[P][ALIGN=center][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=16pt]谁懂你的内心[/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]曾给他许多关注，对他抱有希望，而他却是那么的善于掩饰自己，在逐步熟悉之后，展示另一个他给我。对他失望，批评对他来说是家常便饭，可是他还是无动于衷，我行我素，完全不在乎自己的表现；对他失望，慢慢的冷落他，而他好像感觉到我对他的冷漠，慢慢的改变了不少，可当我再次对他抱有希望的时候，他再次展示了他的本性，我对他失望了，失去了改变他的信心，不断的冷落他，虽然他每次都是高兴的和我打招呼，可是我总是冷冷的从他的面前走过。对于他不理不睬的，而他总是那么的热情的问候我，不曾想过他的感受，他也不曾想过我对他的期望。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]家庭环境——性格上的早熟[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]性格不是天生的，而是受到后天的环境的熏陶和影响所造成。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]他的家庭环境相对于其他同学比较特殊，光一个老年得子就能想到他会在家庭环境中的地位，况且是家中的唯一一个男孩，所以家长对他宠之有宠，他的要求基本上父母都同意，如果遇到不顺心的事情对着父母大喊大叫。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]记得曾经下班的时候顺便送他回家，让他用我的电话打电话给他的父亲，电话刚刚接通，就听着他对他的父亲大喊大叫，质问他的父亲为什么没有去学校接他，最后气冲冲的把电话挂掉了。看到这一幕，我心中大惊，心想怎么能对着自己的父亲这样呢？询问他，他的回答更让我惊讶，他说：“平常我就这样和他们这样说话的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]这是形成他的性格的其中一个原因，说到这里，大家应该能了解到他是一个自我中心的孩子，任何事情都要围绕着他，顺着他才能让他开心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]对于他的家庭背景，应该是一个知识分子的家庭，父亲是公安局的，母亲是检查院的，他还有一个姐姐，姐姐很优秀，南大研究生毕业现在在美国留学。从他的家长口中了解到，他从小和他的父母出入各种场合，这真好培养他的适应能力，也造就了外向的性格，比同龄的孩子懂得应付各种突发的情况。从他的父亲口中知道，曾经他背着他的父母把一个叔叔给他的一千元钱私自的拿走，父母都不知情，过了好长一段时间，他的父母才知道情况，询问他，为什么？语出惊人：他给我的，我就拿，不要白不要。问他：“钱呢？”，“还剩200[/SIZE]多”。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]在这样的一个环境中造就了他很多的坏毛病，撒谎、偷东西、自我为中心、不在乎别人的感受，他简直就是一个坏习惯的集合体，造就了他的厚脸皮，对于老师的教训不在乎，完全一种我行我素的风格。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]暴露自己——善于隐藏[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]刚接触到他的时候，他把他的不良的习惯全部隐藏起来，完全展示出好学生的模样，随着接触时间久了，他慢慢的摸透了我的性格，再加上之前他给我的好印象，对于他的错误也没有严加的批评，结果让他越来越放松自己，种种的坏习惯显露出来，让我无法和先前他给我的印象做一个比较，简直就是换了一个人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]他会隐藏自己、会察言观色，摸透教师的脾气，能把自己的错误控制在我所能容忍的范围内，所以对他的种种的坏习惯，也就习以为常了，虽然也对他进行批评教育，但是效果总是不明显，这一直困扰着我，让我对于他的事情，措手不及，摸不到他的内心深处的痛处。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]但是他还是那么的讨人喜欢，当着教师的一面表现的是那么的温顺，从不在我面前表现出不好的习惯，而且是我的小帮手，经常帮助我跑腿，除了在课堂中经常一个人默默的发呆，好像告诉我，他是多么的听话；而我不在的时候却表现为另一个人，打架、骂人、在教室的时候偷偷翻别人的书包、随意的喧哗,[/SIZE]不顾及到同学们的烦感。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]跳蚤书市展才能——展现经商的才华[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]在他身上发生什么我都不会惊讶，因为我了解到他的本性，但是对于一个三年级的学生展现出经营的头脑却让我大跌眼镜，我们学校每年三到六年级都要进行跳蚤书市，目的是让学生的图书流动起来，让每个孩有更多的机会接触到好的书籍，其二是让学生通过自买自卖的形式培养学生的社会适应能力，体验父母的辛苦。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]星期五的时候学校组织三年级的学生进行跳蚤书市，在班级中告诉他们下午可以将自己看过的书或者物品拿到学校进行买卖和交换，并可以买到自己喜欢的书，孩子们是第一次参加这样的活动，各个都异常的兴奋，议论着下午带什么书来卖。