郑州中小学男教师奇缺 女教师怀孕休假需排队
 

    去年两会，郑州市政协代表、郑州大学教授陈淮的一个提案非常引人注意，即“中小学男女教师比例失衡，提议适当增加中小学男教师比例。”郑州市中小学男女教师比例到底如何，对学生的成长有什么影响，这个比例为何会被摆到全市最高规格、百万市民瞩目的“两会”上。

    男教师比例不足10%
    宋书彦是郑州市五里堡小学数学老师，刚刚做了爸爸。从1996年大学毕业后分配到学校，已经当了8年教师。对于他父母来说，农村孩子能在省城找到一份工作已经是莫大的荣耀，但他的朋友们都笑话他，因为即使在郑州市这样的省会城市，男性从事小学教育依然是挑战社会成见的举动。在他工作的小学，60多名教师中男教师只有13名，男教师所占教师比例不到1/5。

    “我们学校的男老师还算多的呢！”五里堡小学老师李茜说，学校共有65名教职员工，其中男性有13名，包括1名副主任、1名书记、和1名会计。一、二年级只有体育老师是男性。在郑州市建设路二小四年级教研组办公室，共坐10名教师，唯一的一名男教师名叫李军，他说：“唉，都是女老师，谈些男人的话题都没有人应和，只好少说话。”而很多小学的教研组办公室干脆全是清一色的“娘子军”。

    建设路二小校长李卫红扳着指头查，学校共82位老师，加上实习生男教师也就7个。据了解，郑州市男教师的比例不足10%。

    男生成了抢手货

    在主要为初中和小学培养师资的郑州师专，男生也成了“抢手货”。据统计，1987年，男女生比例是1∶2，如今这一数字已经变成了1∶7。

    郑州师专主管招生分配的范主任用硬通货——数据告诉记者“男女比例失调”的程度，2003年，师专共招三年制大专新生2709名，而这其中男生有676名，约占24%。据她介绍，三年制大专的情况还是好的呢，五年制大专里面男女比例失调更加明显。郑州师专是由原来的郑州教育学院和郑州师范合并成立的一所高校，其中三年制大专招收高中毕业生，主要培养初中教师；五年制大专招收初中毕业生，主要培养小学教师。

    “比例失调在各个专业都存在，科学教育招52个，男生2个，英语专业共招253人，分5个班，共38个男生，即使物理、地理专业这些比较偏重自然科学专业，也是男生稀缺，不过，他们也主要集中在数、理、化，对于教育管理、中文、外语这些专业，男生在报考的时候极少考虑。”

    调查显示北京中小学男女教师比例：小学、初中、分别占78%、71%。在上海，为了从根本上解决这个问题，上海师范大学率先对招生方案进行改革，规定“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%”，这意味着招师范生打破了“从高分到低分录取”的规则，给男生“优惠”。

    男教师的稀缺，在全国各个地区存在。

    为啥不当男老师

    尽管师范类专业院校对男生大开方便之门，师范类院校毕业生中男生非常抢手，部分中小学从招聘到在职培养整个过程都对男性特别关照， 学校仍然无法招徕到足够数量的男性教师，原因何在呢。有关人士指出，低薪和传统观念制约是男性走进中小学生教师队伍的两大壁垒。

    A 待遇低

    “当男教师，不论在爱情还是事业上都很窝囊。”曾经在中国教育之乡、湖北黄冈市某中学任教，如今在郑州某公司工作的张腾宇先生表示，拿那么一点点工资，生活没有质量，娶个老婆的钱都没有，所以还是早点跳槽好。

    据了解，在郑州市中小学教师的工资都在一千元左右，这样的工资水平并不具有竞争力，这是小学男教师队伍不稳定的主要因素，很多“孩子王”稍稍作出一点成绩便被成校、职校高薪挖走，或者转至其他行业。

    B 偏见

    很多人认为教师工作需要耐心、细致，更加适合女性来干。而从事教育工作40多年的刘女士认为，在目前中国传统观念的影响下，人们对男性从事小学教育认同感不强，男大学生当小学教师会被认为“没出息”。传统观念造成短缺。

    李卫红校长说：“在教书育人方面，男女教师都一样。但是，在某些时候，比如学校摄影扛机器，或者体育老师搬器械，就需要有阳刚之气的男老师出面。”跟李校长一样，希望招更多男老师的校长不在少数。

    C 缺乏成就感

    张腾宇认为，一个大男人，成天蜗居在小学校里跟孩子们混在一起当“孩子王”，生活天地小不说，特别没有成就感。互助路小学教自然课的王老师深有同感，他说，相比而言，行政部门、司法机关、外企等竞争更加激烈，待遇更加丰厚的行业，对男性更有吸引力。

    各方反应

    家长：女老师更放心

    昨日(15日)下午，在郑州市建设路二小门口，针对男女老师的问题。记者对在校门口等待接小孩的家长进行了随机调查。大部分家长表示，把孩子交给女老师更放心，因为女老师心比较细，而且脾气温和，当孩子调皮捣蛋时，女老师出于天生的母性，可以更容易和孩子沟通和理解，不会吵孩子。

