我讨厌那个动不动就训人的老师  
2008年01月14日 08:11:07 　来源：中国青年报


    对面这个叫孙洋的男孩子虽然刚上初三，但已经长成了高高的个子，只是脸上未消的稚气透露出了他的不成熟。

    进来坐下后，他就一直咬着嘴唇，在沉默了一段时间后，突然冒出一句话：“老师，我不想上学了！”

    “哦？”我心里一惊，“那是为什么呢？”

    “我……我……我讨厌那个张老师！我再也不想见到她了……”在孙洋这么说的时候，手握成了拳，脸上充满了愤怒，而眼中分明出现了一层水雾。

    “看得出来，你很愤怒，也很委屈，在你和那位张老师之间一定发生了什么让你不能忍受的事情。”

    孙洋眼里的雾气更重了，但随即他强迫自己把泪水都收了回去。接着，他说起了自己的故事。

    “老师，其实我并不是讨厌所有的老师，我刚开始的班主任也不是她。我们刚开始的班主任是教语文的方老师，她人也挺好的，讲课特别活，还巨开朗，我们都特别喜欢她。我那会儿也玩命地学习，所以初一、初二的时候我的成绩就特别好，还是班里的体委。那时候，我就有一门课不太好，就是物理，因为我太讨厌教物理的张老师了。她动不动就训人，老把我们当成三岁小孩子似的，老挑我们的错。虽然她没直接训过我，可我就是打心眼儿里不喜欢她！可是，老天爷就是要跟我们作对，我们班的方老师要回家去生孩子了，所以学校就让物理张老师做我们的班主任了。唉！”

    看着他一脸的无奈，我猜那时候听到这个消息时，他一定是非常失望的。

    “从那时起，我们班的好日子就过去了。她就像是个独裁者，把我们管得喘不过气来。刚开始我们还反抗过，想着能把方老师给‘闹’回来，可后来听说，等方老师休完产假再回来，我们也差不多快毕业了。而且有一次，有个什么主任来我们班说，原来方老师管我们班，我们班太散漫了，所以学校是特意请严厉的张老师做我们的班主任，说初三这一年特别关键，就需要一个严厉的老师，这样才会对我们有帮助什么什么的。不过，从那以后，我们也就没想了，知道闹也不行了。”

    “但是，虽然你们不闹了，可你的心里还是不服气，是吗？”

    “是有些不服，老师。可是，这回的事一点儿都不赖我，全是张老师的错！今天上午下操以后，我看到我的好朋友李强捂着肚子蹲在地上，脸色特别白，我就问他怎么了。他说肚子特别疼，我就带他去找校医，可是没找到，也没找到张老师，我就带着他去医院看病去了。后来医生说他可能是因为早上没吃好饭，胃不舒服，给他开了点冲剂，喝了就没事了。可看完病以后，就快到中午了，我就没回学校，等吃了中午饭才回去。

    可没想到，下午上课的时候，张老师把我们俩叫到办公室，说我们一定又是逃课打篮球去了，我们想解释，她就是不听。给我气的，我当时就说她，‘你讲理不讲理，什么水平啊，你也配当老师……’结果她一下就怒了，说我又逃课又说谎，还顶撞老师，非要请家长，说明天家长不来，就不许我上课。我爸一直就对我要求特别高，也特别严，要是他的脾气被张老师激起来，我就完了！”

    看到他眼里的绝望，我对他说：“张老师错怪了你，你觉得又愤怒又委屈，同时，心里还特别的害怕，是这样吗？”

    孙洋使劲地点了点头，眼泪顺着他的脸颊流了下来……

    在我的支持与陪伴下，他有了充分的宣泄。在他的情绪基本平息下来以后，我问他：“心里感觉怎么样了？还是很讨厌你们张老师吗？”

    “嗯，我心里好点儿了，可我还是讨厌她，谁让她冤枉我们来着！”

    “她不调查清楚就说你，确实有些不好，可是，我还有些好奇，为什么她一看到你们没在，就认为你们是逃课打篮球去了呢？是因为你特别爱打球吗？”

    孙洋听到这句话，红着脸说，“我是班上的体育委员，是挺爱打球的，而且，上个月学校组织篮球赛，我为了我们班能赢，确实也偷偷地在副科的课上练过球。可是，这回不是呀……”

    我听了这番话，笑了：“哦，我明白了，你们老师是因为上次的这件事，就先入为主了。”

    “反正她是老师，她就不该是这样！”

    “哦？那你认为老师应该是什么样子呢？”

    孙洋愣了一下，想了想说，“老师？应该是知识渊博，胸怀宽广，幽默，成熟，最重要的是，我们都已经长大成人了，老师就不应该把我们当3岁孩子似的，老说我们。”

    “嗯，你确实已经长大了，看，比我都高啦，可我看你并不怎么成熟呀！”

    这句话让孙洋一下子瞪大了眼睛：“为什么您这么说呀？”

    “呵呵，你看，你刚才还在说，因为喜欢方老师就玩命学语文，因为不喜欢张老师，就不爱学物理，这是成熟的人的选择呢，还是小孩子的做法呢？还有，一般成熟的人，看周围的人也会比较全面，会接受周围的人有优点、也有缺点的事实，不会把人想得那么完美哟！”

    孙洋陷入了沉思，过了一会儿，他抬起头来说：“老师，您的意思是说，我对张老师的要求太高了？”

    “你说呢？刚才你一直在说你们张老师的缺点，如果你是成熟的，就一定能发现她其实也是有优点的呀！现在能想得起来她的优点吗？”

    “哦，她嘛，她做事情挺认真的，对工作负责，还有……比较公平，不偏袒成绩好的同学。”

    听到这儿，我鼓励他说：“真好，听到你能这么说，我真为你高兴，因为你向着成熟又迈了一步！”

    孙洋用手抓了抓头，不好意思地笑了：“老师，我知道了，人都有优点和缺点，老师也一样。”

    看到他能这么想，我知道他已经不会再那么讨厌张老师了，接着，就又跟他讨论了一下如果是成熟的人，应该怎么去处理这件事。他想起来，可以把去医院时挂号的单子拿给爸爸和老师看，看到他为自己的新想法而发亮的脸，我由衷地笑了。（麻立红）

    文章里的“我”很会做思想工作：

    “。。。“她不调查清楚就说你，确实有些不好，可是，我还有些好奇，为什么她一看到你们没在，就认为你们是逃课打篮球去了呢？是因为你特别爱打球吗？” 。。。”
   
    这个引导多好啊。

好帖子！对于指导我们工作很有帮助！

这样的老师难找了，哈%……

收获不少啊！

这一案例确实对人启发挺大的!!!!

有点欲擒故纵的感觉。处理得很好，很值得反思和学习。

循循善诱，深为欣赏！

其实像这样直率的孩子，我觉得只要好好引导，是可以有很好的表现的
只是不知道为什么，我总觉得现在的孩子心里很复杂一样，有些人很难看到对你说真话，这种感觉是很难受的。

值得学习!!!

有问题是学生的进步。

好文章,好老师!值得我们学习!有收获!