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]下午的时候同学们都兴高采烈的向同学们展示自己的成果，没有到指定的地点和时间，他们就已经在教室里进行交换和买卖，而他却是空手踏着铃声走入教室，对他也就没有多问，带着同学们走到指定的场地，指导他们怎样把书摆好，该怎样和买书者交流，而他却一转眼之间不见了，我为了照顾整体，也就没有顾及去寻找他，反正他会照顾自己的，看到孩子们积极的参与到活动中，我也就慢慢的放心了，于是在场地上转了转了，不经意间看到他手中捧着好几本书，而且看到有几个同学正围着他买书呢？很好奇，在一旁静静的观看着，听见他们之间的讨价还价。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“这本书多少钱啊？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“5[/SIZE]元，少不买。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“便宜一些，4[/SIZE]元钱行吗？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“不行，我买这本书的时候就花了4[/SIZE]元5角，怎么能亏本卖给你啊！”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]………[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]这样的讨价还价持续了好长时间，看到他手中的书已经卖完了，正打算上前询问他的情况，也许他没有看到我在一旁观察他那么久，一溜烟的跑掉了，围着其他班级的书市进行搜寻者，我在他的后面跟着他，他对于那些文学书籍很少过问，却对那些漫画情有独钟，我想也是，他是那么的喜欢漫画，肯定想买去回去欣赏的，可是我又想错了，只见他手中抱着刚刚搜集而来的漫画，大声的叫喊着。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“大家过来看，漫画大减价了，过来看过来瞧了，不过来看你会后悔的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]经过他这一吆喝，有许多的男同学围了过来，都来询问价格了。他手中的漫画书一本一本的另有主人，而他的收入颇丰。他忙于转换角色，一会是买书者，一会是卖书者……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]下课了他跑到我的面前，告诉我他在一节课的时候赚了100[/SIZE]多元，而且还有几本书，我问他你带了多少元钱？“10元”。这能不让我惊讶吗？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]看到他在活动中忙碌的身影，才明白他是多么善于抓住同龄人的心理啊！所以在活动刚开始的时候，就急忙的去搜集比较热门的漫画书，然后再转手卖出去，就在这一卖一转之间，给他创造了丰富的利益，而他也乐此不疲，忙于赚钱，他不光善于抓住同龄人的心理，而且他善于利用人的心理，图便宜，所以展现了非同一般的经营的头脑，用空手套白狼来形容他，我想也不为过，但是他仅仅是三年级的孩子，还不到10[/SIZE]岁呢？他为什么不能把他的这独特的一面利用在学习上呢？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]课堂内外——角色的转变[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]课堂中参与教师的活动很难找到他的身影，他经常游离于教师的课堂中，经常一个人在默默的发呆，不知道小小年纪的他那里来的那么多的心事，即使提醒他，他的注意力也仅仅能保持短短的几分钟，眼睛有神的看着你，好像告诉你他是多么的认真听你讲课。了解到他的具体的情况，有不能在课堂中放弃他，不得不在课堂中讲解知识的时候，不断的提醒他让他注意，新知识讲解结束的时候，提醒他的次数就少了，他也很安于沉静在自己的小天地中，不打扰其他同学的学习，选择一个人静静的发呆。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]课间他好像换了一个人似的，完全没有课堂中的无精打采，生龙活虎的样子，一会追打着男同学；一会追打着女同学。来到我身边告状，大多数都是关于他的。听到学生们的报告，不得不断的找他谈话，他的认错的态度超好，在教师的面前仿佛一种受委屈的样子。看到他的样子，让你批评他的心也就少了几分怒气。而他却抓住这点不放，一次又一次的进行沉溺于自己活动中，完全不顾及其他同学的感受。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=12pt]就是这样的一个学生让我伤透脑筋，他带着班级的一部分学生跟着他一起犯相同的错误，我在班级中强调要疏远他（他不在教室），可是他是那么的有魅力，总是能拉动班级的几个活跃的学生参加他的一系列的行为中。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]心理上的询问——尝试走入他的内心[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]经常找他谈话，给他做心理方面的辅导，让我记忆最深的是：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]今天我把他叫到办公室里，让他坐着，我也不在理睬他，在之前我对他进行冷落一段时间，他比之前要收敛了许多，在进办公室后也不在向以前那样随便了，也许是我在场，所以才会这样表现的吧！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]不得而知。