[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]（在问题中成长——学生思想问题　心理问题　家教问题）7[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]月13日群聊精华[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]整理：郑荣  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]张峰[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]在问题中成长之——学生思想问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]故事湖北艾升东 2012-07-13 19:34:15[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]和家长怄气后[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]案例：因为学校后勤人员的外出，所以将在一周以内无法对饭卡进行充值，学校通知要求每个同学把生活费提前充好。中午接到报告，C[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]同学的饭卡没有钱了。当我把他叫来时，他一脸不高兴，问他吃了没有，他回答没有吃，卡上没钱了不想吃。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我一听当时气不打一出来，刚刚才通知要求每个同学将饭卡充好，你倒好，充值人员出门后，你现在叫苦没有充卡。于是，我表情很严肃地告诉他：“为了防止你们生活没有着落，我特意提前几天，甚至多次去告诉你们，要及时充值饭卡。首先，我问你，你接到通知没有？”，他回答：“接到了，前天晚上我是准备充的，我晚上给我妈说了一下，第二天早上起来的时候，我妈态度有点不耐烦，说了我几句，然后把钱朝我一丢，我当时非常生气，哪有那么侮辱人的，一气之下就没有拿钱，也就没有充值。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我一听，原来是和家长闹矛盾呢。于是我放平语气：“我感觉你做事有点冲动，你想一下，你没有充卡，那么在接下来的一周里，你在学校将没有饭吃，你这样做到底对自己有没有好处呢？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“你现在已进入高三了，高三了就意味着你要将你的全部精力投入到学习中去，其他一切对自己有干扰的事情全部要抛到一边，昨天我在班上所讲的要抵制各种诱惑，要调整好情绪，保持自己内心的一份平静，克服浮躁的心态，试想一下，你为了一点点小事和父母怄气，你还能让自己的心境平静下来吗，你还能专心于学习中吗？”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着说：“你已不是小孩子了，已经成人了，你是否已经做好了成人的准备呢？成人就要意味着一份责任，尤其是男人，更是家庭里的一个顶梁柱，所以你的情绪一定要保持稳定，遇事要冷静地想一想后果，不能意气用事。当你以后结婚成家后，你和你妻子从小生长的环境肯定不一样，对待事物的看法也不一样，那么势必会引起各种各样的矛盾，如果为一点点小事不一至就去意气用事，那么你生活在这样的家庭里还会幸福吗？作为一个男人，你现在要学习的就是要让自己的心智成熟起来，学会求同存异，学会包容别人的缺点，学会站在别人的角度去观察问题，这样你就不至于为一点点小事而大动肝火。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]“我今天所说的如果你觉得有道理，不妨认真思考一下，也许你改变了自己心境，你以后会活得很幸福，人生不仅仅是学业，更重要地是过得幸福。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]接下来，我掏出自己的饭卡，“我刚刚充了一百元，你拿着先用，记住以后不要任性地不接家长的钱了。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]C[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学接过我的卡，向我深深地鞠了一个躬，说了句谢谢，回到了教室。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]后记：其实学生在成长过程中有各种各样的心理问题，作为一名老师，要时刻注意对学生的心理进行疏导，学生的心理健康比他的学业更加重要，对学生进行幸福感教育对他们的一生可能会产生深远的影响。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]广东钟迎刚[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-07-13 19:48:36[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]应该让学生为自己的赌气造成没有饭吃买单------[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]自己想想办法。要是三个学生忘记充饭卡老师就麻烦了。我现在总觉得不管是自己还是他人，做错了事情马上得到了别人的帮助，就不去深思自己做事不认真了，结果下一次还是老毛病重复[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]故事湖北艾升东 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-07-13 19:50:17[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实他已经想办法了，他向同学借的过程中，由于其他同学也刚刚够吃，所以他没能借到，导致他没有中饭吃。把他叫来先对他进行了一顿批评，把他批哭后，我才后教育他。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]山东 王志全  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2012-07-13 20:19:39[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]自己生活的快乐，才能有快乐的心情去感染学生[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]宁夏 马国智  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]2012-07-13 20:20:28[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在奉献中实现社会价值和个人价值的统一，我为人人，人人为我，为了生活是最原始的工作动力，农民进城务工是实现自己的价值来了，还是想多挣俩钱！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]当老师不做班主任是一大遗憾，它最能锻炼人各方面的能力[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]在问题中成长之——学生心理问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]广东钟迎刚 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-07-13 20:23:56[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实我们的班主任工作做好了，有经验了，就很会跟人沟通，生活就更快乐了[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我曾经到学生家家访，把学生吓得钻进床底下。当时我拉他出来的时候，他不站立，让我吓得差点打了120[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]，那个学生在他亲戚家，父母不多管，后来才知道害怕我的原因是怕我告状后亲戚揍他。据说他的爸爸是某大学毕业，我打电话给他的爸爸，效果不是很好，还是不管。我觉得我们班主任最大的毛病就是在学生的家长面前告状[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]宁夏 马国智[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] 2012-07-13 20:34:52[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]有个煤老板的孩子，家长雇佣了几个老师，包了宾馆轮流进行辅导，有一天孩子体温升高，抽搐起来，到医院看病，一切正常，建议看心里医生，到心里医生哪儿，医生一说做题，孩子就开始体温升高，抽搐，说不做题了，我们开始玩，体温下降，回复正常。我们老师、家长对学生的期望值太高，难免会出现错误的做法。教育是一门艺术，艺术讲究方法[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]放平心态，事情反而会好起来[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]小孩子应该从培养习惯和兴趣开始[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]在问题中成长之——家教问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]天津李晶 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-07-13 20:48:33[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于昨天案例的想法[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天老师们提醒我，我要更了解这个孩子，因为她和父亲居住后思想上发生了许多的变化。孩子与父亲居住后在想些什么，有什么困惑，孩子眼中的父亲是什么样。我想她眼中的父亲并不是完全的不能亲近。因为她曾经和我说过如果他父亲在许多事都能轻易的解决，说明父亲在他眼中是有能力有力量让人觉得可以依靠的。那我想我和她谈话要不内容很自然的引入这样的话题当中，让她理解父亲是爱她的，只是表达的方式不一样。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我也要积极与她的父亲沟通，让他了解如何全面的看待自己的孩子，让他知道自己的女儿还是有上进心，她跳舞的时候很努力很专注等等。让他了解如何以扩大孩子优点的方式来达到教育目的，成绩是好品质的附带品。也要让他清楚孩子不同于其他孩子的地方，受过的伤害内心的脆弱。他要改变一种爱的表达方式，养育孩子不是件急躁的事情，他的行为影响着孩子健全人格的形成。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]沟通过后，我要给孩子和家长各写一封信，鼓励孩子充满信心的迎接初三的生活，告诉她我相信她的未来有无数可能，告诉她我和班里的同学都爱她，我们是一家人。目的给孩子以鼓励，要孩子从父母离异的阴影中走出来。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]给家长的信，我要写满这个孩子的优点，让父亲多角度看待孩子，另外我要写一件事情家长几种处理方式的对比，让他自己选择什么才适合他的孩子。这两封信交给孩子由她交给她父亲，信不装进信封她可以都看。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]下学期，我要多创造他们父女互相了解的机会。孩子的父亲是个自行车旅游的爱好者，曾经到过青海、西藏。我要请他来为班里的同学做个讲话，告诉孩子们他是如何在途中克服困难的，克服困难后的收获是什么。然后，让孩子们写写感受。利用这个机会树立父亲在她心目中的形象。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]家长会前，我要播放孩子在艺术节上的独舞《爱莲说》的视频，搞一次孩子们在文艺体育等方面成绩的展览，借次机会让全体家长全方位认识自己的孩子。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子的父亲为孩子照了许多的生活照片，每张照片都是父亲的爱心，我建议他父亲把这些照片做成纪念相册送给孩子，祝贺她成为毕业班的学生。让孩子自己想一想该如何回报给父亲。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]利用周末时间与天津义工服务队，做一次亲子的义工活动，增进孩子与父母之间的情感。鼓励孩子每天写写学习与生活的反思，启发她自我教育。我要每天写写或鼓励或建议的话给她，希望她在自我教育中好好成长。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子说爸爸是魔鬼。上次他父亲问起成绩，我告知后。他回家把孩子的东西摔的粉碎。孩子以为我故意告知的，对我的信任降低。开始撒谎，成绩下降  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在我已经害怕告知她父亲成绩，但父母还是有知情权的。我在写这个过程中也感觉到他父亲还是爱她的。只是如昨天老师们说的，他父亲自己也单身没走出阴影。我和孩子的沟通还不到有障碍的地步。只是她以前爱主动找我，现在不怎么主动了。那就换我主动了[COLOR=blue]。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]与父亲沟通确实是问题，我该让家长想想，要什么在目前来说是首位，要个品质好的孩子，才能提什么成绩。这点您提的好，我要再思考下 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]是的，我们之间总该有人先迈出一步[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]河北王建国 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]2012-07-13 21:01:12[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]哦，那就怨他爸爸了，这人脾气怎么这么坏啊[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]不懂得孩子的心理，先练他再说，呵呵[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]你练他，先来一顿“炮击”，把他打蒙[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt]甘肃  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]景喜东 [/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]21:30:11[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]您的想法是很好的，但是我觉得有点过于理想，就事论事，言辞不妥之处请您包容。