[SIZE=6]     [/SIZE][SIZE=4]聘 任 编 位[/SIZE][P][SIZE=4]                ——教师聘任的启示[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        湖北省远安县南门小学  陈娥  邮编  444200[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    接手这个班，曾一度让我头疼：学生都能感受我的温情教育——温柔批评、温柔关爱。（这也是我多年以来形成的风格）学生经常在作文中写到：“老师对我们太好了！”就因如此，所以有些同学胆大妄为——就寝讲话、课间疯打、贪恋玩耍，怎样让这个班的学生适应我的管理方法呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]近两年，教育战线人事改革，实行校长负责制：校长聘主任，再聘教师，这一改革一时触动了我的灵感，这样编位会怎样呢？我进行了大胆的尝试：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    在原定的几个小组的基础上（把全班学生分成几个小组，每组男女生搭配、优秀生与学困生搭配），班干部任大组长，大组长聘选两名小组长，（负责收语数作业和辅导学困生），大小组长一起聘选成员。聘任编位分两轮。第一轮，组内聘任，落选者参加第二轮——双向选择，实在没有聘上的，老师出面给组长做工作，落选人向组长保证不为本组拖后腿而安排到某组。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第一次尝试这样编位，两个月来，班级工作有了前所未有的变化，我感触颇深：一、培养学生学会自律。经历了落选、“丢面子”事件，为保证下次不被落选，个别学生不再调皮，不再懒惰，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯；二、培养更多管理助手。原来的班干部局限于五人，改革后就有了十几人的班干部，让更多的学生得到了锻炼；三、培养学生团结协作精神。三个组长齐抓共管，负责本组的日常事务：早读、两操、卫生、作业、课间活动……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]梨是酸是甜，只有尝了才知道；这个办法是好是坏，只有试了才知道！[/SIZE][/P]

             营造书香班级的两步棋

             湖北省远安县南门小学    陈娥

 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每一个语文教师深知课外阅读的重要性。为了扩大学生知识面，提高作文水平，在初期阶段我主要采取“强制性”的政策。

一、“强制性”推荐

1、“强制性”地给书

我针对男女生性别不同、爱好不同，为他们从图书室借来不同的图书：男生以科学发明为主，女生以故事为主。先激发他们看课外书的兴趣，让他们从课外书中找到乐趣。

2、“强制性”地读书

这个“读书”主要是教师读给学生听。我或值日学生定期读书（每天早晨读一篇），内容主要是感恩、做人方面的，让学生知道父母的辛劳，刻苦读书。

二、自觉阅读

学生有了阅读兴趣，还需要保持这种兴趣，并变成一种自觉、自愿的行为。

1、以表扬促阅读

教师在对学生平时练笔、单元习作讲评时，经常有意识地表扬部分同学因为课外阅读丰富，所以作文优美，促使更多学生爱好课外阅读。

2、以办卡促阅读

经过一个学期的努力，学生果然爱上了读书。对于家庭比较困难的同学，我继续在图书室为他们借书，家庭经济比较宽裕的，鼓励他们办图书卡。这时主要结合学生的年龄特点，为他们推荐四大名著、《智慧背囊》、《时文选粹》、《中学生阅读》等。

为了检验课外阅读的效果，我主要从以下方面检查评价：

1、家校互动签字制：学生的课外阅读一般都在家中进行，要争取家长配合，为此，我为每个学生准备了一个“读书存折”，学生填写阅读内容、时间，家长签字；
   2、建立读书报告制：在后期阶段，变读书为讲书。每天早晨抽10分钟，安排一个同学讲述自己阅读的内容和收获。
   3、定期检查笔记制：每周检查读书笔记，指出笔记的优缺点，明确努力方向。
   4、定期撰写作文制：选择感受最深的文章发表自己的看法。
   作为一名语文教师，我们要让学生徜徉在书香中，让每一个学生身上散发着浓浓的书香味。

好贴，有创意。支持。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

好贴，有创意。支持。[/QUOTE]
[/P][P]谢谢夸奖！恳请各位多提意见。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

必须支持[/QUOTE] [/P][P] [/P][P] [/P][P]小姚，多给姐姐提意见哦！
[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

 
       读罢此文，有如鱼鲠在喉，不吐不快！生活中，就有这样的怪事！越认真的人越倒霉！但是，身子是自己的，好好保重身体！不要生气！这个社会的某些人，的确是“豺狼心”狗娘养！当然，只要我们自己...[/QUOTE] [/P][P] [/P][P] [/P][P]是啊！这一天来得太晚了。谢谢黄老师！
[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容：[/B]

陈老师，您是个负责的好老师！我顶一个！[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]负责人是必须的，好老师还说不上，自己也觉得是好老师，可是领导不承认呢！[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

那就让领导无话可说，用事实说话吧，艰难是艰难一些，但是成就感会更高[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]那倒是。[/P]