[SIZE=3]    从2009年11月中旬开始，杏坛掀起班级管理自主化课改风暴，整个活动按照年级不同分为小学组、初中组、普高组合职校组四大组别，参与人员达361人，全部实行实名制上网。整个活动由班主任之友论坛“班主任工作半月谈”负责主持，开展活动半月以来，自主化活动每周一都开展研讨，已经成gong举办两次专题讲座，两次研讨，参与的老师基本上都写出了自己的切身体会。老师们实验的热情十分高涨，钻研精神十分强烈，交流气氛十分火爆，杏坛发帖量持续保持稳居整个论坛第一的好态势。
    为确保自主化实验取得成效，从12月开始，我们不仅每半个月周一组织一次免费的公开讲座，还每半个月周一组织一次研讨（也就是半月谈的研讨风格，研讨和专题讲座交叉进行），各组都发出了自己的工作简报，小学组还制作了网络电子杂志，对整个活动推波助澜。班刊常务副主编熊华生老师说，从单独发帖到课题实验，班主任之友论坛已经走出了富有开创性的一步。[/SIZE]
[SIZE=3]    整个活动分为五个阶段：
    第一个阶段：学习动员阶段，时间为[FACE=Times New Roman]2009[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]23[/FACE]日[FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE]月[FACE=Times New Roman]30[/FACE]日，主要是课题方法讲解，理论学习和动员；11月23日召开动员大会。
    第二阶段：尝试和探索阶段：时间[FACE=Times New Roman]2009[/FACE]年[FACE=Times New Roman]12[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日开始[FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE]月[FACE=Times New Roman]30[/FACE]日结束，为课题组分班实践实验初步落实阶段，大家把课题组的理论初步用于班级管理实践。
    第三阶段：经验交流和总结。时间为[FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]1[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日[FACE=Times New Roman]-30[/FACE]日，主要是经验交流、存在问题探索和总结阶段。
    第四阶段：全面推广和实验：时间为[FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]2[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日[FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]6[/FACE]月[FACE=Times New Roman]30[/FACE]日，即学期实验和推广，期间将组织现场观摩、交流和研讨。
    第五阶段：全部课题总结和交流阶段，时间为[FACE=Times New Roman]2010[/FACE]年[FACE=Times New Roman]7[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日[FACE=Times New Roman]-[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE]月[FACE=Times New Roman]1[/FACE]日。[FACE=Times New Roman]     [/FACE][/FACE]
[SIZE=3]   我们期待自主化实验取得圆满成*****。[/SIZE]

在这场旋风中让我们这些年轻的老师正真的成长起来！攒一个！

期待成长!祝自主化管理取得圆满成gong!

这个帖子怎么不顶上来呢？我自己写的呢，呵呵！