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]冷落有时是最好的对待像他这样类型的学生，看着他坐在椅子上，双手不停的搓动，心想他也有紧张的时候，继续冷落他，我做我的事情，对他进行暗中的观察。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]想到今天看到的一个小故事，想到能不能在他身上试一试呢？（我随手在办公桌上找来一张白纸和笔，然后在上面点上黑点）抱着这样的想法，我和他进行下面的谈话。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“你看到什么了？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“黑点”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“还有呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“还有白纸。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]“你看到白纸想到什么”，他无语，“看到黑点你又想到什么呢？”同样是无语，他此时并不知道我葫芦里卖的是什么药。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]“你现在的表现就像这张涂有黑点的白纸，老师把你这张白纸上的黑点忽略，而且看剩下空白的地方，多么希望你也能发现你优点，在空白的地方给自己规划出美好的行为；而你现在所做的却是不断的扩大你的黑点，让老师不得不在注意你的那刺眼的黑点，我是多么不愿意看到你这样做啊？可是你总是管不好自己，总利用自己的缺点去掩盖你的优点，忽视自己拥有的，你清楚你每天都在做些什么吗？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]他诺有所悟的样子，我此刻也不清楚他在想什么，他的想法我也不想去猜测，对于他的改变并不是一时的，他的行为习惯很难养成主要的原因是家庭，无论做什么，家长都是他的保护伞。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][SIZE=12pt]我伤害了他[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]学生学习成绩不是太好，经常被叫到办公室补作业，也许是经常来办公室的原因吧，学生也就不再惧怕了，当老师的办公室就是自己“家”一样，他每次进办公室都是大摇大摆的进去，而且随意的张望和讲话，比我进办公室还自由，我进办公室都要考虑到其他方面的原因，而他却是我行我素。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]今天他进办公室，是英语老师让他来补作业的，然后他在我的位置上补作业，可是他不好好补作业，反而在我的翻我的抽屉，拿起我的东西，这让英语老师发现了，我回来的时候，英语老师告诉我：“丢没丢东西，刚才他翻你的抽屉”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我当时听到——很火，把他叫到我的跟前，问他为什么翻我的抽屉？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]他支支吾吾的说不出来，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我叫他明天把家长叫来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]可是等了一天，他的家长也没有来，在下午放学的时候，我把这件事和同学们说了，并严肃的处理了他，让他的家长来学校。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]此时，我看到他微微的低下了头，认识了错误。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]说过我已经后悔了，此时我为什么不能冷静下来呢？为什么没有照顾他的自尊呢？我已经不敢在往下去想了......[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我希望他不要太在意，我在放学后把他留下来，和他谈一谈，希望他明白其中道理，老师并不是故意伤害他的，只想让你明白行为的不正确。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]告知他的家长，第二天问他：“你爸昨天怎么说你的啊？”“就说小宝不要拿其他人的钱”“还有呢？”“没有了啊？”我本以为他的家长会狠狠的揍他一顿，结果就是一句温柔的训话而已，不疼不痒的，这到让我觉得心疼了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]他也并不是没有优点的，他能主动帮助老师忙，见到垃圾能主动捡起（虽然他的卫生很差），对于他曾经用过很多的方法，也有的起到微乎其微的作用，可是反弹总是很快。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]问题留给他，让他自己去想吧，也许想明白，也许是表面的样子而已，这些都不重要，重要的是改变他并非一时的事情，冰冻三尺非一日之寒，他需要内化，强制对他来已经是起不到作用，这样只会让他越来越不去理会和反思自己的错误行为，造成破车心理，慢慢的等待，给他时间让他在冷落中学会去反思，希望他能明白我对他的关心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p]
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