我始终认为德育是不能用分来量化的！评价一个学生的品德是否高尚绝不能看他的德育分的高低，一个学生真的品德好的话，也不会用做某一件事去为自己的德育加分的。品德是靠人们心中的天平来衡量的。至于月亮所说的卫生，这是一个模范效应，那是学生在很尊敬老师的情况下（老师还如此这样，不能让老师为我们打扫卫生呀）学生会达到自我规范，自觉的地步。假如学生看到你这样，而无动于衷，你又如何去做呢？（相信这样的学生不是很多，但是万一要有呢？）