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其一：与孩子沟通，您目前应该有障碍[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其二：与孩子的父亲沟通也有障碍，家长是单亲且事业型的不说，家长面对孩子升学压力这一点就是个坎。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]其三：您的设想要花费很大的时间，对于一个初三班主任，面对的有升学压力的孩子和孩子的家长，您很难抽出过多的时间！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子不主动的原因是对您信赖感的降低造成的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我觉得最好能让孩子迈出第一步[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]如您跟孩子说：需要她父亲为我们班做讲座，孩子会很开心，一方面她觉得您看重她，另一方面她觉得原来父亲比她想象的优秀。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]既能拉近您与孩子的距离，重获信任，也为孩子的父亲来做讲座铺垫基础[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]孩子需要感觉到她在您心里的重要性[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=12pt]整理感悟：教育是一门艺术。教学和教育的技巧和艺术就在于，把每一个遇到的问题变成能让自己成长和成熟的阶梯。学习恰当地运用教育的艺术，使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。而心语，则让我们不必在现实中就可以收获经验，分享智慧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=maroon][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]月13[/SIZE][/FACE]日[FACE=宋体][SIZE=12pt]心语心声（为了孩子，请教育好我们自己）[/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#aa5555]收藏整理：郑荣、张峰[/SIZE][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]日期:2012-7-13[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1111ee]江苏贺华义[/COLOR][/B] 10:05:12
[/SIZE][/FACE]《为了孩子，请教育好我们自己》：http://hi.baidu.com/fyszxsy/blog/item/c03cf82a27fa83195243c151.html[/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][COLOR=#1111ee]故事湖北艾升东[/SIZE][/B][/FACE][FACE=Times New Roman]19:34:14 [/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]和家长怄气后[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]案例：因为学校后勤人员的外出，所以将在一周以内无法对饭卡进行充值，学校通知要求每个同学把生活费提前充好。中午接到报告，[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学的饭卡没有钱了。当我把他叫来时，他一脸不高兴，问他吃了没有，他回答没有吃，卡上没钱了不想吃。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一听当时气不打一出来，刚刚才通知要求每个同学将饭卡充好，你倒好，充值人员出门后，你现在叫苦没有充卡。于是，我表情很严肃地告诉他：“为了防止你们生活没有着落，我特意提前几天，甚至多次去告诉你们，要及时充值饭卡。首先，我问你，你接到通知没有？”，他回答：“接到了，前天晚上我是准备充的，我晚上给我妈说了一下，第二天早上起来的时候，我妈态度有点不耐烦，说了我几句，然后把钱朝我一丢，我当时非常生气，哪有那么侮辱人的，一气之下就没有拿钱，也就没有充值。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一听，原来是和家长闹矛盾呢。于是我放平语气：“我感觉你做事有点冲动，你想一下，你没有充卡，那么在接下来的一周里，你在学校将没有饭吃，你这样做到底对自己有没有好处呢？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你现在已进入高三了，高三了就意味着你要将你的全部精力投入到学习中去，其他一切对自己有干扰的事情全部要抛到一边，昨天我在班上所讲的要抵制各种诱惑，要调整好情绪，保持自己内心的一份平静，克服浮躁的心态，试想一下，你为了一点点小事和父母怄气，你还能让自己的心境平静下来吗，你还能专心于学习中吗？”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我接着说：“你已不是小孩子了，已经成人了，你是否已经做好了成人的准备呢？成人就要意味着一份责任，尤其是男人，更是家庭里的一个顶梁柱，所以你的情绪一定要保持稳定，遇事要冷静地想一想后果，不能意气用事。当你以后结婚成家后，你和你妻子从小生长的环境肯定不一样，对待事物的看法也不一样，那么势必会引起各种各样的矛盾，如果为一点点小事不一至就去意气用事，那么你生活在这样的家庭里还会幸福吗？作为一个男人，你现在要学习的就是要让自己的心智成熟起来，学会求同存异，学会包容别人的缺点，学会站在别人的角度去观察问题，这样你就不至于为一点点小事而大动肝火。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我今天所说的如果你觉得有道理，不妨认真思考一下，也许你改变了自己心境，你以后会活得很幸福，人生不仅仅是学业，更重要地是过得幸福。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接下来，我掏出自己的饭卡，“我刚刚充了一百元，你拿着先用，记住以后不要任性地不接家长的钱了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学接过我的卡，向我深深地鞠了一个躬，说了句谢谢，回到了教室。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]后记：其实学生在成长过程中有各种各样的心理问题，作为一名老师，要时刻注意对学生的心理进行疏导，学生的心理健康比他的学业更加重要，对学生进行幸福感教育对他们的一生可能会产生深远的影响。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][COLOR=#0909f7]撷英山东张峰[/SIZE][/B][/FACE][FACE=Times New Roman] 20:47:39 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]               [/SIZE][FACE=Times New Roman]负数之谜[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]有一天，我在学校里，数学老师上课的时候，那个时候还是学习上册。老师讲了一个题是[/FACE][FACE=Times New Roman]8-5=[/FACE][FACE=Times New Roman]？，答案是[/FACE][FACE=Times New Roman]3.[/FACE][FACE=Times New Roman]老师说把题倒过来[/FACE][FACE=Times New Roman]3-8[/FACE][FACE=Times New Roman]能减得着吗？我说能减得着呀。[/FACE][FACE=Times New Roman]5-8=-3.[/FACE][FACE=Times New Roman]老师说现在还没学负数，不能用。老师刚要讲下一个题的时候，下课铃响了。老师刚走出班里，我连忙追出去问老师[/FACE][FACE=Times New Roman]"[/FACE][FACE=Times New Roman]老师，为什么负数不能用”。老师说，到中学才能用，现在不能用。这个时候不可以用。我说，我会用。老师说也不能乱用。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]我说：“老师，通常会用到呀[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]老师说：“我刚才给学生讲的是一个错误的题，不是用负数计算的题”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]我说：“那您通常讲题的时候应该用到了吧”。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]老师说：“这个我要好好想想”。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]然后，老师就进了办公室，我也回教室玩去了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]通过这件事我得到一个道理，就是没学到的知识不要乱用。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]              --------[/SIZE][FACE=Times New Roman]一年级锦鹏最新原创[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]请各位老师评论[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][COLOR=#0000ff]天津李晶[/SIZE][/B][/FACE][FACE=Times New Roman]20:48:33 [/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对于昨天案例的想法[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天老师们提醒我，我要更了解这个孩子，因为她和父亲居住后思想上发生了许多的变化。孩子与父亲居住后在想些什么，有什么困惑，孩子眼中的父亲是什么样。我想她眼中的父亲并不是完全的不能亲近。因为她曾经和我说过如果他父亲在许多事都能轻易的解决，说明父亲在他眼中是有能力有力量让人觉得可以依靠的。那我想我和她谈话要不内容很自然的引入这样的话题当中，让她理解父亲是爱她的，只是表达的方式不一样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我也要积极与她的父亲沟通，让他了解如何全面的看待自己的孩子，让他知道自己的女儿还是有上进心，她跳舞的时候很努力很专注等等。让他了解如何以扩大孩子优点的方式来达到教育目的，成绩是好品质的附带品。也要让他清楚孩子不同于其他孩子的地方，受过的伤害内心的脆弱。他要改变一种爱的表达方式，养育孩子不是件急躁的事情，他的行为影响着孩子健全人格的形成。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]沟通过后，我要给孩子和家长各写一封信，鼓励孩子充满信心的迎接初三的生活，告诉她我相信她的未来有无数可能，告诉她我和班里的同学都爱她，我们是一家人。目的给孩子以鼓励，要孩子从父母离异的阴影中走出来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]给家长的信，我要写满这个孩子的优点，让父亲多角度看待孩子，另外我要写一件事情家长几种处理方式的对比，让他自己选择什么才适合他的孩子。这两封信交给孩子由她交给她父亲，信不装进信封她可以都看。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下学期，我要多创造他们父女互相了解的机会。孩子的父亲是个自行车旅游的爱好者，曾经到过青海、西藏。我要请他来为班里的同学做个讲话，告诉孩子们他是如何在途中克服困难的，克服困难后的收获是什么。然后，让孩子们写写感受。利用这个机会树立父亲在她心目中的形象。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]家长会前，我要播放孩子在艺术节上的独舞《爱莲说》的视频，搞一次孩子们在文艺体育等方面成绩的展览，借次机会让全体家长全方位认识自己的孩子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]孩子的父亲为孩子照了许多的生活照片，每张照片都是父亲的爱心，我建议他父亲把这些照片做成纪念相册送给孩子，祝贺她成为毕业班的学生。让孩子自己想一想该如何回报给父亲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]利用周末时间与天津义工服务队，做一次亲子的义工活动，增进孩子与父母之间的情感。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]鼓励孩子每天写写学习与生活的反思，启发她自我教育。我要每天写写或鼓励或建议的话给她，希望她在自我教育中好好成长。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天老师们的话给我一些灵感，还有不足之处请老师们指正。下一阶段我还会好好思考，根据情况及时调整。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][B][COLOR=#0909f7][FACE=Times New Roman]甘肃[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]景喜东[/FACE][/COLOR][/B][FACE=Times New Roman]21:30:11 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]您的想法是很好的，但是我觉得有点过于理想，就事论事，言辞不妥之处请您包容。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一：与孩子沟通，您目前应该有障碍[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二：与孩子的父亲沟通也有障碍，家长是单亲且事业型的不说，家长面对孩子升学压力这一点就是个坎。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其三：您的设想要花费很大的时间，对于一个初三班主任，面对的有升学压力的孩子和孩子的家长，您很难抽出过多的时间！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#aa5555][SIZE=3]整理感悟（龙福莲）：不管是作为教师还是家长，我们要教育好孩子，首先要教育好我们自己，己所不欲勿施于人，自己都做不好，如何教育好孩子，如何理直气壮地教育孩子做好人，最好的教育就是做孩子的榜样。所以很支持贺老师的观点，为了孩子，请先教育好我们自己！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[P]因为我看不到郑荣老师的发帖，所以又重新整理并发了一次群聊，发上来之后才看到郑荣老师发的帖子，抱歉！[/P]