    孩子在上三年级的一位家长说，从幼儿园到现在，孩子的老师一直都是女老师。他不太肯定地说：“小学里应该没有男老师吧，反正我没有见过。”

    学生：女老师温柔，男老师大度

    由于生理、性格本身原因，女老师天性温柔，男老师则更大度，能吃苦。

    在郑州市互助路小学，下午上课前，4个男生在扫地。记者问他们：“喜欢男老师，还是喜欢女老师啊？”他们想了想，最后的答案都是，喜欢女老师。一名年龄稍大的男生说：“女老师可温柔，而男老师可凶了。”

    王莲英说，在小学，可能女老师更适合一些。女老师一般性情活泼，在形象表演方面更占优势，而男老师碍于“大男人”的面子，课讲得有水平，但肢体动作会较拘谨。不过，“男老师能吃苦，跑腿的事儿叫男老师准行”，而且，王校长还认为，男老师一般很有干劲，有热情，肯下功夫。

    除了教学上的差异之外，李卫红认为，男女老师在性情上差异也较大。她说：“女老师就像妈妈一样，还能够照顾到学生们的生活，能感受到学生微妙的心理变化。而小学生年龄小，更需要关爱和体贴，所以女老师比较受欢迎。”不过，她对学校仅有的7名男教师给予了极高的评价，认为男老师更大度，做事果断。

    学校：女老师扎堆怀孕，男老师肩挑大梁

    根据了解，在小学，男老师一般担任体育、微机、数学等课目的教学，“这些科目要么逻辑性强，要么需要较好的体力，男老师比较喜欢教。”王莲英说。而语文，几乎全部都是女老师，同时，担任语文课程的老师一般为班主任。

    在郑州市建设路二小，怀有身孕的袁艳老师坐在办公桌前批作业。她告诉记者，预产期是这个月底，本来应该休息的，不过，她怕换了老师，学生们听课不适应，所以一直坚持着上课。本来，袁艳还是四年级一个班的班主任，但学校照顾她，在她怀孕期间，让一位男数学老师李军担任。在整个办公室里，李军也是10名老师中唯一的一名男老师。

    建设路二小校长李卫红说，现在有5位女老师同时怀孕，以前有一名女老师坚持到生育前一天。依据法规，生产后的女老师要休息半年的产假。这样，势必影响到正常的教学。虽然，王莲英和李卫红校长对此都能够理解，校方也会采取临时聘请退休老师或者请代课老师、实习老师等措施，但她们同时表示，如果男老师多一些，或许可以避免这个问题。李卫红是女校长，但她直言不讳地说“希望多增加些男老师啊，比例太悬殊了。”郑州市互助路小学校长王莲英也这样认为。

    市民：做个“孩子王”不错

    在郑州市紫荆山广场麦当劳门口，针对小学男老师的形象问题，记者进行了随机调查。

    一名男市民说，小学男老师天天和小孩子打交道，做“孩子王”，感觉挺没有出息的。而且，小学老师收入也不高。24岁的万小姐则说，不希望自己的男朋友是小学男老师，感觉小学男老师没有追求，也没有前途。对此，一位退休的男士给予了反驳，他很激烈地说：“大家都是平等的，我感觉做小学男老师挺好。”

    在郑州市互助路小学，今年刚到学校工作的男老师汪乐对现状很满足。他在郑州大学读了专科的计算机专业，之后去了省教育厅下属的一个公司上了两年班。在公司里，压力不是很大，月薪有1000元出头，还算可以。到学校当老师后，汪乐天天琢磨怎么和孩子沟通，压力增加了很多，但他感觉挺好。“在我的大学同学里，我混得算不错了。现在就业压力这么大，并且，同学们都很羡慕老师3个月的带薪假期。”他说对于男孩子“嗓门大，更吵闹、更粗野”的行为，自己更容易理解，因为他自己也这么过来的。

    专家：女老师过多不利孩子成长

    小学男女老师比例失调，为此苦恼的不仅仅是学校，在校的孩子们也会在不知不觉中受到影响。

    河南省教育学院教育系的宋富刚老师说，男女老师在教学过程中会体现出非常明显的性别色彩，比如，同样的一篇作文，女老师注意到的可能是有没有错别字，写得工整不工整，而男老师对此大多并不在意，他们更看重的是学生的思路。回答问题时，男老师也更欣赏有创意的回答。而女老师则大多喜欢学习成绩好、听话、有事向老师汇报、较安静的学生。长期受教于女老师，孩子们在处理问题时可能更倾向于女性方式，虽然细腻但不够果断，这于孩子尤其是男孩的发展不利。

    河南财经学院心理健康教育中心主任周正则认为，在小学，女老师最好还是多些好，因为女性在性格、形象表现等方面明显占优势，不能单纯强调男女平衡，但也不能过度失衡。他建议，小学男女老师的比例最好控制在4：1左右。

 

                 女性撑起中国中小学教育 找一个男老师好难!
 
