[P][FACE=宋体][COLOR=#0080ff][SIZE=15pt][B]          [SIZE=4]  [COLOR=#000000]我们的未来不是梦[/SIZE][/COLOR][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0080ff][SIZE=15pt][COLOR=#000000][SIZE=4][B]             ——致420[/SIZE][/COLOR][/FACE]班同学的一封信”（原创）[/B][/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]                   解银仓[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]亲爱的同学们：[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]今天是一周伊始，我希望大家怀着美好的期待对待一周的开始，从而为自己的学习生活赢得更多的精彩。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]然而，此刻我不得不用这样的方式来面对大家，因为我无法掩饰自己内心的悲伤甚至是愤怒。也许我唯一能做的就是谈一谈我所看到的一切以及自己的感受。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]昨天下午的六点半，是我们约定的到校时间。其实，这个时间也是年级组的要求，对我们并没有特殊之处。时间面前应该人人平等。也就是每个人必须遵守这个时间，这是最起码的规则意识。然而，在这个时间，我们班有两个同学未到。其中，有一个同学曾在上周因我们提前半个小时而忘记了时间迟到过，记得我们原谅了他。一个错误犯一次是可以原谅的，那再犯一次，意味着什么？从这位同学满不在乎的眼神中，我看到他并不是没有时间观念，而是无视规则的存在。一个高中生如果不懂得或者不知道遵守规则，我觉得是可悲的。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]接下来，让我们看看早到的同学在教室里面的情形，到底是怎样的呢？诚然，昨天下午的客观原因是教室里的电还没有送上，教室显得比较黑暗。难道这是我们喧闹，不能看书学习的借口吗？对于一个知道自己干什么的人，他（她）会珍视所拥有的一切时间来学习，他（她）更会无视这些客观原因，而是寂静自己，合理的安排自己的时间，从而充实自己。相反，那些叽叽喳喳，借此机会与别人分享“快乐”的人（从内心讲，我并不反对这种分享，只是需要有时间和空间限制），是否意味着时间的缺失？我建议过大家可以利用这个时间总结（上周）或计划（下周）学习的，我们可以不做，但决不能虚度。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]更令我不解的是在临七点之时，按照学校安排，我们要观看“2011 感动中国十大人物评选”的录像，我只是想说一说我对“感动”的看法以及学校的具体要求。然而，同学们似乎等不到我把话说完，立刻喧闹起来，淹没了我的声音。我无奈地停了下来，偷偷地看一眼我们班的“行为公约”，羞愧难当。因为第一条写道：友谊，从用心倾听开始。自分科班级成立订立“班级行为公约”至今，快一年的时间了。它如同一个摆设，置若罔闻，更不用说去践行。那我们经常谈起的“尊重”或“面子”从何而来呢？一个不知道尊重他人的人，怎能获得他人的尊重呢？面子更无法提及。一个十七八岁的青年不懂得或者还未养成这样良好的品行，令人羞愧。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]突然间，我想到了大家的身份——重点班的学生。也许有同学会说，我们学校是一所普通高中，而且还正处于“内忧外患”之际。但相比较之下，我们是幸运的，因为我们坐在重点班的教室里。对于我们高二年级来说，重点的学习环境还是比较好的，独立的一栋楼，相对比较僻静（可惜的是我们把它弄的喧闹起来）。再者说，重点班老师的敬业精神是值得敬佩的（这一点我们都能看得到，不可否认）。我不知道大家对“重点”两个字如何理解？更不知道大家在意“重点”两个字是为了什么？我真的把它和重点大学亦或是大学无法联系起来。因为我们每次班主任会议上都要提及重点学生的吵闹问题，我们都为此而绞尽脑汁，始终没有一个较好地解决办法。唯一可做的就是要求班主任时时能坐到教室里，看着大家（我不知道大家对“监督”是否有特殊的眷恋）。学校为我们提供良好的学习环境，一次次被我们自己所破坏，我再一次替重点班的同学感到悲哀。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]近段时间，好多同学能看得出来，我的心情很是不好。原因可能是我对大家的期望值过高了吧（或许是希望越大，失望会越多）。当我苦口婆心对大家进行言教时，大家认为我爱讲大道理，说得多做得少；当我诚心诚意进行身教时，大家又认为我做得过多，束缚了大家。我变得无所适从，真的不知道自己该怎样做才能让大家满意。或许真的什么都不做，才是最好的。可我一想到做了难免会有许多失误，不做会给自己留下很多遗憾时，我又“逼迫”自己适时地去做一些力所能及的事情，更是小心翼翼，担心遭到大家的抱怨，更是怕辜负了大家。我不愿让自己失望甚至是绝望。我一次次试图说服自己，“教育是慢的艺术”学生还是孩子，我需要的是等待。然而，还有同学用自己的叛逆来挑战我的宽容，还有同学犯了错误后不愿承担自己的责任。大家是否会想到不为父母，不为老师，只是为了我们自己，我们应该做些什么？想到中国人喜欢用佛祖保佑自己，拯救自己，所以不惜千里跋涉只是为了寻佛，岂不知佛就是我们自己，在这个世界上唯一能拯救自己的就是我们自己。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]我并非否定大家所取得的成绩，而且在我们班每一位同学的身上都发生这样或那样的改变。我所提到的这些问题只是一些细节问题，也许有的同学认为这是小题大做。我始终认为细节成就一个人的伟大，伟大人物或者成功人士为什么能取得成功，就是注重细节。正如我们经常所说的“一去不扫何以扫天下”。我不免有些担忧，尽管有些担忧是多余的。最起码可以说明我还没有绝望，还心存希望，如果真是那样的话，我可能会无视甚至所做的只能是不做。虽哀但还未心死。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]大家是否会唱《我的未来不是梦》这首歌？我相信我们每个人的心中都有一个梦，这个梦在路上，只有我们肯踏实走好人生的每一步，最终我们会实现自己的梦想。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]亲爱的同学们，我们的未来真的不是梦，让我们吟唱着《我的未来不是梦》这首歌，多一份努力，少一份懈怠；多一点宁静，少一点浮躁；多一些思考，少一些无意义的争执。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]我期待着每一个人梦想的实现！[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000000][SIZE=4]谢谢大家！[/SIZE][/COLOR]

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