[P][SIZE=3][B][COLOR=#3809f7][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]14[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]心语心声（祝贺榆茨活动圆满结束）[/FACE][/COLOR][/B][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]整理者：龙福莲[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][COLOR=#1a1ae6]书摘广东谢玉清[/SIZE][/B][/FACE][FACE=Times New Roman]9:36:28 [/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[/FACE][FACE=Times New Roman]([/SIZE][FACE=Times New Roman]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])   [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]              [/SIZE][FACE=Times New Roman]致山村年轻教师[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]领导压抑莫生气，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]课堂创新勇尝试。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]冷嘲热讽别在意，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]坚持奋进创奇迹。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教学行为贵坚持，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]少管闲事做自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]惟有更新远无知，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]陪伴学生写反思。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]谦虚好学终受益，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]团队合作拼第一。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]先进事迹扬文字，[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]幸福教师满欢喜。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1111ee]山西 [/SIZE][/FACE]解银仓[/COLOR][/B] 17:07:39
榆次的公益支教活动圆满结束。祝贺！心语团队以自己的行走方式再一次证明了自己存在的价值。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1111ee]书摘武汉白兰[/COLOR][/B] 17:10:31
[/SIZE][/FACE]希望看到详细报道或与会心得

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1a1ae6]撷英组长龙福莲[/COLOR][/B] 21:01:52
[/SIZE][/FACE]祝贺榆次的公益支教活动圆满结束！向参与此次活动的老师们致敬！
大家辛苦了！[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1111ee]追梦书生郑立平[/COLOR][/B] 21:10:30
[/SIZE][/FACE]因为心语榆次支教团队今天到世界文化遗产——平遥古城旅游参观，所以对于活动的一些组织情况和讲课内容，将在以后陆续发布[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1a1ae6]河北肖伟伟[/COLOR][/B] 21:11:33
[/SIZE][/FACE]期待学习[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#2222dd]撷英组长龙福莲[/COLOR][/B] 21:12:07
[/SIZE][/FACE]祝大家一切顺意！我们期待！[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#2222dd]追梦书生郑立平[/COLOR][/B] 21:14:08
[/SIZE][/FACE]也因为心语支教团队的曹建英、王杰英、潘颖、张玉芝、张乐华等老师也在河北雄县、陕西安康等地参与支教活动，所以有关会议情况，推迟发布

[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#1a42e6]月刊浙江冯利平[/COLOR][/B] 21:56:03
[/SIZE][/FACE]各位辛苦了，期待有关活动的后续内容。

[B][COLOR=#1a1ae6]写作组长宁杰[/COLOR][/B] 22:16:56
祝贺榆次公益行圆满结束！[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][B][COLOR=#0909f7]威海于洪飞[/COLOR][/B] 22:48:13
[/SIZE][/FACE]祝贺参加榆次公益活动的朋友们！ [/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#aa5555][SIZE=3]感悟：心语团队用自己的实际行动证明了心语存在的价值，既为心语支教的精英们感到自豪和骄傲，同时又为自己的无所作为而深感羞愧。我还是要坚持做那个站在路边为心语英雄们鼓掌的人吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[P][SIZE=3][B][COLOR=#0909f7][FACE=Times New Roman]7[/SIZE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]心语心声（感恩才能富有）[/FACE][/COLOR][/B][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]整理者：龙福莲（替王涛和黄平清整理，他们请假了）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=#1111ee]追梦书生郑立平[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]11:40:20 [/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感恩才能富有[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（网络学习资料）[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]　　谁能想到这段豁达而美妙的文字，竟出自一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人——世界科学巨匠霍金。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]　　命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了：他口不能说，腿不能站，身不能动。可他仍感到自己很富有：一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都让他感到满足，并对生活充满了感恩之心。因而，他的人生是充实而快乐的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]　　与霍金相比，我们有的人什么也不缺，要手有手，要脚有脚，要金钱有金钱，可生活给了他一点磨难，他就开始怨天尤人了。这样的人没有感恩之心，快乐也就与他失之交臂。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]　　一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福当即给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]　　感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当挫折、失败来临时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][FACE=Times New Roman]英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]　　感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿[/FACE][FACE=Times New Roman]q[/SIZE][FACE=Times New Roman]的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][COLOR=#4822dd]故事湖北艾升东[/SIZE][/B][/FACE][FACE=Times New Roman]17:32:09 [/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]为自己的人生设置“止损”命令（艾升东原创）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]止损也叫“割肉”，是一个来自股市里的专业术语，意为当某一投资的亏损达到预定的数额时，及时卖出所持资产，以避免遭受更大的亏损。关于止损，可用用鳄鱼法则来说明。如果一只鳄鱼咬住你的脚，你用手去试图挣脱你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎，就被咬住得越多。所以，万一鳄鱼咬住你的脚，你唯一的机会就是牺牲一只脚。在股市里，如果投资出现了偏差，你就须及时退出，尽管有一定的损失，但会避免你全军覆没。股市是残酷的，但人生何尝不是如此呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]生活中，我们会常常对一些事情不太满意，于是在情绪上就会表现出忧虑、愤怒、牢骚和怨恨。对这样消极的情绪如果我们不加以控制与释放，我们的心里就会一直受到压抑，我们会活得很痛苦，就会对人生失去希望。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但是，如果我们对自己的人生设置各种止损命令的话，情况就会变得大为不同。我们可以允许生活中出现焦虑，但是我们不允许过度焦虑。我们为焦虑设置止损命令，当超过我们设置的限度的时候，我们果断地停止焦虑，我们可以对自己说，这有什么好焦虑的呢，过去的事就让他过去吧，明天会更美好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]记仇这个词相信我们都非常熟悉了，同学之间会经常发生这样那样的矛盾，心里也会对对方产生这样那样的看法，如果对对方的看法是负面的，我们称之谓记仇。这在人际关系里很普遍，也很正常。但是，有些人却对这些由小事构成的仇恨看不开，有些人可能会记仇达好几个月，甚至一生。于是，在他们的心里就永久留下了这样的疙瘩。可是，如果我们能够对自己的情绪设置止损命令的话，我们会活得坦然得多。我们可以允许对别人不满意，但是我们可以设置一个限度，超过这个限度后，我们可以对自己说，算了吧，有什么好计较的，到此为止吧。再继续闹下去对自己到底有什么好处呢，没有好处那不如就停止吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果我们都能对自己的人生设置各种止损命令的话，我想，人世间你死我活的争斗就会少很多。对于我们自己，我们就不会为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，我们会活得更轻松，虽然止损会让我们暂时失去一点点东西，但是会换来我们更大的收获，让我们试着学会止损吧，你的人生会更美好。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#aa5555][SIZE=3]整理者感悟：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=#aa5555][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][COLOR=#aa5555][FACE=Times New Roman]谢谢郑[/FACE][FACE=Times New Roman]老师的推荐的文章，让我们再一次经历心灵的洗礼，怀着一颗感恩的心，我们才能以宽广的心胸去接纳一切，包容一切，宽容一切，然后用我们满心的爱与智慧去对待一切人和事，对待我们的工作，我们会收获到用金钱买不到的东西，那是聊了金钱、地位以外的更为尊贵的东西。艾老师的对自己的人生设置各种止损命令带给我们很好的启示，如果都能为自己的人生设置各种止损命令，我们就会活得轻松坦然很多，其实这也让我想到了《遇见未知的自己》中说到的，我们要求接受所遭到的痛苦事情，全心地接受之后，用心经历之后，然后告诉自己，我不再需要这样的痛苦感受，当我们全心接纳之后，我们反而会变得很轻松坦然很多。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P]

