[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]西门吹雪2236 [/SIZE][/FACE]:[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]十分感谢您的分析,耽误您的时间了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]当班主任8[/SIZE][/FACE]年了,连续5届的都是电子电器专业的男生班级,遇到过各种各样的学生,要说案例是相当丰富的,只是没有去深入分析!从去年开始思考我们教育中的问题,也是深感遗憾和无奈,从往届的学生我所了解的情况来看,他们适应社会的能力还算不错,经过一些磨砺之后,能够找到适合自己的道路,很多在学校不学习的学生,通过社会教育后反而懂事了,成长了。所以从这点来说,我也一直在反思,我们目前的中职教育到底能给他们一些什么?该给他们一些什么?[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]面对这些基本不学习的孩子们,却又要遵守基本的纪律坐在教室,有时也确实很能理解他们的心情。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]学校的课程设置,活动安排,教师的观念的改变这些其实有可能会让他们更愿意,更喜欢学校生活吧~ [/SIZE][/FACE]可惜的是,目前的情况是不太可能的。估计还有很长的一段路要走。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]对我来说,2016[/SIZE][/FACE]是个新的起点,开始大量的阅读了,王老师的《问题学生诊疗手册》《今天怎样做教师》《给教师的一件新武器》《跳出教育看教育》《给青年教师的100条建议》都会认真的看看,思考,借鉴。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]我也关注了王开东老师,李镇西老师的公众号,我和很多有想法的同行一样,对当前的教育环境深感担忧,长此以往,我们还能培养出什么样的人出来?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]出于个人私心,也是为自己的5[/SIZE][/FACE]岁的儿子的未来的学校教育担忧~~ (17,1,4)[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]西门吹雪老师:[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]像您这样提供案例,我其实只能做点评,无法进行诊疗.[/SIZE][/FACE]网上老师提供的案例多数都是如此。诊疗需要更多材料,还需要一些“未经案例提供者筛选过”的材料。这个问题,等我把您的5个案例点评完之后,会总结性地谈一谈。 很钦佩您的学习态度。 [/COLOR][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2222dd][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春 [/SIZE][/COLOR][/FACE]17,1,4[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE]