《思维迷宫》读书笔记(1)

0楼
[P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]《思维迷宫》读书笔记(4[/COLOR])续[/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]               [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]语言没有杂质,难[/COLOR][/P][P][FACE=楷体] [/FACE][/P][P][FACE=楷体] [/FACE][/P][P][FACE=楷体]……通俗就是要求容易理解,但这一点其实很难。首先是要清楚明白,语言没有杂质,如泉水一般透亮,就像维特根斯坦的写作那样,这需要非常精纯的功力,我已经尽力写得清楚明白,但仍然无法做到无杂质。[/FACE][/P][P][FACE=楷体]   [/FACE][/P][P][FACE=楷体](赵汀阳:《思维迷宫》 中国人民大学出版社  2010[/FACE]年10月第一版  12年5月第二次印刷   再版前言)[/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]我理解,讨论问题的文章,要做到“如泉水一般透亮”,起码论题不要漂移,论点应该明确,且不自相矛盾,该说的话,说得清清楚楚,多余的话,删得干干净净。就语言形式本身来说,还应该没有语病。如此等等。还拿水做比方,如果这样的文章算是一级水质,那么我们通常在报刊杂志上见到的文章,绝大多数连三级水质都算不上,只能排在四级甚至五级。网上的多数文章就更不用说了。实际上我们流行语言中的杂质比起空气和水中的杂质,只多不少。浸染在这样的环境中,人们思维之混乱和浑浊,可想而知。[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                        2013,12,7[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]    [/COLOR][FACE=楷体][/FACE][/P][P][FACE=楷体]一阵风990[/FACE]:[/P][P][FACE=楷体]       [/FACE][/P][P][FACE=楷体]我对这点很赞同,我原先以为偷换概念是有意而为之,后来发现是因为写作者头脑混乱的必然产物。近期在学校QQ[/FACE]群里驳了一位教师转的文章,我发现那一篇就是特别典型的概念混乱,一会把爱国说成爱人民,一会说爱政府,一会又是必须跟着习总书记走,一会立的这个论点,而论证的是别的论点。于是我指出文章的问题,结果那位教师回复的不是文章本身讨论问题,而是教人如何读文章,什么视角不同观点不同,等等。最后又回成了拿来主义,我突然发现他好象始终不知道如何正面应对我的指出的问题,就象走在两条路上的人非说别人挡了他的路一样,让人哭笑不得。我只好放弃与之争论。因为他说也没错,问题是那不是我指出的问题,而是跑到了别的问题上去了。王老师一直反对把教育具体问题用一个爱字来解决,我很赞同。但记得好象去年在《班主任》上看到一篇李镇西老师的文章,他为了说明爱是教育的全部,把爱的概念滑行的特别远,我大体记得好象是这样,你教的学生成绩很差,怎么能算你爱学生呢?用一个泛指的爱的概念滑过来滑过去讨论问题,甚至远的都的爱不搭界了,还说成是爱,我看偷换概念也差不多了,这几乎是现在成了一种通病,教育问题,爱国问题,都是这样讨论的。所以估计编辑们要么自已也有这种病,要么全都是病人就无所谓病人了,于是这类文章就满天飞了。[/P][P][FACE=楷体] [/FACE][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春读后:[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]  [/COLOR][COLOR=rgb(0, 112, 192)]我想可能是这样:偷换论题和偷换概念,在通常情况下属于作者自己头脑混乱,而在与人辩论的时候,就可能是有意为之了,那就是诡辩。遇到这种情况,讨论就没有什么意义了,除非你想以此为例告诉其他人什么是诡辩,否则大可以休兵,即使对方认为自己打赢了,也不要再去和他争论,以免浪费自己的时间。宁和明白人打一架,不和糊涂人说句话,此之谓也。偷换论题和偷换概念,是思想领域的假冒伪劣产品,多极了,打假是打不过来的。[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                      2013,12,7[/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)] [/COLOR][/P]
1楼
[SIZE=5]王老师在教育上对科学的追求真的是我们每一位教师的榜样![/SIZE]

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