[P][COLOR=#1111ee][b][SIZE=14]2012-7-16[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]群聊精华（[/SIZE][/b][SIZE=14pt][b]如何培养孩子的情商）[/b][/SIZE][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/COLOR][/P][P][COLOR=#1111ee][b][SIZE=14pt]收藏整理[/SIZE][/b][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]魏秀凤[/SIZE][/b][b][SIZE=14]  [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]靳俊明[/SIZE][/b][/COLOR][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]今日家教王文英[/COLOR][/SIZE][/b][b][SIZE=14][COLOR=#2222dd]21:39:17[/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日家教】如何培养孩子的情商（[/SIZE][SIZE=14]EQ[/SIZE][SIZE=14pt]）：我们常说的[/SIZE][SIZE=14]IQ[/SIZE][SIZE=14pt]是指人的智商，而[/SIZE][SIZE=14]EQ[/SIZE][SIZE=14pt]则指的是人的情商。所谓情商，指的是个人对自己情绪的把握和控制、对他人情绪的揣摩和驾驭、以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力。如果说智商分数更多地被用以评判一个人的学业成就，那么情商分数则被用于评判一个人可否取得职业成功以及生活成功的更为有效的指数。在人际关系日趋复杂的现代及未来社会中，谁要是能深刻地认识到，行为不仅由大脑里的知识性智能、而且也由心灵中的情绪智能作为导向，那么不管是工作上、事业上、情感上或更为广泛的人际关系领域，谁就拥有了额外的独到优势。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]高智商的人在个人生活上可能显得出奇的低能，有些人总认为高智商接近于高成就，这是极端错误的，一个人成功的方程式应该表述为[/SIZE][SIZE=14]20%[/SIZE][SIZE=14pt]的智商[/SIZE][SIZE=14]+80%[/SIZE][SIZE=14pt]的情商[/SIZE][SIZE=14]=100%[/SIZE][SIZE=14pt]的成功。英国著名心理学家嘉纳说过：“一个人最后在社会上占据什么位置，绝大部分取决于非智商因素。很多人在潜力、学历、机会等各方面相差不多，但后来的价值和地位却差距很大，这就很难用智商来加以解释的了。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]情商培养的最佳时期就是中、小学时期，最主要的就是依赖于家长的培养。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]情商主要包括：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如何激励自己越挫越勇；如何克服冲动延迟满足；如何调适情绪避免因过度沮丧影响思考能力；如何设身处地的为他人着想培育坚实的人际关系；如何对未来充满希望做好生涯规划……[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]情商是个很新的概念，不像智商已经有了上百年的历史，就大量资料和实验数据的整体反应而言，情商对个人的发展际遇影响远比智商更为重要。有人说经验与教育可以提高一个孩子的智商。然而研究表明，在家长用心指导和重视下，孩子的情商也是可以通过学习来加以改善提高的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]既然只有高智商不一定能与成功幸福划上等号，而我们的教育文化往往又仍以学业为重，忽略了与个人命运息息相关的情商，就孩子情商的培养重任，就只能落在了家长的双肩上了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]大量的调查显示，情商较高的人不仅在职场上的表现略胜一筹，而且在人生的各个领域都占有极大的优势，如恋爱、人际关系或办公室政治等成功的机会都会大得多。此外，情感能力较佳的人通常对生活较为满意较能维持积极的人生态度，反之，情感生活失控的人必须花加倍的心力与内心交战，从而削弱了他的实际生活能力与清晰的思想能力。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]哈佛教育学院的心理学家曾经说过：“时代已经不同了，我们对才华的定义应该扩大。教育对孩子最大的帮助是引导他们步入恰适的领域，使其因因潜能得以发挥而获得最大的成就。今天我们完全忽视了这个目标，我们实行的是一视同仁的教育，仿佛要把每个人都教育成大学教授，对每个人的评价也都是依据这个狭隘的标准的。我们应该做的是减少评比，多花心力找出每个人的一面天赋加以培养。成功有无数个定义，成功的途径更是千变万化的。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]美国耶鲁大学的心理学家沙洛维为情商下了基本的定义，概括起来有：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]1.[/SIZE][SIZE=14pt]认识自身情绪[/SIZE][SIZE=14]       2.[/SIZE][SIZE=14pt]妥善管理情绪[/SIZE][SIZE=14]        3.[/SIZE][SIZE=14pt]自我激励[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]4.[/SIZE][SIZE=14pt]认知他人情绪[/SIZE][SIZE=14]       5.[/SIZE][SIZE=14pt]人际关系的管理[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]情商高的人多是社交能力极佳、外向而愉快、不易陷入恐惧或忧思、对人对事易投入较直爽、富有同情心、情感生活丰富但不逾矩、自处和处人都能怡然自安。所以我们家长在培养孩子智商的同时一定不要忽略了情商的开发。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]敢于做梦！敢于希望！敢于认定自己有很大的潜能！心理学家越来越肯定白日梦的价值。大量的研究显示智商高的人，往往花很多时间做白日梦，许多伟大的发明都是由想象而来的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]每个孩子几乎都期盼着自己的长大，认为长大后有很多很多的事情都可以实现。家长要积极鼓励孩子对未来抱有梦想。让梦想成为一颗希望的种子，在孩子幼小的时候就植入他的心中，要大胆地告诉孩子：“梦想一定实现”。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]爸爸妈妈千万不要打击孩子的梦想。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]有位孩子很小的时候就问他的母亲：“妈妈，我长大能不能上天？”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]“能，一定能”。妈妈回答到。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这个孩子就是阿姆斯特朗，人类第一个登上月球的人。假如当时他妈妈说：“你不要做白日梦，上天怎么可能呢？你又没有长翅膀。还是把你的书读好吧。”如果是这样，那可能就没有今天的阿姆斯特朗了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]只要有梦想，孩子今后就会主宰自己、对未来永远都抱有幻想，这是开发孩子情商的起点。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（三）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一个人的成功与失败和所处的环境没有关系，但与他的态度有关。孩子永远是孩子，当他面对失败和挫折的时候就会对自己产生怀疑甚至放弃。父母在孩子的成长过程中永远是孩子信心的源泉，当你的孩子面对成绩或者比赛落后的时候，父母一定要告诉孩子，坚持下去你一定会赢！只要不放弃比赛就永远没有结束。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]情商的第一个定义是认识自身的情绪，也即认知感觉的能力，掌握感觉才能主宰人生。第二个就是要善管理情绪。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]父母要坚持培养孩子的这种“赢”的感觉和面对失败和挫折的情绪。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（四）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]父母要培养孩子控制情绪的自制力，尤其是独生子女几乎都很任性，对情绪缺乏控制。被过分溺爱的孩子，生活中任何事情，父母都百依百顺，一旦稍有不顺就很难控制自己的情绪，大哭大闹。父母对孩子的爱也要有理智，凡事都有个“度”，无论爱和管一旦过了度就成了危害。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]所以父母也要勇于向孩子说“不”，不能任何事情都一味地迁就一味地满足。在孩子的情绪处于极度失控状态的时候，父母可以用沉默加暂停的方式，让其冷静下来，但是不能以打骂来解决。因为孩子在情绪极度失控的时候，大脑就会失去了对行为的支配，从生理的角度而言就会出现瞳孔放大、大脑充血，这时使用沉默加暂停的方法，可以让孩子慢慢地安静下来，而如果打骂，就会促使孩子更加激动，出现过激行为甚至休克状态，所以最好的方法就是想法让其冷静，但又决不能因此而向他妥协。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]培养孩子的自制力对孩子今后的生活、婚姻，事业都会有很大的好处，也是情商的重要组成部份。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（五）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]人的一切行为都是受激励产生的，通过不断的自我激励，就会使你有一股内在的动力，朝所期望的目标前进，最终达到成功的顶峰－－－自我激励是一个人迈向成功的引擎。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]父母应告诉孩子，不但要有梦想而且只要努力就一定会实现梦想。对孩子要充满信心，父母对孩子的信任也是让孩子产生自我激励的力量。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]日本有一所小学，地处偏僻，一直没有得到政府的重视，学习风气非常的差，很多家长宁可花大价钱把孩子转到很远的地方去读书。后来有一位新校长调到了这所学校，从此这所学校毕业生的成绩远远超过了其它学校，逐步被很多人重视起来。很多专家来学校参观时发现，这所学校的学生每天到校的第一件事，就是站在操场上大声的喊：“我是最好的，我一定超过所有的人。”这位校长就是通过让孩子们自我激励的方法对自己产生了信心。让孩子有了自我激励的习惯，今后无论在任何事情上都会有一颗顽强拼搏的心态，这也是衡量一个人情商高低的标准。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（六）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]现在的独生子女智商水平几乎都很高，但情商却有明显的缺陷，尤其是以后的社交能力更是令人担忧。在这些孩子身上存在着这样一些普遍问题：以自我为中心、我行我素、不合群、缺乏宽容和忍耐精神、不善于与他人沟通、自我封闭等等。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]培养孩子与人交往、得到周围人的喜欢和欣赏，是孩子终身的幸福，因为一个人的成功主要取决于人际交往的能力，在今后的社会环境中，如果不具备人际交往的能力、即便有过高的智商也是很难取得成就的，所以从小开发孩子的情商、提高人际交往的能力是至关重要的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=14pt]【今日家教[/SIZE][SIZE=14]:[/SIZE][SIZE=14pt]王文英[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][SIZE=14pt]推荐】[/SIZE][/COLOR][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][COLOR=#99667b]整理感悟：情商在人的发展中起到非常重要的作用，有时会左右一个人的发展高度，因此作为父母有意识的开发孩子的情商就显得十分必要和迫切。[/COLOR][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]《教师自我价值定位》[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语群聊精华整理[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                        [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]（[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]月[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]日整理人：徐传芳、陈宝平）[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一、     [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]关于人生价值[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/412903996]追梦书生郑立平[/FACE][/SIZE][/URL][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]怎么看待人生价值：其实一个人是无所谓棒的，什么棒啦，比谁谁厉害啦，人可以向别人学习借鉴或者从别人那儿得到教训或经验，人尽量不要和别人比，一个人只要有自己的个性的思考和实践，就是值得赞赏的。眼里有人，心中有爱，脑中有思，手中有事，忙中有乐。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]二、     [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]教育者的定位[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/412903996]追梦书生郑立平[/FACE][/SIZE][/URL][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]生命是一个奇迹，而有思想的生命，更是上天的厚赐。生命最初的原样，是和野蛮粗陋相关的，为活而活，故而面目可憎，行径粗劣。文字应运而生，大道行乎礼孝成。孔子站在逝川的源头，用教化规正着一个民族思想的走向。教育说到底是育人。[/FACE][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]毕淑敏说，人活着本来没有任何意义，而既然活着，人就要赋予它一个意义，让生命彰显存在的价值[SIZE=4]。“[/FACE][/SIZE][/SIZE][SIZE=4]给生命赋予意义”这个重大的使命，责无旁贷的落在了教育身上，落在了执教者身上，从这个意义上说，教师应是人类灵魂的工程师，一群鲜活的生命洁白如纸，我们要给他们的思想塑形。这是些光洁的瓷器，悉心打磨，饰以文彩，他们会精致而美丽；反之，重拿粗放，东描西画，信手涂鸦，撼之以重力，缚之以巨绳，压之以强势，砺之以沙石……有多少瓷碎裂在塑瓷者的手上。教育要走近理想，先要从教者说起。
