[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

                       保持一颗晶莹的童心

                               李迪

    我在翻阅月儿老师和她的学生的照片。

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[SIZE=4]   最新消息：侠女初荷重回班级管理，却是从童心的讨论开始！[/SIZE]

小小的一件事情能被你写得那么委婉动人，脉脉温情中透着教育的思想，向你学习！

像初荷老师学习！

不好意思，是向初荷老师学习，一激动，手都抖了。

初荷老师好。看到你，才明白老师应该怎么做：）月儿面对的是情窦初开的职业高中学生，学生信任她，原因之一就是她保持了一颗花季少男少女的心。她不像多数“大人”一样，一听男生要送花给女孩子就紧张、生气、制止、甚至嘲笑。就校园歌手大奖赛上，小亮和老师发生冲突一事，我们现在做一番假设：若是老师没有深入学生内心，不明白小亮郁闷的前因后果，很可能对小亮劈头盖脸来一顿训斥：“大家都兴高采烈看比赛，你做什么不请假拉着凳子就回去？你还有没有一点集体观念？学生会干部制止你回去是他的职责，你怎么能伸手打人？你打学生也就罢了，老师批评你几句，你竟无法无天要和他‘练练’，这样的学生以后哪个老师还敢教？……”如此质问是准备在口边、人人都会说的话，任何一个问题都能把小亮说个哑口无言。但这样的话说出来，无疑是在师生心田挖了一道鸿沟，学生会在孤独悲哀中感觉雪上加霜，感觉满腔委屈无人理解，感觉全世界的人都面目可憎，他以后会变本加厉与班级做对，与成年人唱反调。你说向东，他偏要往西；你说去天堂，他偏要下地狱……
月儿老师又是谁呢？好生敬佩！

初荷老师，问问在班刊发邮件投稿时，主题那要写什么？名字要写在哪，附件里吗？

欣赏美文！

看来初荷一年前的生活麻烦顺利解决了，现在心情不错。恭喜初荷，同时也是论坛的幸事。

"理解学生、保持童心，不应该停留在语言表面，而应该如月儿老师那样，用自己的心去感受学生的心。这样的老师必然深受学生欢迎，这样的教育，必然充满温馨。”收藏初荷老师杰作中的精妙小语，很好的文章，文如其人，向初荷老师学习，欢迎初荷老师重返《班》坛，《班》坛的天空将升起一颗璀灿的教育巨星。

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

                       保持一颗晶莹的童心

                               李迪

    我在翻阅月儿老师和她的学生的照片。

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初荷的这篇文章很有启发。反思自我，可能版起面孔说教讲理太多，深入内心理解太少。以后一定多多反思，再次向初荷学习。

要想当好职业高中的好老师、好班主任，只有向初荷学习，向月儿学习。爱学生、懂学生，才赢得了学生的爱！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
   最新消息：侠女初荷重回班级管理，却是从童心的讨论开始！[/QUOTE]
谢谢逍遥老师，我以后还会写爱心、民主、尊重、责任心等，希望您多提意见啊！