案例研究

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[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]      [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]案例研究[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]大家好 我的朋友(k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛) [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]王老师好久没联系了,您一切可好?我是昌平小任,有一事相求:我现在需要读一读有关您做个案研究时候结合科研方法的介绍,比如(个案概念界定个案研究的意义等)然后结合实际案例有示范性的解释和说明,使读者照着这样的一个说明能结合自己的教育工作来做研究,您出的书我已经读了好几本了,比如《教师的智慧从哪里来》《做一个聪明的教师》还有《教育案例研究69[/SIZE][/FACE]例》我还想让您帮我推荐一下,还有哪些这方面的您出版的书籍我可以阅读的,请您明示,谢谢您! [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]小任:[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]你好![/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]   [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]关于案例研究,看来你需要一些理论概括的东西,模式方法等等,这些东西有“学院派”色彩([/SIZE][/FACE]书本知识),我觉得对一线教师没有多大用处。研究案例的关键不是搞清案例的定义,研究方式等等,这些背下来也没用,要的是教师本人的思维习惯和思维能力。培养这些习惯和能力,只能靠实践,当然,读书可以有所启发。这个意见,仅供你参考。[/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt]                           [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春    [/SIZE][/COLOR][/FACE]16,1,20[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]
1楼
[P][COLOR=#2222dd][SIZE=5] “ [/COLOR][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14pt]关于案例研究,看来你需要一些理论概括的东西,模式方法等等,这些东西有“学院派”色彩([/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]书本知识),我觉得对一线教师没有多大用处。研究案例的关键不是搞清案例的定义,研究方式等等,这些背下来也没用,要的是教师本人的思维习惯和思维能力。培养这些习惯和能力,只能靠实践,当然,读书可以有所启发。这个意见,仅供你参考。”[/SIZE][/P][P][COLOR=#2222dd]    这对谁都是有好处的,每个老师应该深读。[/COLOR][/P]
2楼
[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]大家好 我的朋友 :[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]谢谢王老师!我明白您的意思了,我最欣赏的还是您《教育案例69[/SIZE][/FACE]例》分析一书给我的启发最大,我会在今后的工作中不断进行实践,提升自己的思维习惯和思维能力,不瞒您说,每一次看完您举的例子之后,我都不急着看您写的对案例的分析,我都先在心里做一个案例分析,然后在接着看您写的案例评析,发现您总能在平实的语言中一语中地的揭示一个真理。小任差得太远啦,不断向您学习,我会继续努力的!小任有个小心愿:期待您在论坛上也能涉及一些这方面的案例评析!这样就能继续跟着您长进啦!天冷您注意保暖! [/P][SIZE=3][/SIZE]

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