故此，[COLOR=red]我们教师应先要正视自己，摆正位置，调整好心态，融大道于心。[/SIZE]《易经》云：“形而上者谓之神，形而下者谓之器。”要塑学生成器，我们先要做好他们心目中的“神”。于是我们除了楚楚的衣冠，除了洋洋的学识之外，更要在灵魂的深处驻守一份“纯净”。即使重压层层，即使愁云惨雾，即使名利横前，而我自岿然。教者因了这分执著而美丽！生命因为这分庄严而美丽！
当物质和精神走了反方向，漫漫风潮席卷而来，常在河边的行者，轻易的濡湿了衣衫，轻易的抛却了人性的纲常。而我身为教者，虽不能力挽大厦于将倾，但仍然将尊严看得高于一切。散发着铜臭味的马车，遍体生香的美色，都不能将我虏掠！良知捍卫着灵魂，我可以坦然的笑傲一切猥亵！而我的身后，是一个人性的高原，犀光照亮每个后来者！我是一个人，可是我却是一群众生的精神！那么多的后生，那么多纯净的眼睛，足以照亮黑暗，点亮前路。美丽的活着，是一个庄严的使命！教育让这个使命得以承传！
我活着，是为别人更好的活。学校当为净土，除了授业、解惑之外，更应教会学生会读人生这本大书。而在读这书之前，仍需沐浴焚香。如果一个人步入了学校，他学到的除了僵化的知识，和用这知识搏取一些无用的称赞、赢取一些辛辣的嘲讽外，一无所获的话，他仍然还不是一个健全的人。从步入学校的那一天起，他应该快乐，他应该真诚，他应该明白“人”的深层涵意。他绝对不会没有友爱、没有怜悯，他绝对不会口出秽言污语，更不会用健全的身体炫耀武力。他不会因了一片废纸可以减别人班的分数而洋洋得意，也不会轻狂得连老师也不放在眼里，更不会因了一次失败而萎缩颓蘼。他应是一缕阳光，他应是一泓清泉，他应是一剂良善。因了他的存在，家庭更加温暖；因了他的存在，邻里更加和睦；因了他的存在，亲朋不再孤单；因了他的存在，所有的丑恶都退避三舍之外。他不是考试的机器，更不是沽取名誉的钓饵！他是一个人，他活着是为了让这个世界多一分明亮的底色。他应该是美丽的，他的人生应有一个美丽的方向！
满盛一碗圣洁的水，用爱和责任，用宽容和理智，将它高高的举过头颅，它养育品德，化育精神。于是我渴求一条自由的河，我寻找一捧赤热的土，我的大梦，还飘浮在空中。我只想投入的教书，我只想真诚的育人。可是有太多的铁链禁锢，我不能随心所欲。我只能用自己微弱的力量铸梦，为自己留一点挥洒的空间，稚嫩的绽放微弱的美！[/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][URL=http://qun.qq.com/air/#96878873/addr/detail/u/412903996]追梦书生郑立平[/FACE][/SIZE][/URL] [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]激发学生的学习动力绝对不是靠什么是专题会、励志会，而是要通过丰富多彩的课程吸引学生，通过开放的课堂激活学生的心灵，让每个学生都成为积极向上的自信的人。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]一个有信仰的教师，应该是乐于奉献，敢于自我牺牲的教师；一个有信仰的教师，应该是敢于面对自己内心的道德法庭，敢于面对自己卑微的教师；一个有信仰的教师，应该是敢于面对自己的无知，敢于在平庸中不断追求的教师。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]每一个老师都须有一个成长的过程。而教师成熟的标志，则是其对于教育信仰的态度与感受。一个成熟的教师能更直接，更稳定，也更有效的从不断学习中汲取对于自身教育能力有帮助作用的元素。一个不成熟的教师在精神上表现为空虚、情感上表现为浮躁、价值观也有所畸变、对于新的教学观念麻木不仁，对教学本身也不存在兴趣。作为一个成熟的教师，其教育理性应该是清明的，教育情感应当是稳定的，教育意志应该是坚强的，同时能够对教育的做出理性判断，并且善于运用其理性判断去面对教育实践。对一个理性成熟的教师来说，他对教育价值的判断要能够和他的教育实践紧密地结合起来，要能够机智地去处理在教育实践中所发生的可能事件；对成熟的教师来说，教育已经不再是一种生存和谋生的手段，而是他的生命，是他生活价值的体现。对自身还待进步的老师来说，每一次学习和培训是对其教学生命的一次洗礼。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]整理者感悟：[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]在这个世界上有各色各样的人，走着不同的人生。在每个生命的起初，除了父母之外，就是接受学校的教育，那么必然的，老师就是每个个体生命的最初阶段接触最多的人。作为教育者，怎么做好自我定位？如何看待教育事业？如何将教育事业和人生价值的实现结合起来？这些问题肯定在每个教师内心里出现过，也纠结挣扎过。尤其是作为刚开始教育工作的年轻老师的我们来说，肯定会有想不通的时候，肯定会遇到不知如何解决的事情。通过加入论坛，聆听心语的老师的经验之谈，确实受益匪浅。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]我很认同各位教育理念：教育更重要的是育人。教育不应该是一味的管理加监督，相信学生的能力，让学生学会做人，学会自我管理。知识是不断更新的，老师所能教授的也是有限的，所以一方面老师要不断地学习，进行自我知识更新；另一方面在教授学生知识的同时，更重要的是教给学生学习的方法，让学生自主学习。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=5]参与心语活动，传播心语心声，分享心语幸福，点亮心语心灯[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]2012-07-18[/SIZE][/FACE][/COLOR][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=15pt]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]群聊精华[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]整理者：曹培育 李翠英[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]1、[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]结缘于网络，相知于心语[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]宣传组长李德峰[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=14pt]7:53:31 [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]在假期，有天南海北的志同道合的朋友在一起，求同存异、演绎幸福，何乐而不为呢 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]如果没有网络，没有郑老师的引领，我们多少人还在黑暗中摸索呀 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我是农村的初中历史教师，没有网络，没有心语，我断然不会认识这么多好朋友 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]我们在一起，不抱怨、不客气、不吹捧，我们都幸福着 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]你的幸福就是我的幸福、你的疑惑就是我的疑惑，你的问题就是我的问题，你的欢乐就是我的欢乐，现在疑惑少了，问题少了，幸福多了。炎炎夏日，我们不觉得炎热，因为有心语；凛凛寒风，我们不觉得寒冷，因为有心语；茫茫人海，我们不觉得孤独，因为有心语；[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]2[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、假期到了，想放飞心情吗？那就带上背包上路吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]河北霍庆[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=14pt]9:18:07 [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]对教师有优惠的景区大收藏  [/SIZE][/FACE]2012-07-18 08:55:21|  分类： 我行我秀 |  标签： |字号大中小 订阅 .[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]如果你拥有教师资格证，那就不要浪费它的作用~ [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]1. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]南航：提前10[/FACE][/SIZE]天购票55折，提前5天6折，终年有效。凭复印件购票即可。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]2. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]庐山：教师在教师节期间（9[/FACE][/SIZE]月5日—12日），凭有效证件（教师资格证、身份证两证齐全），在园门登记后，实行5折优惠，即由180元/人优惠到90元/人。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]3. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]黄山：假期间（7[/FACE][/SIZE]月1日—8月31日），教师来黄山旅游，凭国家颁发的教师资格证，可享受黄山门票5折优惠（每张115元）。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]4. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]峨眉山：教师持《教师资格证》于每年7[/FACE][/SIZE]月1日—8月31日、教师节当天享受半价优惠。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]5. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]武当山：暑假期间，教师持教师资格证及有效工作证件享受门票（车票）优惠即102[/FACE][/SIZE]元/人，含景区大门票、观光车票、保险）。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]6. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]天柱山：教师凭本人教师资格证，享受半价优惠。 [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]7. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]九华山：旺季：每年 3 [/FACE][/SIZE]月1日—11月30 日      普通票：190元 优惠票：95元；淡季：每年12月1日—次年 2 月底    普通票：140元 优惠票：70元；终年有优惠～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]8. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]齐云山：暑假期间（7[/FACE][/SIZE]月1日—8月31日），教师来齐云山旅游，凭国家颁发的教师资格证，可享受齐云山门票5折优惠（每张38元）。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]9. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]龙门石窟：教师凭有效教师资格证购买半票。终年有效！ [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]10. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]云南石林：寒暑假期间教师凭有效证件（教师证、身份证两证齐全）购优惠票入园。以上两个假期的时间周期为：寒假1[/FACE][/SIZE]月1日－3月1日、暑假7月1日－8月1日；优惠票价100元/人。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]11. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]横店影城：教师凭教师证可享受各类门票挂牌价8[/FACE][/SIZE]折优惠，但必须凭证检票。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]12. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]临沂：暑期，教师还可以凭教师资格证享受蒙阴蒙山门票7.5[/FACE][/SIZE]折优惠（60元）。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]13. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]江西武功山：教师凭教师资格证可在教师节当天免门票进入景区，其他时间享受5[/FACE][/SIZE]折门票优惠。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]14. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]同里古镇：半票——教师（教师资格证）。