杏坛人生
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耳顺玩诗
2020-05-18
胡说教育1：教育，请勿“劣币驱逐良币”
2020-04-10
学生心理特征和认知规律对于教师因材施教的重要性
2020-04-04
农村教育之殇
2020-03-29
做一位“多情”的班主任，营造一间“幸福”的教室
2020-03-06
疫间琐思（三）：小善良的小温暖
2020-03-01
请教各位老师，小学生管理和课堂纪律方面比较实用的书籍
2020-02-14
用一辈子学着爱学生
2020-02-03
一辈子学着爱学生
2020-02-03
2019.01.25我们错过了新年的第一缕阳光
2020-01-25
2020.01.18让优秀成为一种习惯
2020-01-18
期末家访小计——从来就没有完全的教育公平
2020-01-15
2020.01.02在哪里跌倒，换个地方爬起来
2020-01-02
2020.01.01不要肆意挥霍你的热情，并不是每个人都埋单
2020-01-01
总是在期待
2019-12-15
2019.12.04别人家的孩子
2019-12-04
2019.11.24 无法同时过两种人生
2019-11-27
2019.11.24老师你为什么不生气
2019-11-24
2019.11.24什么是孩子（应用题和作文题）
2019-11-24
2019.10.25失踪的小鱼
2019-10-25
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