[P]读有所思:[/P][P] 行政性的是管理的,文学性的是濡染的,但科学性的是建构的,一个正在做成长的生命,必须向上,必须不断的完整和丰富,就此而言,科学性思维倒是不二之选,但是没有管理,孩子群体便易出现问题。[/P][P] 文学性是想象的,在孩子的成长中可以加入诗意的内涵,但诗太泛滥,就会迷失了方向,成长中的孩子如果没了方向则出现了种种的问题,不如把科学引进来,和管理一起来规范,让一个生命足够完整和丰富。[/P][P] 三者结合,对一个生命进行立体建构,管是为了一些规则性,诗可以把美和幸福请进来,但科学是建构在调和上述二者的时候,也完成一个整体搭建,把一个生命不断的推向更加让人神往的地方,给教育一个方向。[/P]