[P]读有所思:[/P][P] 不走近学生就不能进行教育,当成为教育者的一条警示,学生不是想当然的,他们很具体,这一个和另外一个完全不同,我们如果凭借主观臆断往往是把事情做得相当糟糕,这也许就是在教育中很多孩子不教育还好,一教育就没有希望了。[/P][P] 而王老师的诊疗恰好让一些老师不得不走近学生,也就是用调查和研究先把学生弄透,再根据具体情况做出科学的对症下药,者是一个先快后慢的过程,一个教育者对这个方法不太熟,而思想又没有完全扭转的话,就需要时间去适应和学习。[/P][P] 但必须坚持,这是一个教师专业化的过程,孔子做到了,也就是因人而异,毛泽东做得更好,不只是对人,对一切事情都要调查,再有了详细的了解以后,再对事情做一个合理的处理,或者是在做符合情况的发言吧。[/P]