                           　来源：新华网
 
 
     对于自己的“奶油”味，朱青也颇为痛苦。他说，这是从小在“女儿国”的教育环境里养成的。从小学到初中，朱青的班主任无一例外都是女性，主要科目老师也以女性为主。因妈妈也是教师，老师们对他特别关照。每次学校的六一演出、元旦晚会等都让他参加。朱青说，至今自己还清楚记得小时候脸蛋、嘴唇被涂得红红的，夹杂在一堆女生中跳舞的情景。

    北京的女性研究专家邹岚认为，中小学生正处于对外界模仿期，女教师的性格、心理，说话慢条斯理、“婆婆妈妈”等，都很容易影响学生的行为方式。一个学校男教师太少，就如同一个缺少父爱的“单亲家庭”，学生的心理、思维容易出现缺陷。

    广州培正中学的刘老师说，一所学校里，需要一定比例的男教师，刚柔相济，才能促进学生的心理、人格全面发展。男教师的性格和生理特点，如关心时事、个性刚毅、喜爱运动、胆大等，是女教师不可替代的。

    中小学校中的女性“主导”，也给不少校长出了难题。有的学校一个学期竟有七八个女教师请产假，面对“瞬间”造成的空缺，学校只好临时请代课教师来“救急”。不少校长感叹：“请代课教师花钱倒在其次，最令人头痛的是教学质量难以保证。她们都是班主任和教学骨干，一个女老师怀孕、休产假等，至少会影响２个至３个班级的教学安排。”

    男性教师与“阳刚教育”不能缺位

    新学期伊始，贵阳市实验二小的校长舒丽娜，从其他学校“挖”来一名男教师担任三年级网络班的班主任，这名男教师也因此成为该校历史上的第一位男班主任。这位执教３０多年的女校长感叹：现在找一个小学男教师比年轻人找对象还难呀！

    与此相对应的是，师范类学校招收男生也遇到了困难。沈阳师范大学学生处长赵为介绍，学校历来就是女生比男生多，面向小学的“初等教育专业”男生比例更少。目前学校男女学生的比例也都维持在３：７左右的比例。男生主要集中在计算机、体育等专业，英语、艺术、教育管理等专业的男生几乎是凤毛麟角。

    为增加男性教师比例，一些地方使出了一些“招数”：上海师范大学几年前曾规定，“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的４０％”，对男生录取适当“降低门槛”，此举在一定程度上缓解了上海中小学校的教师性别比。

    辽宁省教育厅基础教育处工作人员介绍，当地有关部门曾出台过“师范院校录取男生不低于３０％”的政策，但被有关部门否决了。目前解决这个问题只能靠提高人们的认识，鼓励更多男生报考师范院校。

    舒丽娜校长认为，在目前女教师占绝大多数的情况下，改革传统的教育模式也不是无所作为。这所学校为了培养男孩子的阳刚之气，请来专业足球教练教孩子们踢足球。十多年来，该校已有上百名学生被选拔进各种专业足球队和足球俱乐部，仅今年就有２名被选拔进国家少年足球队。

    贵阳、北京等地近年相继办起了女子中学和男子高中，以探索现代教育的完整化、精细化和特色化途径。一些城市幼儿园也提出了“阳刚教育从幼儿抓起”的口号，设法引进“男阿姨”来提高幼儿园吸引力。９月７日，沈阳市东北育才幼儿园一次就引进了６名高大的“男阿姨”。

    辽宁省教育研究院一位资深专家建议，在人们择业观念尚存在一定趋同化状态下，政府和教育主管部门应通过一些强制手段尽快改变这种状况，比如在制定师范类院校招生政策上进行适当的性别干预，进一步提高中小学教师的工资待遇等。最近上海市妇女儿童工作委员会红领巾理事会向上海市“十一五”规划起草部门建议，中小学校男教师比例不要少于２０％。

    中小学教师性别生态失衡也是一个世界性问题。据了解，目前世界各国纷纷采取各种措施吸引男性从事中小学教育。德国不仅把教师列为公务员，年薪也提高到４万欧元左右。美国一些州的教师收入在全美排前５位。另外，一些国家还让男教师发挥榜样作用，以吸引更多的男性投身教育工作
 

呵呵，要批评雷达了，第一个帖子早就发过了——详见《【转帖】招聘难觅男人身影 中小学教师为何“阴盛阳衰”》，相关的系列帖子还有《【推荐】教师“排队怀孕”与“突击离婚”》。
不过还是要谢谢你常来“热点聚焦”版捧场，第二个帖子很好！

接受批评,努力改正.
谢谢!
若再有类似的,敬请删除!

[QUOTE][b]下面引用由[u]雷达[/u]发表的内容：[/b]

接受批评,努力改正.
谢谢!
若再有类似的,敬请删除![/QUOTE]
客气了！删除没有必要，人气其实就是这样聚出来的！[em05]

呵呵，我又学到东西了!