星期完成。如果保持每天花一小时被单词的话。如果每天背两小时，则一周就可以解决。
问题２、我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？
基本思路：做减法，做加法。也即：减少低效的劳动，替换这部分，增加效率。
方法：
Ａ２分钟挑一段文字（当场找了《没有音乐当场跳舞》中的一段）。
Ｂ看一遍。要求：想象自己就是作者，在说这些话。
Ｃ拿出本子，以作者的心态写下这段日记。
Ｄ对照原文，用其他颜色笔修改一切有差异的地方。
Ｅ提问：对照一下，你有什么发现么？还有呢？
（结果学生说了不少：动词，形容词，很形象，有转折，对文章的理解加深了，觉得人家写的确实好）
Ｆ盖住前面写的，再以作者的角度写一遍日记。
Ｇ比较自己写的前后两段文字。看有什么发现？
（学生说：第二遍明显好多了，感觉有提高。）
前后时间为１５分钟。而学生平时每天看报纸时间为４５分钟。
任务设置：
９月——１１月：每天坚持看一段话，写一段话。每三天给我看作文本。
９月——１０月：一个月时间背完词汇手册。
体会：
作文的办法是灵光一闪，根据学生提供的资源设计的。当场的体验很重要。比我讲好很多。
如此一个学生一个学生的辅导，一个班级４１位学生，相信这星星之火的力量。
文章评论
1. 评：我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？, 2007-09-04 23:01, 王宏删除 | 突出
好办法，个案找感觉，团队训练的时候更容易把握分寸
2. 评：我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？, 2007-09-05 08:46, 项恩炜删除 | 突出
昨天晚上23：13，孩子发来一条信息：
项老师，用你的方法我1个半小时背了80多句古诗，速度比原来快了一倍。谢谢！学生姓名
今天早读交流了一下，他又有问题是英语的课文如何背诵。我请他寻找一位英语课文背诵很灵的同学或老师。试图通过复制心略的办法，帮助孩子成功。
4. 评：我每天看报纸，作文还是提不高，怎么办？, 2007-09-14 21:30, 项恩炜删除 | 突出
这个孩子在5天后的高三第一次月考中,作文分数成为全班第二高。他很高兴。作文中大部分元素就是前５天如此训练的成功。
现在全班铺开，每天１５分钟作文训练。
http://blog.cersp.com/7900492/1127397.aspx