终年有效～ [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]15. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]燕子洞：寒暑假期间教师凭有效证件（国家教育部颁布的教师资格证、身份证）可享受八折优惠，以上两个假期的时间周期为：寒假1[/FACE][/SIZE]月1日－3月1日、暑假7月1日－8月31日。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]16. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]千岛湖：暑期（7[/FACE][/SIZE]月1日至8月31日）持全日制学生证的学生和（7月1日至9月13日）持教师资格证的教师，30年以上教龄的教师凭教师全年享受优惠。千岛湖每年3月1日至11月30日为旺季，优惠票价为72元/人?张；每年的12月1日至次年的2月底为淡季，千岛湖优惠票价为60元/人?张。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]17. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]四姑娘山：寒暑假期间教师凭教师资格证享受满五人优惠一张门票、学生凭学生证享受满二人优惠一张门票。非寒暑假期间不予优惠。 [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]18. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]北海涠洲岛：学生、教师、军人、警官、老年人、残疾人（凭证）购票按6[/FACE][/SIZE]折优惠；终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]19. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]曲阜孔庙：暑期期间,[/FACE][/SIZE]曲阜旅游景区(三孔)对教师持教师证执行半价优惠。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]20. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]平遥古城：半票：教师（教师资格证）60[/FACE][/SIZE]元。 终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]21. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]荔波大、小七孔景区：凭教师证或学生证可享受门票5[/FACE][/SIZE]折优惠。门票两景区的票价实行165元，其中，小七孔门票执行110元，大七孔景区门票执行55元。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]22. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]西双版纳：【望天树】教师享受优惠门票30.00[/FACE][/SIZE]元/人次。【森林公园】【曼听公园】教师享受优惠门票35.00元/人次。【野象谷】教师享受优惠门票40.00元/人次。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]23.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]福建连城冠豸山：暑期，教师：冠豸山、石门湖景区门票五折、船票不打折（60[/FACE][/SIZE]元/人）；天寨景区门票35元/人；九龙湖景区门船票30元/人。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]24. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]新疆全境：一般来说20%[/FACE][/SIZE]优惠。但也有没有折扣的。如：喀纳斯景区，教师八折。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]25. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]成都瓦屋山国家森林公园：教师凭本人教师证购山门票8[/FACE][/SIZE]折。终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]26. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]贵州黄果树景区：教师凭教师证五折。 终年有效～ [/FACE][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]27. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]泉州清源山：教师凭教师证，门票五折优惠。（原价：55[/FACE][/SIZE]元/人） 终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]28. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]雅安碧峰峡自然风景区：教师凭教师证，八折票价(95[/FACE][/SIZE]元/张） 终年有效～ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]29. [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]四川青城山：教师在每年7--8[/FACE][/SIZE]月份和教师节当天凭本人有效证件实行半[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]3[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、思有所得：健康成长比成绩更重要[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]宁夏银川  [/SIZE][/FACE][/COLOR]海英[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 9:57:41
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天的这段话，是一些感悟，可能有些不对，敬请原谅。
    [/SIZE][/FACE]教育学生和孩子不要那么逼他，一定要他怎样怎样。我们的希望和现实一定有差距，不能太勉强了。孩子的未来是怎样根本不好说，只要他健康，有个快乐的心态，不管将来做什么，只要能好好活着，就好了。对于像我一样的工作狂、认真狂、甚至有些偏执狂、强迫狂，对工作也要看淡些，孩子也要看淡些，不能总压着一个沉重的负担。量力而行就好了。  
我不愿意把我的成绩建立在盘剥孩子身上，但我又必须为孩子负责，所以我不能把考分看得太重，我得多想想除了考分，孩子们在品格上、性格上、人格上、素养上需要什么，那才应该是更加我关注的。若干年后，孩子们长大了，他不会记得小学老师曾上过的一堂课，教过的很多知识，但一定会记得一次心灵上的成长经历。
[COLOR=blue]撷英组长龙福莲[/COLOR] 10:04:57
是的，教给孩子一生受用的东西才是最重要的，谢谢海英老师的分享！[COLOR=blue]贵州刘晶[/COLOR]10:56:44
人生就像爬山，本来我们可以轻松登上山顶去欣赏那美丽的风景，但由于身上背负了太重包袱 ，带着没有止境的索求上路，我们不但越爬越累，甚至连沿途的美丽风景也会忽略掉，空留一身的疲惫。学会成长，学会感激，但别活得太累。 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]4[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、心灵驿站：心怀感恩之心，生活处处皆感动[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]撷英组长龙福莲11:15:06 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]心怀感恩之心，生活处处皆感动[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]——读《遇见未知的自己》第26-29[/SIZE][/FACE]章随想[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天下午看《遇见未知的自己》第26-29[/SIZE][/FACE]章。看到老人让若菱寻到生活中让她的喜悦的事情（情趣）的时候，若菱从小到大的人生中的生活情趣居然少得可怜。我突然很庆幸，我有很广泛的兴趣爱好，很容易被一些小小的事情感动。我喜欢养花，喜欢爬山游水，喜欢画画（尽管只会涂鸦），喜欢听音乐、弹琴（尽管不会弹）等，感觉生活中我喜欢做的事情真的很多，因此每当听别人感到生活无聊时我都会感觉很奇怪，因为在我看来，人生中有很多有趣的事情可以去做，怎么会无聊呢？心烦的时候，看看我心爱的兰草，或听一曲轻音乐，烦恼不知不觉烟消云散。或上山找兰花，亲临大自然。听听山风，感受松涛阵阵，鸟语声声，树叶在风中浅唱，在阳光下闪亮跳跃，感受生命在颤动，一切是那样生机盎然，令人心旷神怡，神清气爽。还喜欢养小动物。对于小猫小狗，我还像孩子一样的喜欢逗它们玩儿。每次养过的小猫小狗，都为我们家的生活增添了不少情趣，它们也都成为我们家的一个成员，和我们一起享受爱与和平，不好的是当它们不幸病故时，会让我和女儿伤心和挂念很多日子。清晨醒来，便听到背后山上的鸟鸣，心情顿时愉快起来，温暖起来，甚至会兴奋，有一种感动涌上心间，新的一天就在小鸟的欢乐的歌唱中开始了，叫我如何不喜悦，不感动？午饭时，一只金龟子飞进了家，也会让我们感到惊奇和喜悦，我们没有捉它，也没有伤害它，就当它来做客，一会它又飞出去了。连傍晚和女儿散步时看到路边的狗尾巴草，都会引起我的兴趣，沟起我儿时无忧无虑的时光的回忆，忍不住拔了几根拿在手里，让它的软毛轻轻抚摸我的脸夹和臂膊，那么柔软，那么舒服，一种温暖又涌上心头。也让女儿体验一下感觉，兴致勃勃地和女儿说起了儿时也特别喜欢在爷爷或父亲割回来的带着露水的牛草中选一把漂亮的狗尾巴草拿在手玩个够，插在小瓶子里养了好多天。还说起了很多童趣：在门前水沟边筑小坝，看水流进小洞形成的水窝，放上一片小小的浮萍，看着它在小巴掌大的水面上旋转一下很快被吸入陷水窝，感受水的奇妙；用小棒做成小小水车架在盘子大的水池缺口处，看着小小的水车转动，飞溅起银色的水珠，在阳光下飞舞……和女儿走在河边的公路上，看到路边村民种的南瓜藤长大了，想起了儿时大哥二哥喜欢捉莹火虫放在瓜筒里一闪一闪当手电，于是说给女儿听。晚风轻拂着我们的衣裙，小河流水潺潺，两岸田野不同音调的蛙声相互应和，组合成一曲乡间交响曲。与女儿置身于这乡间的夏夜，所有生活中的烦恼，早已不知隐退到何处了……[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=4]怀着一颗细腻柔软的心，怀着一颗感恩的心，你便会发现，生活处处是感动，人生处处有喜悦。让我们做生活中的有心人，用感恩的心对待一切事物，用爱去接纳一切事物，我们就能时时感受到人间真爱、喜悦与和平。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]5[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、收获榆次，期待曲阜，展望《野谷百合别样芳——[/FACE][/COLOR][/SIZE]一群农村教师的精彩教育生活》，心动不如行动[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt] 2012-7-18 15:04:47
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]在大家的关注和支持下，心语团队的榆次公益支教活动已圆满结束。请参与活动的教师，每次完成一篇记叙文章，尽快传给刘霄老师。另，我们策划的专门展示农村教师风采的《野谷百合别样芳——[/FACE][/SIZE]一群农村教师的精彩教育生活》正在征稿，请大家积极参与。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]据朋友反馈回来的意见。心语骨干成员近期在榆次、保定、成都、汉阴、福州等地的讲座，都获得了当地教育局领导和与会教师的高度赞誉。为大家加油！心语因你们而精彩，教育因你们而幸福。另，王永军老师也于近期也参加了山东,[/SIZE][/FACE]河北等地的教师培训,积极宣传心语,得到当地教师的认可.希望大家一起学习,不断成长.[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]江苏贺华义[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt] 2012-7-18 15:31:21
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]曲阜支教大幕已经拉开,[/FACE][/SIZE]将有诸多心语精英和国内知名教育专家登台。请与会人员做好充分准备,请朋友们进行密切关注[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=14pt]这也许称不上什么盛典,[/SIZE][/FACE]但一定是一次高规格高品质的大餐,它有心语人智慧和情怀,也是当代教育行者对理想教育的孜孜探求和真切行动,让我们共同期待[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][/P][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]山东新闻李翠英[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=4]为了方便大家，我把征稿详细内容附在下面，望各位积极参与，展示自己。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=#0909f7][SIZE=4]大喜事——心语书系征稿启事[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]征稿启事[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=4]聚焦农村教师的成长，展示农村教师的风采[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]尊敬的广大农村老师[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]：[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]您好！长期以来，很少有人把目光对准山谷里的野百合——农村教师的专业成长。这不能说是一个巨大的愧疚和遗憾。愧疚是因为广大农村教师在艰苦的环境中，却肩负着国家和民族教育发展的重任，他们兢兢业业、任劳任怨，可是很少有人关心和问津；遗憾是因为我们的农村教师远离奢华浮躁的世俗，依然充盈着着我们内心深处对真正教育者敬仰和信赖的力量，勇于承担，甘于奉献，坚守着为人师者圣洁高贵的精神家园。于是，为农村教师出本书，专门反映和展示农村优秀教师的执著成长和精彩教育生活，就成了我们多年未竟的夙愿。令人惊喜的是，我们的想法得到了陕西教育出版社“心语书系”的大力支持，专门策划了一本书——《野谷百合别样芳——一群农村教师的精彩成长路》（暂定名），现向大家征稿。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]一、征稿主题：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]或许你曾羡慕都市的繁华，可是那里却难有春日清晨的鸟语花香、夏夜星空的深邃宁静；或许你曾渴望高楼耸立的校园，可是那里却难有泥土的芬芳、田野的辽旷……[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]生活在小城镇和纯农村的我们，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]不甘落后，不甘平庸，在努力，在拼搏，在奋进，享受到了城市老师享受到不到的幸福和快乐[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]，您肯定有自己独特的农村生活，农村特有的教育，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]您在您的执教生涯中一定有一些让你刻骨铭心的故事，一定有让你幸福的流泪的故事，有一些学生在您的智慧教育下成为社会栋梁，也会有一些学生让您对教育产生深思，我们应该把这些促使自己成长的点滴记录下来，进行反思、总结、提升，这些就是我们宝贵的教育财富，也是为广大教育工作者奉献您的智慧，幸福自己，启迪别人。在回味中提升，也在交流中开智。文章必须突出自己的成长，突出自己对教育的思考和追求，能给人借鉴，能给人鼓舞。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]二、文章体例[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=#2c170d][SIZE=14pt]1[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=#2c170d][SIZE=14pt]、本书邀请[/FACE][/COLOR][/SIZE][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]小城镇和农村的[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=#2c170d][SIZE=14pt]一线老师[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=#2c170d][SIZE=14pt]（幼儿园、小学、中学）来谈谈自己的成长之路，每位老师可围绕最让自己成长的关键点展开，不可泛泛而谈，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]要有生动的故事，有深刻的反思，有真实的感悟……文笔要干练、内容要体现农村特点，富有个性、写出自己特点，展示自己对教育的信仰，对理想的追求，对生活的热爱，对成长的执著……[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=#2c170d][SIZE=14pt]字数控制在[B]3000[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][SIZE=4][B][FACE=Arial][COLOR=black]——5000[/SIZE]字[/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]。[/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]2[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]所提供的稿件不应该有侵权、消极或不健康的内容。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]3[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]题目临时为《这里照样春烂漫——一群农村教师的精彩生活》。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]参考主题：[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]困难促使我成长[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]教科研让我成熟[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]苦并快乐着[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=4]我与家长做兄弟[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]我的梦放飞在农村[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]这里风景独美[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]享受平凡的幸福[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子，把手给我[/SIZE][/FACE][/COLOR][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]([/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]农村孤儿、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]留守儿童、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]残疾、父母犯罪的等)[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]…………[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]截稿时间：2012[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]年8[/FACE][/COLOR][/SIZE]月20日[/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]三、联系人：刘霄[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]文章电子版请发至[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][SIZE=4]电子邮件： [B]_[U]_626387965@qq.com[/U]_[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black]；[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]手机：[B] _[U]15053313719[/U]_____[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=4]四、注意事项：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][SIZE=4][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]1[/SIZE][/FACE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、最后附上个人的清晰生活照片2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]张（供选择）和200[/FACE][/COLOR][/SIZE]字以内的个人简介[/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]2[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、写清楚自己的联系方式，比如邮编、电话、邮箱、qq[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px]号码、单位等。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][FACE=宋体][SIZE=4]

[/SIZE][/FACE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]6[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]、参与心语活动，传播心语心声，分享心语幸福，点亮心语心灯
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]讲座组长张玉芝[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]  17:40:38
[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]传递幸福，精彩自己——[/SIZE][/FACE]记心语团队榆次教育公益行
                                张玉芝
    [/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]2012[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]年7[/SIZE][/FACE]月12日[FACE=宋体][SIZE=14pt]晚上9[/SIZE][/FACE]点40分，我与张乐华老师，坐上了开往榆次的火车，一路上我们畅想着幸福，谈论着快乐，心情轻松愉悦，火车在夜空中穿行，我的心充满了期待，经过.10个多小时的行程，我们终于到达了榆次火车站。我们背上行李，带着一丝倦意，随着人流，向出口走去。幸福如影随从，精彩便熙熙攘攘。
[B]接站，宾至如归的温暖
[/B]   昨夜10个小时的站立，感觉双腿像是灌满了铅水，沉甸甸的，我正在幻想，要是有人来接我们，那该多好啊！要是……。冥冥之中很多个“要是”闪现出来，内心便明朗了许多，继续低头前行，继续幻想着，忽然眼前亮堂起来，原来我们已经出站了，一抬头，张乐华、张玉芝、刘霄，三个名字赫然显现，我揉了揉眼睛，定睛一看，没错，就是我们的名字，红底黑字。我突然大喊起来，张乐华，然后直奔我的名字，接站的老师紧紧地握住了我的双手，接过行李，一个劲地说：“你们辛苦了，你们辛苦了！”我感到一股温暖涌满全身，连忙说：“我不累，谢谢，谢谢！”接着，我们又坐上汽车，蜿蜒在“回家”的路上。这那里是异地他乡啊！宾至如归的温暖依然涌动。
[B]会场，教育传播的幸福
[/B]这次活动，分成了小学和初中两个会场，我一直在小学，先后聆听了张乐华、霍庆等老师精彩的报告。500多人的会场里，虽然有点闷热，但老师们还是静静地坐着，静静地等待，那渴望的眼神告诉我们，我们的到来是深受他们欢迎的。“榆次区小学班主任培训”的会标也熠熠生辉。张乐华老师为大家奉献的是《幸福做人，快乐为师》，在一片热烈的掌声中，张老师热情地走上讲台，他的报告分为三个部分，“教育要与幸福为伴”，“教师的幸福认识的误区”，“教师获得幸福的秘诀”。张老师从心里学的角度，向大家诠释了幸福的真谛，幸福就是对生活过程的体验，幸福就是一种自我感受，幸福就是让自己不断成长，幸福就是对生活的欣赏和探寻…….老师们认真地做着笔记，叩问着自己的心灵世界，引发了老师们深深的思考。接下来是来自河北的霍庆老师的讲座，霍老师激情澎湃，热情洋溢，潇洒自如，他为大家奉献的题目是《享受教育  享受人生》，首先，霍老师用一句网上流传的教师现状的顺口溜切入讲座，“起得比鸡早，睡得比狗迟，干得比驴累，吃的比猪糟，态度比孙子还好，责任比主席还大，名声比汉奸还差，工资比民工还少。”博得了老师们的共鸣，一阵阵掌声此起彼伏。接下来，霍老师从三个方面，一、享受幸福的教育人生，首先要自觉遵守职业道德规范要求。第二，关爱学生，要关爱生命，关注学生的身体健康。三、幸福是一种主观感受，享受教育的幸福就是要始终以一种积极、主动、投入的状态来对待工作。霍老师一会走下讲台，与老师们互动，一会用歌声表达自己的幸福，一会仔细聆听老师们的发言，整个会场和谐愉悦，快乐幸福，我感觉霍老师用自己的人格魅力影响着老师们，大家积极支持，积极配合。虽然天气闷热，但老师们仍然坚持，仍然专心。报告结束后，几个老师告诉我：“你们做这样的活动，真不容易呀！行程千里，传经送宝，用自己的智慧引领我们，平时我们只是想教育就是一种职业，听了你们的报告，我们感觉到教育就是一种事业，原来，做教师这么幸福呀！”
[B]讲座，教育分享的精彩
[/B]下午，天气更加闷热，电扇出现故障，但大家的积极性毫不减弱，我登上讲台，老师们用最热烈的掌声回应了我，给我增添了信心和力量。随着课件的翻动，我的心情渐渐地平静下来，用舒缓的语调讲述着我幸福的教育故事。老师们随着我的讲述，与自己的工作产生了强烈的共鸣，时而心花怒放，时而眉头紧锁，时而低声吟叹，时而感慨万千……这种和谐温馨的场面也感染着我，鼓励着我，让我信心倍增，斗志昂扬。整个会场被感动包围着，不争气的汗珠一连串地滚落下来，打湿了我的头发和衣衫，用“挥汗如雨”来形容，真的一点也不过分。台下老师们更是汗流浃背，有的老师满脸通红，豆大的汗珠直往下滚，打湿了笔记本。但他们依然认真专心地听着记着，眼前的一幕幕令我感动，令我兴奋。我努力把我最好的一面展示给大家，“表扬单”、“交流单”“成长足迹记录本”“智慧树”、“智慧果”、“班级文化”、“班级活动”……这些内容都给在场的老师们留下了很深的印象，他们瞪大眼睛，认真地记录。具体、平凡实用的做法给他们以深深的启迪。“种瓜得瓜，种豆得豆，播下希望的种子，就一定会生根、发芽、开花，收获奇迹的果实。我相信，世界上的每一朵花都会开放，只不过花期有早有晚而已，花苞有大有小而已。我们要有花苞心理，静静地等待花开季节的到来。”当我激情满怀地说出这段话的时候，再次爆发出雷鸣般的掌声。 飞信，引导学生写话；飞信，让我变成小孩子；飞信，把鼓励送到家。再次吸引了他们，频频点头的表情，让我感受到他们叹服我工作的细致认真。
一桩桩深刻感人的故事，一次次幸福快乐的传递，一个个智慧火花的碰撞。当我讲到与孩子们在一起放风筝、逛公园、看桃花，捡树叶，做游戏、讲故事、....幸福的笑容难以抑制，不由得满脸开花，兴奋不已。“情绪是传染的。”我们彼此微笑，彼此温暖，彼此欣赏，彼此传递。报告厅似乎成了一个幸福的海洋，荡漾起无数小浪花，他们碰撞着，奔跑着，歌唱着，流淌着，感受着，激动着。讲座一结束，老师们纷纷涌上讲台，问这个，问那个，有个老师微笑着跑过来，她说：“张老师，你这么大年龄了，跑那么远的路，还听说你们是公益活动，图什么呀？”看到她满脸的不理解，我笑呵呵地说：“是啊，这是我们的教育情缘呀！只要我们的讲座能留给你们一点点启迪，能给你们带来一点点幸福，这就是我们最大的心愿，但愿你们在今后的工作中快乐起来，轻松起来，幸福他人，精彩自己。”哈哈哈…..一阵笑声之后，我们挥手告别。
[B]相聚，教育智慧的碰撞
[/B]此次之行，我还与全国各地的名家来自四川的梁岗、厦门的范睿、天津的宋文娟、河南的王莉、山西的解银仓、河北的曹建英，还有郑立平老师、刘霄老师等。我们相聚一起，展示我们全国班主任成长研究会的核心——“心语团队”的集体风采和心语人的对教育的爱与痴诚，更为教育文化传播奉献自己的光和热。让我们共同行走在教育路上，传播幸福，精彩自己，追随名师成长，演绎真情对话，感动教师精彩，分享人生幸福。“免费的午餐”，难得的聚会，心灵的沟通，幸福的追求，大家发自内心的交流，真诚自然，温馨淡定，与其说是心语人的聚会，不如说是一次智慧的碰撞。
是啊，正如郑老师所说，作为一个教师，个人的成长、生活的富足固然是幸福的事，但是比幸福更幸福的事，应该是分享幸福，传播幸福，创造更多的幸福。
  真诚地祝愿我们的团队发展的越来越好，在全国的影响力越来越大；真诚的希望每个成员都能有大局意识，积极进取，促进团队的发展。请大家随着我的讲述，走进榆次，走进幸福吧[FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=14pt]山西 [/SIZE][/FACE][/COLOR]解银仓[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4] 17:59:25
[/FACE][/SIZE][SIZE=4][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]老城榆次公益行  [/SIZE][/FACE]心语点靓幸福路
                     ——记2012年暑期心语榆次教育公益行
[/B][FACE=宋体][SIZE=14pt]             [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]山西平陆中学   [/FACE][/SIZE]解银仓
题记
[I][COLOR=blue]有这样一群人，他们相识已久却从未谋面。他们结缘于网络，通过网络共话教育幸福。暑假，他们放弃休息，不畏酷暑，不惧颠簸，甚至不远千里，从四面八方汇聚而来，为的是一次幸福的教育之旅。他们种植希望、播撒幸福，同时他们又不愿独享幸福，而是利用各种各样的机会，带着自己对幸福的体验，和大家一起分享。他们是一群默默无闻的草根，更是名副其实的教育人。[/COLOR][/I]
   2012年的夏天似乎比以往年来得更晚一些。然而，7月的山西榆次在烈日的炙烤下丝毫不减夏日的温情。11日下午五点，当我走出榆次火车站时，立刻感觉到有一股热浪袭来。此时的我并不介意这滚滚热浪，而是急切地想见到已经先期到达的全国（民间）班主任成长研究会（简称心语）会长郑立平老师。因为7月12日、13日，郑立平老师带领他的团队将要在榆次区进行为期两天的教育公益活动。而这是继2012年暑期心语团队山东枣乡沾化教育公益活动之后的又一次盛大活动。
   没有丝毫的犹豫，赶快与他取得联系。当得知他正在黄金海岸大酒店时，我便迅速打车前往。
    内心始终有一种忐忑，但还是迫不及待地想见到他。当我来到黄金海岸大酒店，坐上电梯上到八楼时，立刻被一个房间的声音吸引过去。当时，郑立平老师正在和《山西教育》的潘主编聊着共同感兴趣的话题。当然，主要是针对当下的教育问题而发表着自己的看法。看他们聊得起兴，我没敢打扰。而是悄悄地放好行李，坐在旁边，静静地聆听他们关于对教育的深邃的思考。
   认识郑立平老师及他的团队是在2010年。然而，真正这样近距离接触郑立平老师还是第一次。此前，我都是远距离的观望甚至是仰望，更多地只是从他的讲座中获得一些启迪，也常常发人身省。这次可谓是高峰对话，是一次深层次的思考。带着对目前教育现状的种种忧虑，他并没有一味地抱怨或指责，而是选择自己的行走方式，试图唤醒沉睡于困境当中的教师，这或许也是对教育、对人生的一点眷恋。然而，谈到功劳，他并没有居功自傲，而是把目光都投向了他的团队成员。他不止一次地提议《山西教育》的潘主编要多多关注他的团队，他的团队中每一个成员闪亮的一面。我深深地为他的这份执着和关爱以及他整个人所散发出来的精神所折服。这也正是他吸引诸多痴爱教育的同行们的地方。
    此次，心语的榆次教育公益活动共有10名老师参与。因为每个人所处的地方不同，所以前来于此的时间也不定。而先期到达的还有来自河北张家口的霍庆老师、四川宜宾的梁岗老师以及河南安阳的王莉老师。这几位都是网上的名人，当然，也是我“认识”的熟人。然而，真正见面这还是第一次。这让我有些期待。当我得知他们就在郑立平老师所住房间的隔壁时，我很是兴奋地想去见一见，一睹他们的风采。
    轻轻地敲门，开门的是河北的霍庆老师，让我大吃一惊。与网上的形象大为不同，如此的年轻，如此的沉稳，更让我仰慕。猛然瞧见坐在床头的四川的梁岗老师，更是让我不敢想象。这是曾经上过《班主任之友》2011年第3期的封面人物。没有了艺术加工，人显得更加有活力，展现了80后不可多得神采的一面，让我有一种相见恨晚的感觉。而来自河南安阳的王莉老师此次前来带着她的女儿，一路奔波，很是困乏。还是让她母女俩多休息一会，便不便打扰。当然，王莉老师也是非常的了不起，她曾经上过《班主任之友》2011年第9期的封面人物，更有一本专著《扶年轻班主任上马》出版。
我唯有期待接下来两天的他们的讲座，从他们身上学习和借鉴真正有意义、有价值的东西。
    此次的心语教育公益活动是在榆次区举行，分设小学和初中两个会场。主要是针对班主任老师所进行的教育培训。因为我要近距离接触郑立平老师，感受他的人格魅力。因而，12日的早上，我随同他一起赶赴小学会场，他将要在此做一场主题为“教师理应过一种更精彩的生活”的讲座。
    当我们走进小学会场时，立即被会场热烈的气氛所包围。能容纳五百人的会场，座无虚席。虽然天气很热，而且在会场通风条件不好的情况下，与会的老师们还能如此的积极，或许是一种急于聆听的急切。这对于我来说，无疑是一次震撼。自然先是开幕式，领导讲话，这对于老师们已是见怪不怪，当然，他们不需要这样的宣讲，他们需要的是真正的可汲取的营养。无法想象的是当郑立平老师开始讲座时，会场所出现的那份安静。聆听、沉思、书写……没有救治当前应试的灵丹妙药，这是一种理念，是在目前教育环境之下的一番挣扎之后，对自我人生价值的肯定。当幸福成为众多教师的渴求时，我们首先所能做的就是唤醒。郑立平老师所带领的心语团队正是基于这样的出发点，一步一步从教育的最低端做起。传输一种理念，撑起一片晴空，相信心语一定会越走越远。这也是心语进行教育公益活动的主旨。
在会场上，我能感受到老师们内心的渴求和希望。对于他们来讲，不仅仅是一次培训，更有可能是一次觉醒，对自我当下教育生活的认识。因而，每一个人都不愿放弃这一次极好的机会。这是平静下来的聆听，是聆听之后的沉思，是沉思之后的成长。幸福离我们并不遥远，正如郑立平老师所言，“教师理应过一种更精彩的生活”。我又怎能错失这样的机会呢？赶快用相机记录下这一个个幸福的瞬间，这也成为心语最宝贵的财富。
    整整一个上午，我不确定我能收获多少，但数十页的笔记以及回荡在耳边的激励和唤醒，让我的成长更加接近生命的本原。我唯有在内心感激郑立平老师，更应该祝福他以及他的心语团队。
上午的讲座结束，从初中会场传来消息。四川的梁岗老师以他的青春活力和真知灼见赢得了与会老师的阵阵喝彩。然而，当我们回到黄金海岸大酒店，一进大厅，就被浓烈的气氛所吸引。那不都是些熟悉的面孔吗？山东的张玉芝大姐、刘宵老师、张乐华老师、王艳芳老师以及福建厦门的范睿老师，天津的宋文娟老师，更令人感动的是自费前来学习的河北唐山的曹建英老师。一一握手，不必多言。因为已经相识，所以更近亲近。唯有一种惺惺相惜的感觉在心头。当然，解决午餐是硬道理。最为关键的是还要做最充分的准备，给予下午更精彩的讲座。
    我似乎还未从上午郑立平老师的讲座当中回味过来，下午，便要跟随着他来到初中会场。同样的热烈场面，感染着每一个人。下午的讲座是由范睿老师和宋文娟老师两个人来讲。首先，范睿老师从做班主任最实际的班会入手，讲了“班级活动的设计与开展”，或许，更多的活动，我们都已经开展。但如此系统的归类和分析，却是从理论的高度给我们更深入的讲解，让我们对班会的认识更进一步，不可谓收获不大，更何况她是名副其实的北师大的高材生。接下来，就是来自天津的宋文娟老师。当她一上台就让我感觉到不一样。台下似乎不太多言的她，立马进入到另一种状态，带我们进入一种更加轻松和欢快的场景，也让我们在炎热的夏天情绪上有一种舒缓。当然，她的讲座主要也是针对“教师如何掌控自己的情绪”，这是从心理层面来分析我们不良情绪的产生。作为班主任，更应该是自己情绪的控制者。看到如此场景，我在拷问自己，自己此行来的意义何在？此刻，我明白了。我不来，世界不会改变；我来了，我改变了。当然，更不能忘却小学会场，那可是心语的快乐天使——张玉芝大姐的讲座，童心未泯，爱心永存。在心语里面，她始终给予我们的是一份快乐、一种精神。我们不仅仅是喜欢她，更是怀有一种敬佩。我相信她也一定用她的真、善、美征服会场所有的人。晚上聚餐时，在大家的纷纷称赞中，我知道大姐又一次展现了自己的精彩，赢得了喝彩。但愿心语的这棵常青树越活越年轻，带领我们进入更加幸福的教育境界。
    第一天的讲座给此次公益活动开了一个好头，对更多的老师而言，把讲课的老师们当做“专家”。然而，他们并不这样自诩，而是非常谦虚。在会场上，我能看得到他们的学习尽头，他们更愿意与更多的老师进行交流学习。因为他们始终是学习者。晚饭过后，大家似乎更是是意犹未尽。当有人提议走走时，我们便沿着榆次的街道相伴而行，在行进中更是热烈地讨论和冷静地思考。当我和霍庆老师、张乐华老师跟在郑立平老师身后，阵阵谈论彼此对当前教育的认识以及如何冲破当前教育的牢笼时，我则看到郑立平老师一直在沉默思考，我想他一定在想他和他的这支团队如何能走得更远，走得更加幸福。
对于我而言，此次的学习也略有遗憾。因为是两个会场，我不能一一聆听，所以错过了好几个老师的精彩讲座。如梁岗老师、张玉芝大姐、刘宵老师和王艳芳老师的讲座。当然，我更希望能与他们进行交谈，通过交谈来感受他们对教育的炽热以及对教育更加深远的思考。然而，一天的奔波是在体力不支，更何况他们还要休息。我只能期待再一次的相聚。
    第二天讲座的老师似乎在第一天讲座老师的感染之下，准备得更加充分，当然，讲的也是非常的精彩。你幸福吗？你为什么不幸福？你怎样才能幸福？年轻有为的张乐华老师从心理层面给我们分析教师职业的幸福感的缺失，更重要的是如何获得对这个职业的认同，获取到这个职业带给大家的幸福感。“幸福做人，快乐为师”是我们的追求和向往。更有霍庆老师以他二十多年的工作经验以及对当前教育现状的分析，让我们“享受教育，享受人生”。令我很难想象的是他在讲台上的那份镇定和游刃有余以及与与会老师之间的彼此互动，让我感受到这位已到中年教师的那份激情，他更像一个年轻的战士，带领我们奋斗在教育战线。王莉老师以她自己的人生经历给我们传授一种淡定的人生，经得起人生的沉浮，放得下人生的包袱，在自己热爱的职业上创造自己的精彩，对于我们一线的班主任，不仅仅是一种人生的启迪，更是“享受做班主任的幸福”。当然，我更羡慕的是她培养了一个优秀的女儿，将要去法国留学的女儿成为了她的骄傲，我能感受到她在“奔五”之时时刻享受的幸福。
炎炎夏日，两天的奔波，我在脑海一一过滤。我又一次想到这群人，这群默默奉献在教育展现的人们，他们崇高的精神让我敬佩。然而，他们不是高高在上的专家，而是与大家一起分享教育幸福的斗士。他们更毫无保留的把自己对教育的理解传送给大家。在第二天下午的“风采展示与互动交流”中，热烈的场面让我再一次感受到他们的激情和无私。
   有这样一群人，他们相识已久却从未谋面。他们结缘于网络，通过网络共话教育幸福。暑假，他们放弃休息，不畏酷暑，不惧颠簸，甚至不远千里，从四面八方汇聚而来，为的是一次幸福的教育之旅。他们种植希望、播撒幸福，同时他们又不愿独享幸福，而是利用各种各样的机会，带着自己对幸福的体验，和大家一起分享。他们是一群默默无闻的草根，更是名副其实的教育人。
我不愿过多的赞誉郑立平老师和他的心语团队。因为此刻的他们正准备着向下一个目标前进。我更不愿与他们一一道别，因为再次的相聚就是我们目标的下一站。
   期待着重逢，期待着更多的精彩，期待着更多的幸福。
   （郑老师让我以记者的身份进行报道。）
[COLOR=blue]考核组山东刘霄[/COLOR]  18:06:08
是啊，这次榆次之行，很值得老师们学习，正好是旅游旺季，张玉芝大姐、张乐华老师、我都是一路站票，到达目的地，虽然一晚没睡，可是我们立刻投入学习，吃早饭后直接到达会场听课、照相、讲座，这种精神很值得我们学习啊
[COLOR=blue]秦皇岛王雅娟[/COLOR]  18:10:03
祝贺各位老师收获精彩，收获幸福！我为你们的幸福而幸福，我为在心语中成长而幸福！
[COLOR=purple]整理者感悟：今天的群聊大餐好丰盛，这是近期一段时间没遇到的事了，好兴奋啊。你看李德峰老师的话语道出了大多心语成员——尤其是农村的、偏远地区老师的心声。结缘于网路，相知于心语，心语为我们提供了一个学习、展示的平台，我们因此找到了心灵栖息的港湾。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=left][SIZE=4][SIZE=4][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=4]再看霍庆老师为我们放飞心情、走进大自认，提供了那么多可去之处，如有条件的话，不要错过，读万卷书不如行万里路。而海英老师的思有所得则展示了心语人的另一面，不断的反思实践为得是能让学生更好地成长。龙福莲老师的“心怀感恩之心，生活处处皆感动”更如炎焱的夏日吹来了一股凉爽的风，品读完之后给人以爽心爽肤之感，令人沉侵其中，不愿离去。后面的两个内容是今天的也可以说是我们心语这个大家庭的重头戏，每每提到心语，自己就抑制不住地心奋和激动。这次我不想多说什么，因为张玉芝大姐的“正如郑老师所说，作为一个教师，个人的成长、生活的富足固然是幸福的事，但是比幸福更幸福的事，应该是分享幸福，传播幸福，创造更多的幸福。”和解银仓老师的“有这样一群人，他们相识已久却从未谋面。他们结缘于网络，通过网络共话教育幸福。暑假，他们放弃休息，不畏酷暑，不惧颠簸，甚至不远千里，从四面八方汇聚而来，为的是一次幸福的教育之旅。他们种植希望、播撒幸福，同时他们又不愿独享幸福，而是利用各种各样的机会，带着自己对幸福的体验，和大家一起分享。他们是一群默默无闻的草根，更是名副其实的教育人。”也说出了我此时的心声。作为心语一份子，别忘了时时添上自己的那把火，为的使心语行得更远，为自己也为更多的同行照亮前进的道路——尽管我们很微小，[/SIZE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=purple][SIZE=13px][SIZE=4]但这并不妨碍我们以自己的点点滴滴的奋斗推动着中国教育的进步[/FACE]，[SIZE=4]进而推动者中国的进步。（山东[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=purple][SIZE=13px][FACE=Times New Roman] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=purple][SIZE=13px][SIZE=4]李翠英[/FACE][SIZE=4]）[/SIZE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=purple][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]